性对于孩子来说就像是好奇大自然的万事万物，性是他尚未了解感到新奇的一部分。孩子好奇不是问题，主要还是看家长如何理解这个问题，不要过度的担心。书中的教育理念和家长的教育方式都是温柔且有力的，实操性也很强。如果心理学的书都能够用直白的语言论述原理，创作出实际的应对方法，可能看起来就不会那么头痛了。存疑的点就是对于有些本身性格就固执或者调皮的孩子仅用劝说的方式应该是力度不足的，有些理想化。不过总的来说，值得一读。
是在同为社会主义背景下，苏霍姆林斯基对于教育的实践和理想化追求，对劳动教育，观看教育，集体教育，感恩教育等等都很有借鉴意义，不禁对于国内目前错位的“教育”进行反思。只不过观点有很多重复的地方，实践起来可行性很小。总结起来就是：多看剧，多劳动，多助人为乐并将三者有机结合。
1 / 建立信任 2 / 发掘需求 3 / 立项 4 / 设计 5 / 呈现价值 6 / 赢取承诺 7 / 管理期望 8 / 回收账款
喜欢的篇目不是标题的那篇，喜欢那个马来狂人，喜欢那个帮助赌博年轻人的年长一些的太太，喜欢那个三十年坐在那张书桌上的人，喜欢那个为了“救”自己的精神的学会下棋，与自己博弈的“棋手”。这些篇目都让人喜欢。
点开评论都是中国还好之类的话，怎么说呢真的令人惊讶的天真，天天说日韩生育率低，可知道接下来就是中国了么？同样的重男轻女文化背景，同样的快速崛起的经济，同样男主外女主内，女性群体一样的迷茫。但书里的例子多多少少有些唯心，心理学太过复杂了，现阶段流行的通识的心理学书主要目的还是起到安慰人心的作用，要说科学性还是推荐身体从未忘记。陷入情绪的人可以一读，不建议当做科学理论探讨。
性对于孩子来说就像是好奇大自然的万事万物，性是他尚未了解感到新奇的一部分。孩子好奇不是问题，主要还是看家长如何理解这个问题，不要过度的担心。书中的教育理念和家长的教育方式都是温柔且有力的，实操性也很强。如果心理学的书都能够用直白的语言论述原理，创作出实际的应对方法，可能看起来就不会那么头痛了。存疑的点就是对于有些本身性格就固执或者调皮的孩子仅用劝说的方式应该是力度不足的，有些理想化。不过总的来说，值得一读。
是在同为社会主义背景下，苏霍姆林斯基对于教育的实践和理想化追求，对劳动教育，观看教育，集体教育，感恩教育等等都很有借鉴意义，不禁对于国内目前错位的“教育”进行反思。只不过观点有很多重复的地方，实践起来可行性很小。总结起来就是：多看剧，多劳动，多助人为乐并将三者有机结合。
1 / 建立信任 2 / 发掘需求 3 / 立项 4 / 设计 5 / 呈现价值 6 / 赢取承诺 7 / 管理期望 8 / 回收账款
喜欢的篇目不是标题的那篇，喜欢那个马来狂人，喜欢那个帮助赌博年轻人的年长一些的太太，喜欢那个三十年坐在那张书桌上的人，喜欢那个为了“救”自己的精神的学会下棋，与自己博弈的“棋手”。这些篇目都让人喜欢。
点开评论都是中国还好之类的话，怎么说呢真的令人惊讶的天真，天天说日韩生育率低，可知道接下来就是中国了么？同样的重男轻女文化背景，同样的快速崛起的经济，同样男主外女主内，女性群体一样的迷茫。但书里的例子多多少少有些唯心，心理学太过复杂了，现阶段流行的通识的心理学书主要目的还是起到安慰人心的作用，要说科学性还是推荐身体从未忘记。陷入情绪的人可以一读，不建议当做科学理论探讨。