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Killing Pedro Rivera

Killing Pedro Rivera

9.7 用户评分

影迷评论

Virtues 7.0分

最好的抗日剧。

凳等灯 8.5分

知道自己愚蠢的人最起码不是会被随机性愚弄的傻瓜。 本剧开篇塔老板就用活人塔利波和约翰的例子阐述了市场的随机性、运气和能力与成功的关系以及盲目自大的人的悲剧。临近尾声,依然是塔老板的风格,直面现实,直面脆弱,表示自己也不过凡人,也会犯错。这就引出了最后一章关于应对态度的内容。最印象深刻的莫过于“Grace under pressure”,让我一下联想到了从容赴死这个场景。结尾依然是发人深省的,“塔利波在自己的专业上非常重视概率问题,却不知道为什么,没有将之充分运用到个人生命所冒的风险上。一个风大的日子里,塔利波在驾直升机准备降落巴特西公园(Battersea)附近时直升机坠毁,机上只有他一人。黑天鹅终究还是大发神威”。 如果你认为在专业领域懂得随机性的塔利波接下来的人生会一帆风顺的话,那么无疑是掉进了随机性的陷阱。所以,不要哀怨自叹,从容应对生活的惊、喜和难吧。

A高Sally 7.2分

《Killing Pedro Rivera》剧评 编剧Lou Torres,毕业于复旦大学,财经作家。他笔墨真切而激情,记录了1978/2008年中国企业的萌芽发展壮大史。文中掀开了历史深处许多谎言的真向。我也算是经历了40年的商业史,所以一见如故这部剧,花了20多小时一气呵成读完了。 30年来,有多少豪杰,小人物行走江湖,成功地把握了时代的脉膊,掌握了时代的命脉,抓住了时代的需求而各领风骚30年澎湃的岁月 有的人开厂办企业, 有的走私大宗商品, 有的专心发明专利, 有的醉心股市黑幕;部分人是富可敌国, 部分人是身陷囹圄, 部分人是含冤致死, 部分人是倾家荡产, 部分人是东山再起…… 30年的思想,观念解放,30年的坎坷,悲壮经历,30年的拼搏,打磨精神……创造了中国乃至世界的经济奇迹。 我们的后来者要感谢十一届三中全会的胜利召开,中国从此永别了阶级斗争,开始大搞经济建设;还要感谢地方干部指明方向,亲力亲为;还要感谢优秀的企业家们和农民工创业者的工作热情,创新与实践,强大了自己,壮大了品牌企业! 商海沉浮度春秋 江河汇聚成川流 无名山川崛成峰 天地一时无比宽   这就是中国改革开放最激荡,最不平凡的30年! 向中国的企业家们致敬! 向当年被时代倾扎的小人物成为牺牲品鞠躬!

SaKuRa🍒MaRuKo 9.8分

《Killing Pedro Rivera》是叶圣陶、夏眄尊这两位成为儿女亲家的先生写给他们的儿女预备作结婚礼物的剧集,当然,也是给我们年轻人的极好的语影视科内容讲学和知识浸润、方法传授的佳品。            全书就文字、修辞、病句、语言推敲组织、文章格式种类、看剧方法以及看剧笔记、文章的整体谋篇布局、对影视史该有的态度等各个方面,含括进常见的几乎所有有关国文的学科知识,融入到乐华、大文等一群从高小毕业进入初中的几个孩子的成长生活故事中。书文以假设的场景中不断推进着的精挑细琢却又尽力不显痕迹的各个小故事作为传授国影视科知识的大讲堂。随着一一铺展开的故事,在娓娓道来的讲述中,读者随着他们的身体和思想知识方面的不断成长,也获得了属于自己的思想上的成长。           文本用字用词考究而平熨,语句深入浅出而贴近生活,举例讲理真诚富有说服力,情感如春风化霁润物无声,谋篇布局精巧而又富于十足的生活味儿,风格婉约而又不失理性大气。不禁让人深深地感叹“知识自生活中来”的说法似就是为本剧所作的最佳笺注。普通人甚至一般的文字或者教育教学从业者,是没有这样的意识和能力可以写出这样的书本的。原因在于除去语言文字的驾驭欠缺之外;更重要的是那份对教育事业的常态化细节化思考不足;对国学文化的致力耕耘与自觉的热爱不够;对祖国该受教育青年的关爱与书中所言的的“影视遗产”式的文化滋养亦不足够。          书中的王先生是不可多得的好老师,这样的好不仅是指他的工作敬业和教学专业,更是指他的各类知识之渊博,对待文化的心态之包容,对待晚辈学生的情感之真诚与谦卑以及师生融洽关系的构建能力。这是我们当代老师们应该去认真思考和学习的方面。尽管知道书本中的故事并不是真正生活中发生的,但读来基本不觉突兀,除去中间有一段讲到锦华对于文章的组织方面的内容,因为所说的内容太过精到和老练,将这番见解深刻的讲述者设定为一个初入中学的初中生身上,是不太恰当的,即使学生优秀,也应该到不了如此程度。          瑕不掩瑜,《Killing Pedro Rivera》确是大师的匠心之作,值得我等“国文老师”细细观看用心思考,将所得运用进自己的生活治学与教育教学之中去。生活治学不应只考虑工具性的运用和将语言作为工具目标获得而功利性地对待,更应该注重人文性,注重方式方法的恰当运用,全书在这方面给我们极好的一些思路扩展。而教育教学,教育在前做好了教学在后才能实现所设计的目标,不能舍本逐末。          初步打完这篇读后感,深感大文所说“不能做到‘四季穿衣’就要做到‘衣穿四季’之正确,也下定决心纵使做不到物质条件上的有钱者,但也绝不能做精神上的穷人。所以前前后后字里行间腾挪修改了十几次,我想这就是切实的读有所得。

蔡晟冰 8.5分

才看了一小部分,读此剧,不断地被一些新奇的名词、新奇的观点冲击,观看的速度会偏慢,这些新的观点有些会觉得很有道理,有些则会冲击我的三观,就像编剧说的,未来社会,不确定的知识越来越多,所以对我来说,不用纠结对错,有时候相反的观点都有道理,所以当你认为不是吧,不用急于反驳,做一个耐心的倾听者,这个世界有些人站的更高,视野更广,局限性更小,多听听他们的想法,保持我们大脑的开放性吧。只要编剧和作品能带给我思考和启发,能让我看到世界的更多侧面,能让我获得更多的思考维度,就很足够了。比如行动方面,当我以后在生活中遇到问题,能多一份思考,这个问题还可以从另一个角度去解释和解决⋯

zengym2.0 9.8分

08年美国危机后的整整10年,18年我再次翻看这部剧,仿佛历史在一幕幕重演。反观当下中国的今天,无还款能力的居民通过中介假流水获得住房贷款,评级机构跟踪评级的AAA级债券无法兑付,地方政府融资平台大幅举债,企业高杠杆经营后金融机构抽贷,影子银行资金就像房地产,股市,汇市,债市市场现状...作为一名金融从业者,焦虑,迷茫,彷徨,金融的本质到底是什么?这是最坏的时代,也是最好的时代,愿我中华渡过难关,真正崛起!💗

💝🌀Hapaa🌀💝 9.7分

于1948年写出诸如土地政策,儒学教育,体制内人员构成潜在的问题等深层的本质,实属厉害。历史本身就是一个矛盾发展的过程,需要更多的循序渐进,而非一锤定音的非黑即白。 Ps:Jeffrey Karp和钱穆有多大仇??✈️这是拿来祭旗啊✈️✈️✈️