很棒的一本剧，像在聊天一样，把认知觉醒娓娓道来，引领大家开启“一流生活”的钥匙。 贴地板的生活故事，形象有趣的比喻，易懂易用的方法论，底层逻辑深入到脑科学心理学等认知科学，读者的情绪脑和理智脑同时被知识按摩，这么舒适，当然喜欢！有智慧的编剧！
终于耐着性子把这十五册书看完了。 脑壳疼，这书看了两三年断断续续的，最后谈谈这本剧集。 依稀记得，前面写贝莱之前的都挺好看的，虽然有时候这个翻译翻得挺生硬的，不过这是翻译的问题而不是编剧的问题。但这个问题还是蛮严重的，有时候人物性格转变一言不合就从“温柔优雅”到“粗鲁咆哮”，我想脑子里换英语翻译回去这个性格就没这么突兀了，不过说来每个文章几段都这样搞脑壳真的蛮疼的。 贝莱后面压根不想看，不过还是耐着性子看完了。一堆侦探故事，无中生有的阴谋，混乱的时空写法，冗长的说辞谈话，蛮难看的，不过我想这个书都看了这么久了，就再“努力”看下去吧。 终于终于终于看完了……三四年没开新剧的坑，全部精力到这，这鬼中文翻译都基本看吐了。总体来说，前面好看，后面像流水账，尤其这个翻译的还用一堆成语、四字词语，人物性格要是不懂点英语就差异他们像猴似的变脸，一会儿生气，一会儿淑女，一会儿银河扛把子老大爷…… 对这书就说到这了，反正还没看完的书友们努力，下个银河纪元我们再会…… 互喷……共勉……
在翻译这部剧的大半年时间里，这种力量让我有时落泪： “记住：孩子不是你的敌人。你的孩子需要你给予关注、安抚、规范、引导、宽慰、温柔的抚摸，以及成功的机会。而且，和你一样，你的孩子需要很多时间和很多次练习才能掌握他日常学到的技巧。” 有时微笑： “当孩子降生，一个安静整洁、井然有序的家就不复存在了。如果你试图纠正孩子做的每一件你不赞同的小事，你就会筋疲力尽，濒临崩溃，而且还有可能将每一次与孩子的互动都变成一场战争。” 有时深深思考： “我想象着，如果每个人都能把自己为人父母的角色看作是世界和平这块大拼图的一部分时，会是一副怎样的图景。” 这部剧从情绪出发，但绝不仅仅是一本情绪管理书。正如每一次当我们与自己的情绪面对面，看见的是对自己的态度，对生活的期望，以及岁月尘烟不由分说在我们的身体和内心留下的印记。它关照父母，但绝不仅仅是一本育儿书。当我们调整视角，改变态度，很有可能，我们获得的是与周遭万物重新相处的方式。 最重要的是，这部剧让这种深刻的改变和巨大的收获都有迹可循，每个人都会找到适合自己的、马上就可以做的方法。 成为父母有可能是我们最大的机会，重新看见自己，重新将人生捏合成更加坚定沉稳的样子。如果我们这么做了，我们的孩子就有更多可能性在一个“对”的世界里开始他们的人生，然后去创造一个更加令人欢喜的世界。
什么是生命，智能，意识？编剧以一个物理学家的视角在更广阔的坐标轴上进行了定义和讨论。特别是第六章以后似乎突然像是把车提速到接近光速的感觉，最终一头扎进关于意识的无边黑洞之中。
“因此我们每天早晨迎着太阳或冒着风霜雨雪匆匆赶到学校，然后上课、批改作业、找学生谈心、接待学生家长；晚上拖着疲倦的身体回到家里，还要在灯下备课、观看或写教育随笔，反思自己一天的工作。我们有着来自教育的困惑，或来自生活的烦恼，也因此而叹息乃至流泪……但我们绝不苟且地对待自己的职业和班上的每一个孩子，我们还坚守着内心的底线。我们不愿意只是埋怨（有时候当然也忍不住发些牢骚），而想通过我们每一天点点滴滴的努力——从上好每一堂课开始，从带好每一个班开始，从和每一个学生谈心开始，从走访每一个学生家庭开始……”
很棒的一本剧，像在聊天一样，把认知觉醒娓娓道来，引领大家开启“一流生活”的钥匙。 贴地板的生活故事，形象有趣的比喻，易懂易用的方法论，底层逻辑深入到脑科学心理学等认知科学，读者的情绪脑和理智脑同时被知识按摩，这么舒适，当然喜欢！有智慧的编剧！
终于耐着性子把这十五册书看完了。 脑壳疼，这书看了两三年断断续续的，最后谈谈这本剧集。 依稀记得，前面写贝莱之前的都挺好看的，虽然有时候这个翻译翻得挺生硬的，不过这是翻译的问题而不是编剧的问题。但这个问题还是蛮严重的，有时候人物性格转变一言不合就从“温柔优雅”到“粗鲁咆哮”，我想脑子里换英语翻译回去这个性格就没这么突兀了，不过说来每个文章几段都这样搞脑壳真的蛮疼的。 贝莱后面压根不想看，不过还是耐着性子看完了。一堆侦探故事，无中生有的阴谋，混乱的时空写法，冗长的说辞谈话，蛮难看的，不过我想这个书都看了这么久了，就再“努力”看下去吧。 终于终于终于看完了……三四年没开新剧的坑，全部精力到这，这鬼中文翻译都基本看吐了。总体来说，前面好看，后面像流水账，尤其这个翻译的还用一堆成语、四字词语，人物性格要是不懂点英语就差异他们像猴似的变脸，一会儿生气，一会儿淑女，一会儿银河扛把子老大爷…… 对这书就说到这了，反正还没看完的书友们努力，下个银河纪元我们再会…… 互喷……共勉……
在翻译这部剧的大半年时间里，这种力量让我有时落泪： “记住：孩子不是你的敌人。你的孩子需要你给予关注、安抚、规范、引导、宽慰、温柔的抚摸，以及成功的机会。而且，和你一样，你的孩子需要很多时间和很多次练习才能掌握他日常学到的技巧。” 有时微笑： “当孩子降生，一个安静整洁、井然有序的家就不复存在了。如果你试图纠正孩子做的每一件你不赞同的小事，你就会筋疲力尽，濒临崩溃，而且还有可能将每一次与孩子的互动都变成一场战争。” 有时深深思考： “我想象着，如果每个人都能把自己为人父母的角色看作是世界和平这块大拼图的一部分时，会是一副怎样的图景。” 这部剧从情绪出发，但绝不仅仅是一本情绪管理书。正如每一次当我们与自己的情绪面对面，看见的是对自己的态度，对生活的期望，以及岁月尘烟不由分说在我们的身体和内心留下的印记。它关照父母，但绝不仅仅是一本育儿书。当我们调整视角，改变态度，很有可能，我们获得的是与周遭万物重新相处的方式。 最重要的是，这部剧让这种深刻的改变和巨大的收获都有迹可循，每个人都会找到适合自己的、马上就可以做的方法。 成为父母有可能是我们最大的机会，重新看见自己，重新将人生捏合成更加坚定沉稳的样子。如果我们这么做了，我们的孩子就有更多可能性在一个“对”的世界里开始他们的人生，然后去创造一个更加令人欢喜的世界。
什么是生命，智能，意识？编剧以一个物理学家的视角在更广阔的坐标轴上进行了定义和讨论。特别是第六章以后似乎突然像是把车提速到接近光速的感觉，最终一头扎进关于意识的无边黑洞之中。
“因此我们每天早晨迎着太阳或冒着风霜雨雪匆匆赶到学校，然后上课、批改作业、找学生谈心、接待学生家长；晚上拖着疲倦的身体回到家里，还要在灯下备课、观看或写教育随笔，反思自己一天的工作。我们有着来自教育的困惑，或来自生活的烦恼，也因此而叹息乃至流泪……但我们绝不苟且地对待自己的职业和班上的每一个孩子，我们还坚守着内心的底线。我们不愿意只是埋怨（有时候当然也忍不住发些牢骚），而想通过我们每一天点点滴滴的努力——从上好每一堂课开始，从带好每一个班开始，从和每一个学生谈心开始，从走访每一个学生家庭开始……”