那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
刚开始看这部剧的时候，觉得教育理念非常新颖，而且言之有理。现在看完了，大多数教育思想和方法在我看来还是很有道理的，但依然有一些想法我认为略有点极端。比如，在讲培养孩子不被外界环境所影响这一节的时候，让孩子边看电视边做作业。理由是编剧认为小学阶段的作业大多是重复性的体力活，不必一心一用。又比如，为了培养孩子的独立性，让孩子在十来岁的年纪，单枪匹马外出游历。。。这些我是不能完全认同的，毕竟优秀个例的成功经验不完全适用所有孩子。 另外，看了下尹教授的相关新闻和微博，疑惑为什么尹教授作为一个研究儿童教育的学者，微博内容如此锋利极端。甚至一口咬定没有自闭症这一疾病，儿童之所以出现自闭症，完全是因为家庭教育出现问题。 我无比赞同家庭教育是孩子的第一教育课堂，而且是最重要的课堂。但并不是所有的教育失败问题，儿童心理生理问题，都是由家庭教育引起的。 家庭教育不是万能的。但是尹教授似乎不这么认为。
不管是书还是剧，看的时候总是很想很想给罗琦琦一个大大的抱抱，抱住她的脆弱，她的敏感😢
曾经喜欢李清照，是因为她的才情，了解了她的生平后，才更让人钦佩。看到后来几章的时候，如果不是地点不允许，我想我已经湿润的眼眶会演变成泪如雨下。我一直以为她的生命是完整甚至完美的，原来并不是。也许把人生弄得支离破碎是老天爷最喜欢的消遣，没有谁能逃的过，哪怕是李清照这样的女子。酒意诗情谁与共，怕是赵明诚也并非那个与共之人，这样的女子，要怎样一个男子才配的上？！
草草一讀，不敢有悟。老子道法自然，莊子莊周夢蝶…… 我也去做夢，看看能夢到啥？回來再說。
只有标准化，方可规模化。我的前路已经逐渐清晰与明朗，那就走吧！
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
刚开始看这部剧的时候，觉得教育理念非常新颖，而且言之有理。现在看完了，大多数教育思想和方法在我看来还是很有道理的，但依然有一些想法我认为略有点极端。比如，在讲培养孩子不被外界环境所影响这一节的时候，让孩子边看电视边做作业。理由是编剧认为小学阶段的作业大多是重复性的体力活，不必一心一用。又比如，为了培养孩子的独立性，让孩子在十来岁的年纪，单枪匹马外出游历。。。这些我是不能完全认同的，毕竟优秀个例的成功经验不完全适用所有孩子。 另外，看了下尹教授的相关新闻和微博，疑惑为什么尹教授作为一个研究儿童教育的学者，微博内容如此锋利极端。甚至一口咬定没有自闭症这一疾病，儿童之所以出现自闭症，完全是因为家庭教育出现问题。 我无比赞同家庭教育是孩子的第一教育课堂，而且是最重要的课堂。但并不是所有的教育失败问题，儿童心理生理问题，都是由家庭教育引起的。 家庭教育不是万能的。但是尹教授似乎不这么认为。
不管是书还是剧，看的时候总是很想很想给罗琦琦一个大大的抱抱，抱住她的脆弱，她的敏感😢
曾经喜欢李清照，是因为她的才情，了解了她的生平后，才更让人钦佩。看到后来几章的时候，如果不是地点不允许，我想我已经湿润的眼眶会演变成泪如雨下。我一直以为她的生命是完整甚至完美的，原来并不是。也许把人生弄得支离破碎是老天爷最喜欢的消遣，没有谁能逃的过，哪怕是李清照这样的女子。酒意诗情谁与共，怕是赵明诚也并非那个与共之人，这样的女子，要怎样一个男子才配的上？！
草草一讀，不敢有悟。老子道法自然，莊子莊周夢蝶…… 我也去做夢，看看能夢到啥？回來再說。
只有标准化，方可规模化。我的前路已经逐渐清晰与明朗，那就走吧！