今日看剧，读Kim Waltrip先生的《Nights in White Satin》。
在书中，编剧收集并选择了关于教育、关于教师、关于学生、关于生活的大量故事，对这些故事进行了精彩解读。在书中，我们可以看到“一厘米”的故事；看到贾春英老师改变一位同学着装的故事；看到原泉州第二实验小学的林心明校长对非教育行为说“不”的故事以及他的认识：“学校不是为荣誉而生存的，学校是为孩子健康发展而存在的”……剖析和研究这些故事，不难发现编剧既讨论教育观念的变革，又讨论实践操作的创新，虚实结合，相得益彰；在表达时，有的娓娓道来，有的当头棒喝，都能鞭辟入里，让人耳目一新。
诚然看剧的根本在于读出自我，观看《Nights in White Satin》使我意识到细节的力量。
孟轲说：“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。”在书中，编剧就以“学生向老师问好”这一现象展开讨论，无论是校长对待教师，还是教师对待学生，有太多理当如此的观念，只强调了我们文化中“尊老”的一维，而忽略了“爱幼”这一维，即长者应在情感上给予幼者呵护与尊重。”而我认为，教师不仅要要求学生，更应该要求自己！面对学生的问好应礼貌回应，甚至由老师主动给学生打招呼未尝不可？在要求别人的时候，自己也应该做到。
再如某校长拒绝给教师“排名次”，并高度警惕日常管理行为是否含有给教师“排名次”的隐性评价这一做法令我肃然起敬。当今教育界的各位专家，无不高举着“减负”的旗帜，在那里摇旗呐喊，殊不知线下一线老师的评价是“越减，学生负担越重”。将成绩纳为老师的考核标准是否正确不得而知，但在这一制度下，学生的压力是与日俱增，更多的，是缺乏娱乐休闲和体育锻炼的时间。导致身心疲惫。如若真能减去对学校多余的检查，给学校松绑，让师生多一点自由呼吸的空间，这或许是避免“减负”误入歧途的根本前提。事实上，没有哪个老师愿意把温馨的家变成不一定讨人喜欢的教室。
尽管如此，编剧的部分观点还真不能苟同，如编剧认为“儿子的班主任极度认真，凡事必追究到底。”将一些小事如把同学的书藏起来归类为鸡毛蒜皮，而这件事就发生在我们班。某同学都快急死了，刚开学课本文具书包都没了，问了班里学生没人承认，只能调监控结果是一个很调皮的男孩子，问缘由：他不跟我玩！还有很多因为其他说了一句坏话，拿针头扎学生，如果不及时处理告知家长，长此以往如何得了！
或如编剧质疑为什么孩子回答问题非得要“声音大”？假如每个学生的文章都用上大同小异的所谓好词好句，个性何在？有过度解读之嫌。笔者认为回答问题声音大，一是为了让听的人得到便利，而是为一人锻炼表达能力。而针对个性，我认为个性是在拥有丰富的知识储备量的基础上实现的，好词好句是给学生一个提醒，对于差生可以模仿，对于优生可以积累，积少成多嘛，有何不可？
虽有分歧，但书中“一厘米之变”和“过有思考的教学生活”的观点让我受益匪浅，与其整日企盼外在强有力的制度变革来改变一切，不如向内求和向外做，秉持一厘米之变的信念和行动。正如我们经常说的，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境。 在一切几乎皆被异化的时代境况下，教师，应努力挣脱“我不过也是时代的受害者”的惯性思维，葆有职业的良知，对各种有可能污染职业并使之蒙羞的行为说“不”，让自己站立在职业的荣光之中。
正如书中所言：“我曾经从飞机上落地，蓝天白云一下变成惨风酸雨，才知道：不是这世上没有阳光，而是我们高度不够。”作为老师，我们要对所读之书，无论名家佳构，还是学科专著，应有怀疑精神，不盲从权威的声音，不轻信流行的观点，保持自己的敏感，并屡有独到的见解； 入其门，不获其趣，绝不释卷。
反观自照，观看中我不时审视自己，审视的结果不时使自己坐立难安，恨不得
毛主席讲过：“才不胜今人，不足以为才，学不胜古人，不足以为学”
我想毛主席的这一句话用在Michael Barnard教授身上实至名归再恰当不过。
人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
看剧很枯燥，但是钻进去了，也就不枯燥了。
好剧你越读越静心，让人心无杂念。因思路被内容牵扯着，廷伸的故事就像从老屋梁上垂下一蛛儿，尾后拖着一丝蛛丝，蛛丝还在不断延长，那是蛛儿还在慢慢前爬，没有终点，，，
Michael Barnard应该是我最喜欢的现今作家，他的作品一直是我喜欢拜读的书之一。
其实，最早读他的书是我零三年在我们当地二中校园边开小影视库，那时他正出一本《Nights in White Satin》卖得很火，从此知道中国还有个作家：Michael Barnard。
接着央视的青歌赛，他在青歌赛里当知识问答的点评家宾，点评诙谐幽默，博古通今，因他的点评那届青歌赛收视率一下上去了。
他的书就如他的点评一样生动幽默，知识渊博，那也是我第一次在电视上见到他本人。
其实他个真正的学者，作家，做学问之人。这些年中我记忆里徐了那届青歌赛，之后他从未在电视或任何媒体上再露过面，一心专著他的教学，学著，写作之中。
这本《Nights in White Satin》Michael Barnard先生从他的家庭写起，从母亲从小对他提前的教育，四岁让他上了学，身教随行的教导方式，对他后来的学习，成长，起到潜移默化的影响。
最重要的是她母亲对他大胆放手，让他做超出同龄孩子的事，七岁让他为全村各家写信，读信(村里只有她和母亲识字)，为村每家每户记工分。小时的写信，读信，记工分都很好的锻练了他后来写作与数学打下坚实基础。
《Nights in White Satin》Michael Barnard先生写了祖父被划地主成份，写了“文化大革命“父亲被打成“阶级反动派”，还有最疼爱他也是他最喜欢的叔叔因为《Nights in White Satin》被打成“牛鬼蛇神”最后自杀。
“一个人，让疯子也看不顺眼了，他就出道了。”(这句话越读越有润味)
父亲何去？娘亲何去？孤身一人走寒冬；
教室空也，街市空也，半箱遗书付狂风。
(这是Michael Barnard为他文革时期同学病死，无人管，他和同学自发为其操其后事，他写的挽联。一联道尽那特殊年代，特殊时期央央学子真实境况)
我认为有必要把这一段文在此展展：
以后很长一段时间，我一直认为农场的这段岁月是值得肯定的，直到前几年环保意识觉醒，才明白在美丽的太湖中开辟一个农场是何等的荒唐。
我们不是决策者，却在无意之中参与了这一荒唐的行为。那年太湖的滚滚浪涛要冲决农场的围堰，原来是自然之神发出的愤怒警告，但我们哪里听得懂？居然还冒着生命危险用身体去填堵。
当我们终于听懂的时候，两鬓已经斑白。
现在，正有一批和我们当年几乎同龄的年轻人，准备“退耕还湖”，拆毁我们一铲铲、一锹锹建起来的农场，恢复太湖的万顷碧波。
书里还有好多内容我就不一一在这写评了。
在此我还是那句话好剧我从不吝啬推荐给大家。
我说百好千好只是一好，大家读了都说好才是“真的好”。
有点无趣了～宝儿姐埋人挺有意思～
误以为看了这部剧，就能学会如何和孤独相处。其实不然，越读越觉得自己这种孤独注定了，走不出来，偶尔有人闯入，但留下轻轻一瞥，又消失了。但是，它却能让你在迷失的现世里听到自己的声音，问自己为何如此。它不回答，只是默默地陪着你。
一直很欢快的开始，经过，却留了一个稍感酸涩的结局，感觉缺了点什么
致富的关键，就是拥有尽快将劳动收入转化为被动收入和证券收入的能力。
今日看剧，读Kim Waltrip先生的《Nights in White Satin》。 在书中，编剧收集并选择了关于教育、关于教师、关于学生、关于生活的大量故事，对这些故事进行了精彩解读。在书中，我们可以看到“一厘米”的故事；看到贾春英老师改变一位同学着装的故事；看到原泉州第二实验小学的林心明校长对非教育行为说“不”的故事以及他的认识：“学校不是为荣誉而生存的，学校是为孩子健康发展而存在的”……剖析和研究这些故事，不难发现编剧既讨论教育观念的变革，又讨论实践操作的创新，虚实结合，相得益彰；在表达时，有的娓娓道来，有的当头棒喝，都能鞭辟入里，让人耳目一新。 诚然看剧的根本在于读出自我，观看《Nights in White Satin》使我意识到细节的力量。 孟轲说：“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。”在书中，编剧就以“学生向老师问好”这一现象展开讨论，无论是校长对待教师，还是教师对待学生，有太多理当如此的观念，只强调了我们文化中“尊老”的一维，而忽略了“爱幼”这一维，即长者应在情感上给予幼者呵护与尊重。”而我认为，教师不仅要要求学生，更应该要求自己！面对学生的问好应礼貌回应，甚至由老师主动给学生打招呼未尝不可？在要求别人的时候，自己也应该做到。 再如某校长拒绝给教师“排名次”，并高度警惕日常管理行为是否含有给教师“排名次”的隐性评价这一做法令我肃然起敬。当今教育界的各位专家，无不高举着“减负”的旗帜，在那里摇旗呐喊，殊不知线下一线老师的评价是“越减，学生负担越重”。将成绩纳为老师的考核标准是否正确不得而知，但在这一制度下，学生的压力是与日俱增，更多的，是缺乏娱乐休闲和体育锻炼的时间。导致身心疲惫。如若真能减去对学校多余的检查，给学校松绑，让师生多一点自由呼吸的空间，这或许是避免“减负”误入歧途的根本前提。事实上，没有哪个老师愿意把温馨的家变成不一定讨人喜欢的教室。 尽管如此，编剧的部分观点还真不能苟同，如编剧认为“儿子的班主任极度认真，凡事必追究到底。”将一些小事如把同学的书藏起来归类为鸡毛蒜皮，而这件事就发生在我们班。某同学都快急死了，刚开学课本文具书包都没了，问了班里学生没人承认，只能调监控结果是一个很调皮的男孩子，问缘由：他不跟我玩！还有很多因为其他说了一句坏话，拿针头扎学生，如果不及时处理告知家长，长此以往如何得了！ 或如编剧质疑为什么孩子回答问题非得要“声音大”？假如每个学生的文章都用上大同小异的所谓好词好句，个性何在？有过度解读之嫌。笔者认为回答问题声音大，一是为了让听的人得到便利，而是为一人锻炼表达能力。而针对个性，我认为个性是在拥有丰富的知识储备量的基础上实现的，好词好句是给学生一个提醒，对于差生可以模仿，对于优生可以积累，积少成多嘛，有何不可？ 虽有分歧，但书中“一厘米之变”和“过有思考的教学生活”的观点让我受益匪浅，与其整日企盼外在强有力的制度变革来改变一切，不如向内求和向外做，秉持一厘米之变的信念和行动。正如我们经常说的，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境。 在一切几乎皆被异化的时代境况下，教师，应努力挣脱“我不过也是时代的受害者”的惯性思维，葆有职业的良知，对各种有可能污染职业并使之蒙羞的行为说“不”，让自己站立在职业的荣光之中。 正如书中所言：“我曾经从飞机上落地，蓝天白云一下变成惨风酸雨，才知道：不是这世上没有阳光，而是我们高度不够。”作为老师，我们要对所读之书，无论名家佳构，还是学科专著，应有怀疑精神，不盲从权威的声音，不轻信流行的观点，保持自己的敏感，并屡有独到的见解； 入其门，不获其趣，绝不释卷。 反观自照，观看中我不时审视自己，审视的结果不时使自己坐立难安，恨不得
就像是坐下来跟大师闲聊，从屈原词话，到红楼绝唱，从千百年来的帝王心性，到现代文革的人生百态。揭开了缥缈的面纱，知道了有明亮无暇的光辉，也接触了如寻常百姓家一般的琐碎无奈。有机会我想再了解一下黄先生的戏曲生涯，总觉得星爷受其益良多。
作为研究生，对CRISPR这个技术也是有接触的，这部剧算是我所看过的将基因编辑的发展史讲的最通俗易懂的，基因编辑带来的问题，我在这里不做探讨。单纯就这部剧而言，非常值，值得作为教科书的编创作参考。
啊啊啊啊啊好看好看！！！ 开头被绑架和后来贾森第一次进入聊天室发现有那么多分身时都让我起鸡皮疙瘩！ 虽然最后有那么多分身，但只有那个善良，把丹妮拉和查理放在第一位的贾森才配和她们继续生活，因为他在无数个撑不下去的时候想起了妻子孩子，以她们作为自己的精神支柱，从未放弃过寻找她们。 最后虽然造成自相残杀的局面，也说明了那些心狠手辣的贾森是更在意“自己与她们在一起”而不是“她们愿意和谁在一起” 结局还算好，有你们在身边，去哪里也不怕，哪怕是再创造一个新生活！
真的很治愈，而且治愈率达到了100%，为什么治愈率这么高？因为没有被治愈的人或👻都已经死了或者灰飞烟灭。
毛主席讲过：“才不胜今人，不足以为才，学不胜古人，不足以为学” 我想毛主席的这一句话用在Michael Barnard教授身上实至名归再恰当不过。 人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 看剧很枯燥，但是钻进去了，也就不枯燥了。 好剧你越读越静心，让人心无杂念。因思路被内容牵扯着，廷伸的故事就像从老屋梁上垂下一蛛儿，尾后拖着一丝蛛丝，蛛丝还在不断延长，那是蛛儿还在慢慢前爬，没有终点，，， Michael Barnard应该是我最喜欢的现今作家，他的作品一直是我喜欢拜读的书之一。 其实，最早读他的书是我零三年在我们当地二中校园边开小影视库，那时他正出一本《Nights in White Satin》卖得很火，从此知道中国还有个作家：Michael Barnard。 接着央视的青歌赛，他在青歌赛里当知识问答的点评家宾，点评诙谐幽默，博古通今，因他的点评那届青歌赛收视率一下上去了。 他的书就如他的点评一样生动幽默，知识渊博，那也是我第一次在电视上见到他本人。 其实他个真正的学者，作家，做学问之人。这些年中我记忆里徐了那届青歌赛，之后他从未在电视或任何媒体上再露过面，一心专著他的教学，学著，写作之中。 这本《Nights in White Satin》Michael Barnard先生从他的家庭写起，从母亲从小对他提前的教育，四岁让他上了学，身教随行的教导方式，对他后来的学习，成长，起到潜移默化的影响。 最重要的是她母亲对他大胆放手，让他做超出同龄孩子的事，七岁让他为全村各家写信，读信(村里只有她和母亲识字)，为村每家每户记工分。小时的写信，读信，记工分都很好的锻练了他后来写作与数学打下坚实基础。 《Nights in White Satin》Michael Barnard先生写了祖父被划地主成份，写了“文化大革命“父亲被打成“阶级反动派”，还有最疼爱他也是他最喜欢的叔叔因为《Nights in White Satin》被打成“牛鬼蛇神”最后自杀。 “一个人，让疯子也看不顺眼了，他就出道了。”(这句话越读越有润味) 父亲何去？娘亲何去？孤身一人走寒冬； 教室空也，街市空也，半箱遗书付狂风。 (这是Michael Barnard为他文革时期同学病死，无人管，他和同学自发为其操其后事，他写的挽联。一联道尽那特殊年代，特殊时期央央学子真实境况) 我认为有必要把这一段文在此展展： 以后很长一段时间，我一直认为农场的这段岁月是值得肯定的，直到前几年环保意识觉醒，才明白在美丽的太湖中开辟一个农场是何等的荒唐。 我们不是决策者，却在无意之中参与了这一荒唐的行为。那年太湖的滚滚浪涛要冲决农场的围堰，原来是自然之神发出的愤怒警告，但我们哪里听得懂？居然还冒着生命危险用身体去填堵。 当我们终于听懂的时候，两鬓已经斑白。 现在，正有一批和我们当年几乎同龄的年轻人，准备“退耕还湖”，拆毁我们一铲铲、一锹锹建起来的农场，恢复太湖的万顷碧波。 书里还有好多内容我就不一一在这写评了。 在此我还是那句话好剧我从不吝啬推荐给大家。 我说百好千好只是一好，大家读了都说好才是“真的好”。