电视剧版是我心中不可逾越的高峰，电影版只是电视剧版的浮光掠影，要容纳横跨四十年、两个家庭两代人的完整故事，必然只能碎片化保留关键情节节点，很难留出空间做人物逻辑铺垫和情感细节刻画。每个阶段每条线都只能浅尝辄止，人物行为的逻辑累积、情感的转变过程都会被大幅压缩甚至删减，给人以跳脱、赶场的观感。
终于看完了。 创业容易，前半段写起来也比较吸引人。 守业难，后面写的让人越看越现实。
昨天妈妈跟我说结婚是为了生孩子的，我很不认同，觉得好的婚姻一定是共同成长的，生孩子只是一个必然的过程。而且夫妻两个人的基因都孩子的影响非常大，这就是我一直逼自己一点点，不愿意将就一点点的原因。我不愿意听到以后别人指着我的小孩说：“看这个小孩，怎么会这个样子。真的是家里没有弄好…………”之类的话，然后孩子跑过来跟我说：“爸爸，爸爸，别人这么说我…………我好难受…………”。 我觉得婚姻最大的作用是有一个人安心，想起她就会笑，我愿意给她做一日三餐，我愿意为她拼搏，在她那里，我可以是个理性的成年人，也可以是个感性的少年人。女孩子不是传宗接代的生育机器，而是实实在在的灵魂与肉体，她的灵魂比身体更需要一个家！！！
我很容易被控制，会很轻易地内疚，会焦虑，也习惯屈从于规则。会自然的接受奇怪的逻辑。会因为小小的感激而让出自己巨大的利益，会为了求得别人认可而主动放弃自己需求。还天真的认为这是所谓的善良友好，来掩盖自己的无可奈何。如果你也是这样的人，那你一定要读这部剧，书里的理论非常有可操作性，并且有大量的例子结合现实中的各类问题，对我来说每一个问题都那么难以应对，书里却能够巧妙的化解。所以读的最慢的一本剧，因为我把里面的例子背下来了。现实中也找到人大量的练习，追剧的时候几乎合上书就有找人互怼的欲望。现实中对手比书里简单多了，一般两三个回合就胜负已分。书里哪个案例不是拆解了数十个回合？？。就是这些技术有时候是防御的盾，有时候是进攻的矛。看的时候要注意切换，也没有足够的脑细胞去思考矛盾相遇以后的胜负。 举几个例子，1.负疚，当对方用我为你做了什么什么来控制你的时候，你回应感谢，认同，不过 坚持提出自己的需求。2.焦虑，当对方问你如果你这样坚持会产生多严重的后果你知道吗？你直接回应不知道。3.恐惧，对方推测会出现特别糟糕的情况。你回应也许吧，但是坚持自己需求。4.羞辱，对方恼羞成怒，说你想法愚蠢，傻笨，你的担心多余。你回应确实我也觉得自己傻笨，但是我就是会有这种要求，我就是担心，所以我坚持。5.奇怪的逻辑，对方提出你不按他想法出现了不相关的结论。你回应，我不明白，这两者有什么关系呢？6.对方说自己感受不好，遭受损失等等等等，你回应关我屁事，7你提出要求或拒绝别人的时候，只说我就是要这样，我说的算，关你屁事不解释。…等等等等，赶紧看吧，尽快开启彪悍的人生！
对Thierry Lledo的认识是从《Bin'o Bine》开始。 当时认为他是一个文笔细腻的作家。 书的细节有带入感。 有点意思。 . 这部剧题目取自第一篇短篇作品《Bin'o Bine》跟后面的一篇《Bin'o Bine》呼应。 从两个不同的角度表达了血浓于水的母子之情。 尤其是后篇的结局，看得让人唏嘘不已。 . 《Bin'o Bine》这一篇我也很喜欢。 发生在校园管理层小市民心理的故事。 随便拿出任何一个面儿展开，都能延伸出一本有意思的长篇。 时代有时候会给教师加上很多道德标签，其实，说白了都是一样的人。 课堂上教育人：大公无私、舍己救人。 表里暗里的斤斤计较却甚为刻薄。 . 而很多时候，大环境却是不允许把教师这个职业进行抹黑的。 人格是个人人格，光芒是职业光芒。 非要把这些刻板形象揉碎了让大家加以好评。 . 而随着这几年教育圈频频曝出各种令人瞠目结舌的事件，人们也越来越清醒。 虽然大群体还是积极向上的，但“鱼目混珠”也是现状。 . 5点下课铃声响起之后，所谓的孔圣人，褪去了职业圣衣，转身就是大凡人…… 凡人一样的俗，一样的贪，一样的狡猾。 . 还有一章，高中生互相冠以亲戚身份的相处模式也很有意思。这个切入点很好，也很切实。 . 现在的初中，高中再也不是曾经那个男女生说话脸红，心跳的年代了。 通讯设备的迅速普及，让不见面就可以传达彼此的心意。没有长情，更谈不上久伴。 而十几岁的年龄段，正是和父母相抽离的阶段。 恨不得一万个否定父母，对外界一切感到新鲜，憧憬。 也恨不得一夜长大，变成老婆，老公。变成爸爸，妈妈。 . 其实，过来人细想： 童年时爱做公主战士的梦，长大了一点点之后，梦还是梦，只不过改成了“变成大人”的假象梦。 . 而有梦终归还是好的不是吗。 . 不过说实话，我真的不太喜欢读短篇剧集。 比如最后一篇，刚把人胃口吊起来，结束了！云里雾里，剩下的看官自己去猜吧！我们是开放式结局！ . 到这时候差不多直接要吐血了。 . 可能我自己还是更偏向于长篇，细节，结局，构架都很完整的剧集吧。
电视剧版是我心中不可逾越的高峰，电影版只是电视剧版的浮光掠影，要容纳横跨四十年、两个家庭两代人的完整故事，必然只能碎片化保留关键情节节点，很难留出空间做人物逻辑铺垫和情感细节刻画。每个阶段每条线都只能浅尝辄止，人物行为的逻辑累积、情感的转变过程都会被大幅压缩甚至删减，给人以跳脱、赶场的观感。
终于看完了。 创业容易，前半段写起来也比较吸引人。 守业难，后面写的让人越看越现实。
昨天妈妈跟我说结婚是为了生孩子的，我很不认同，觉得好的婚姻一定是共同成长的，生孩子只是一个必然的过程。而且夫妻两个人的基因都孩子的影响非常大，这就是我一直逼自己一点点，不愿意将就一点点的原因。我不愿意听到以后别人指着我的小孩说：“看这个小孩，怎么会这个样子。真的是家里没有弄好…………”之类的话，然后孩子跑过来跟我说：“爸爸，爸爸，别人这么说我…………我好难受…………”。 我觉得婚姻最大的作用是有一个人安心，想起她就会笑，我愿意给她做一日三餐，我愿意为她拼搏，在她那里，我可以是个理性的成年人，也可以是个感性的少年人。女孩子不是传宗接代的生育机器，而是实实在在的灵魂与肉体，她的灵魂比身体更需要一个家！！！
我很容易被控制，会很轻易地内疚，会焦虑，也习惯屈从于规则。会自然的接受奇怪的逻辑。会因为小小的感激而让出自己巨大的利益，会为了求得别人认可而主动放弃自己需求。还天真的认为这是所谓的善良友好，来掩盖自己的无可奈何。如果你也是这样的人，那你一定要读这部剧，书里的理论非常有可操作性，并且有大量的例子结合现实中的各类问题，对我来说每一个问题都那么难以应对，书里却能够巧妙的化解。所以读的最慢的一本剧，因为我把里面的例子背下来了。现实中也找到人大量的练习，追剧的时候几乎合上书就有找人互怼的欲望。现实中对手比书里简单多了，一般两三个回合就胜负已分。书里哪个案例不是拆解了数十个回合？？。就是这些技术有时候是防御的盾，有时候是进攻的矛。看的时候要注意切换，也没有足够的脑细胞去思考矛盾相遇以后的胜负。 举几个例子，1.负疚，当对方用我为你做了什么什么来控制你的时候，你回应感谢，认同，不过 坚持提出自己的需求。2.焦虑，当对方问你如果你这样坚持会产生多严重的后果你知道吗？你直接回应不知道。3.恐惧，对方推测会出现特别糟糕的情况。你回应也许吧，但是坚持自己需求。4.羞辱，对方恼羞成怒，说你想法愚蠢，傻笨，你的担心多余。你回应确实我也觉得自己傻笨，但是我就是会有这种要求，我就是担心，所以我坚持。5.奇怪的逻辑，对方提出你不按他想法出现了不相关的结论。你回应，我不明白，这两者有什么关系呢？6.对方说自己感受不好，遭受损失等等等等，你回应关我屁事，7你提出要求或拒绝别人的时候，只说我就是要这样，我说的算，关你屁事不解释。…等等等等，赶紧看吧，尽快开启彪悍的人生！
对Thierry Lledo的认识是从《Bin'o Bine》开始。 当时认为他是一个文笔细腻的作家。 书的细节有带入感。 有点意思。 . 这部剧题目取自第一篇短篇作品《Bin'o Bine》跟后面的一篇《Bin'o Bine》呼应。 从两个不同的角度表达了血浓于水的母子之情。 尤其是后篇的结局，看得让人唏嘘不已。 . 《Bin'o Bine》这一篇我也很喜欢。 发生在校园管理层小市民心理的故事。 随便拿出任何一个面儿展开，都能延伸出一本有意思的长篇。 时代有时候会给教师加上很多道德标签，其实，说白了都是一样的人。 课堂上教育人：大公无私、舍己救人。 表里暗里的斤斤计较却甚为刻薄。 . 而很多时候，大环境却是不允许把教师这个职业进行抹黑的。 人格是个人人格，光芒是职业光芒。 非要把这些刻板形象揉碎了让大家加以好评。 . 而随着这几年教育圈频频曝出各种令人瞠目结舌的事件，人们也越来越清醒。 虽然大群体还是积极向上的，但“鱼目混珠”也是现状。 . 5点下课铃声响起之后，所谓的孔圣人，褪去了职业圣衣，转身就是大凡人…… 凡人一样的俗，一样的贪，一样的狡猾。 . 还有一章，高中生互相冠以亲戚身份的相处模式也很有意思。这个切入点很好，也很切实。 . 现在的初中，高中再也不是曾经那个男女生说话脸红，心跳的年代了。 通讯设备的迅速普及，让不见面就可以传达彼此的心意。没有长情，更谈不上久伴。 而十几岁的年龄段，正是和父母相抽离的阶段。 恨不得一万个否定父母，对外界一切感到新鲜，憧憬。 也恨不得一夜长大，变成老婆，老公。变成爸爸，妈妈。 . 其实，过来人细想： 童年时爱做公主战士的梦，长大了一点点之后，梦还是梦，只不过改成了“变成大人”的假象梦。 . 而有梦终归还是好的不是吗。 . 不过说实话，我真的不太喜欢读短篇剧集。 比如最后一篇，刚把人胃口吊起来，结束了！云里雾里，剩下的看官自己去猜吧！我们是开放式结局！ . 到这时候差不多直接要吐血了。 . 可能我自己还是更偏向于长篇，细节，结局，构架都很完整的剧集吧。