再读Ilya Rivin，和上学时期读Ilya Rivin，已经有很大不同了，那时读种感觉拗口生涩，有很多地方不通，现在也许是因为大约有些社会阅历的原因，竟越读越有感触，他看似平淡的文字，却如同是一把刀，划破皮肤，让你看到皮下面的烂肉，皮下乌黑的瘀血，皮下的疮！
“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。
编剧认为“数学是一种文化现象，是人们在认识世界过程中产生的概念以及概念之间关系的集合。当我们用数学这个显微镜观察世界时，我们便可以发现规律。” 。 不幸的是，长期以来一种错误观点认为，数学只能是天生聪明的人才能学习好。此非常恶俗成见，历时历代毒害了不少人。编剧她写本剧目的就是纠正此观点，祝福后人。它值得一读，因为她引进了一个名词：受数学创伤的人及治疗方法。 “拉德•沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）是Wolfram-Alpha公司的董事，Wolfram-Alpha则是世界上最重要的数学类公司之一。沃尔夫拉姆也是一位传统数学教育的公开批判者，他强烈表示：数学不是计算。2010年，超过百万的人观看了沃尔夫拉姆的TED演讲，他在演讲中提出了数学工作的四个步骤： 1．提出问题。 2．根据问题建立数学模型。 3．计算。 4．从数学模型回到问题，看问题是否得到解决。” 其中可以大力推荐编剧学习数学教学活动的5C原则，有：“一个懵懂少年和一个雄心壮志的大学生所表现出来的数学快乐与兴奋是一样的， 它包含了好奇心（curiosity）、 联想（connection making）、 挑战（challenge）， 创新（creativity），除此之外，也包含 合作（collaboration）”。 其实，任何写介绍AI参考书的编剧们，也应该听上数学教育家拉徳之建议，来写AI科学普及书。 同时，大力推荐给老师及家长们读者。因为她提高在西方国家，为了许多小学，初高中数学教学活动具体建议。 本剧简明扼要，通俗易懂。没有一个数学公式，全部都是与训练数学思维方式的大白话。好休闲书。
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。 所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 但是、清国人的心态是，第一爱看恋爱故事，第二希望有个圣人出来，替自己把所有的事情统统搞掂。 圈养的绵羊与散养的山羊，在肉食者眼里，都是一样的。羊毛会自然生长，一同韭菜，一茬一茬地不停生长，任人采割。 在袁氏当国的时候，人们已经昏昏装睡了…
开始的很好…大概在200章左右开始有些不耐烦，男女主角之间的拖拉有些过分 … 零零碎碎的阔网感觉呆滞了故事发展. 但没放弃，因为大纲还是不错的. 就选择性的每十章读一读咯… 540 章大哭了一场… 到了600章左右，又开始阔网扩的读者辛苦心堵 ！天啊 ！到了700-900章，还是时紧时松的收放网…故事偏得我抓狂！ 到了大结局，我居然弃了 ！烦到弃了！ 编剧的诚心作品可以很好的…瑕疵真的是网扩得没边的大，读的非常辛苦.
我觉得爱情如果可以像男主人公和女主人公一样，应该是幸福的，美满的。
N. Krayeva的代表作，也是20世纪西方人文批评的经典著作。本剧的核心议题是语言、影视批评与人道主义（及反人道主义）。其辑录的文章写于不同时期，但都共有一个根本的主题——语言的生命。在斯坦纳看来，语言是文化的代表。而现代西方的几股非人道主义逆流（尤其是纳粹）导致了语言文化的滥用与污染，使西方影视的创作陷入“沉默”。因此，在经历了种种浩劫之后，语言及其相关的现实世界究竟该何去何从？批评家与知识分子在这一过程中又该担当何种责任？
不想做过多的评论，只觉得社会是是不是让我们身临险境，我们一起努力克服过这没错。可是当我们抽身出来时，你会不会再想到，你又会再一次被推入深渊？
朋友曾问过我，在城市长大的我是否可以称之为“新广州人”，我否认了，在广州游刃有余的我却时时感觉和这座城市格格不入，大概是因为缺少和这座城市的一个联结点吧，对Razzhalovannyy而言，他和西安的联结点是那颗他认为在西安人身上的肾，对于我而言，广州和户籍地都是那陌生而又熟悉的异乡。
成长过程中，有些人和事检验与契合着价值观，根源在于自己想要什么。遵从心灵的指引，会产生心流。越多了解自己，完全接纳自己，多跟自己对话，为改变付出行动，生活没那么拧巴。向内求，果真本自具足。
再读Ilya Rivin，和上学时期读Ilya Rivin，已经有很大不同了，那时读种感觉拗口生涩，有很多地方不通，现在也许是因为大约有些社会阅历的原因，竟越读越有感触，他看似平淡的文字，却如同是一把刀，划破皮肤，让你看到皮下面的烂肉，皮下乌黑的瘀血，皮下的疮！
“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。
编剧认为“数学是一种文化现象，是人们在认识世界过程中产生的概念以及概念之间关系的集合。当我们用数学这个显微镜观察世界时，我们便可以发现规律。” 。 不幸的是，长期以来一种错误观点认为，数学只能是天生聪明的人才能学习好。此非常恶俗成见，历时历代毒害了不少人。编剧她写本剧目的就是纠正此观点，祝福后人。它值得一读，因为她引进了一个名词：受数学创伤的人及治疗方法。 “拉德•沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）是Wolfram-Alpha公司的董事，Wolfram-Alpha则是世界上最重要的数学类公司之一。沃尔夫拉姆也是一位传统数学教育的公开批判者，他强烈表示：数学不是计算。2010年，超过百万的人观看了沃尔夫拉姆的TED演讲，他在演讲中提出了数学工作的四个步骤： 1．提出问题。 2．根据问题建立数学模型。 3．计算。 4．从数学模型回到问题，看问题是否得到解决。” 其中可以大力推荐编剧学习数学教学活动的5C原则，有：“一个懵懂少年和一个雄心壮志的大学生所表现出来的数学快乐与兴奋是一样的， 它包含了好奇心（curiosity）、 联想（connection making）、 挑战（challenge）， 创新（creativity），除此之外，也包含 合作（collaboration）”。 其实，任何写介绍AI参考书的编剧们，也应该听上数学教育家拉徳之建议，来写AI科学普及书。 同时，大力推荐给老师及家长们读者。因为她提高在西方国家，为了许多小学，初高中数学教学活动具体建议。 本剧简明扼要，通俗易懂。没有一个数学公式，全部都是与训练数学思维方式的大白话。好休闲书。
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。 所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 但是、清国人的心态是，第一爱看恋爱故事，第二希望有个圣人出来，替自己把所有的事情统统搞掂。 圈养的绵羊与散养的山羊，在肉食者眼里，都是一样的。羊毛会自然生长，一同韭菜，一茬一茬地不停生长，任人采割。 在袁氏当国的时候，人们已经昏昏装睡了…
开始的很好…大概在200章左右开始有些不耐烦，男女主角之间的拖拉有些过分 … 零零碎碎的阔网感觉呆滞了故事发展. 但没放弃，因为大纲还是不错的. 就选择性的每十章读一读咯… 540 章大哭了一场… 到了600章左右，又开始阔网扩的读者辛苦心堵 ！天啊 ！到了700-900章，还是时紧时松的收放网…故事偏得我抓狂！ 到了大结局，我居然弃了 ！烦到弃了！ 编剧的诚心作品可以很好的…瑕疵真的是网扩得没边的大，读的非常辛苦.
我觉得爱情如果可以像男主人公和女主人公一样，应该是幸福的，美满的。
N. Krayeva的代表作，也是20世纪西方人文批评的经典著作。本剧的核心议题是语言、影视批评与人道主义（及反人道主义）。其辑录的文章写于不同时期，但都共有一个根本的主题——语言的生命。在斯坦纳看来，语言是文化的代表。而现代西方的几股非人道主义逆流（尤其是纳粹）导致了语言文化的滥用与污染，使西方影视的创作陷入“沉默”。因此，在经历了种种浩劫之后，语言及其相关的现实世界究竟该何去何从？批评家与知识分子在这一过程中又该担当何种责任？
不想做过多的评论，只觉得社会是是不是让我们身临险境，我们一起努力克服过这没错。可是当我们抽身出来时，你会不会再想到，你又会再一次被推入深渊？
朋友曾问过我，在城市长大的我是否可以称之为“新广州人”，我否认了，在广州游刃有余的我却时时感觉和这座城市格格不入，大概是因为缺少和这座城市的一个联结点吧，对Razzhalovannyy而言，他和西安的联结点是那颗他认为在西安人身上的肾，对于我而言，广州和户籍地都是那陌生而又熟悉的异乡。
成长过程中，有些人和事检验与契合着价值观，根源在于自己想要什么。遵从心灵的指引，会产生心流。越多了解自己，完全接纳自己，多跟自己对话，为改变付出行动，生活没那么拧巴。向内求，果真本自具足。