编剧介绍保持中国之旅的三种方法（迷惑法、否定决断法、我是一张坏唱片法）对我很有启发。如何有技巧地坚持自己的原则和立场，并充分表露出来很重要，也很有实践意义。我会将它们付诸实践的。
这是一本剧情略微狗血，但是话语很感人的一本剧集，看的时候不知道是因为男主深沉的爱触动了我还是因为心疼男女主角爱而不得的痛，又或是有飞飞这样的闺蜜。人活着从不缺乏的便是遗憾与失落，编剧从一些很细微的事，写出男女主角的爱是多深，以至于所有的事都已成了习惯
这部剧我读了两遍，感触最深的就是对孩子的教育是一门高深的学问，是身为父母的必修课。教育的最高境界就是“教育无痕”。不留痕迹的教育孩子，其实就是引导孩子朝着她最好的方向发展，简单粗暴的说教表面上是在用心教育孩子，实际上则是父母在偷懒，没有把孩子看作是一个有思想，有感情的人，而是想直接把自己的认知灌输给孩子。无痕的教育让孩子的成长在自然而然的发生，要充分相信孩子的本质都是要让自己朝着好的方向发现的，不要过分焦虑，给孩子充分的自由和思考的空间，这样才能培养出有主见，敢于克服困难，自信，自立的人材。 父母要用心，在孩子角度培养孩子，教育孩子是和脑力活儿。最重要的给孩子以安全感，信任孩子，尊重孩子。
读完此剧，最大的收获是意识到反思的重要性。 至于董晴所阐述的核心概念“临界知识”，倒是认为好像自己读了并未有所真正启发。 只打了六分，原因是一直有这个想法贯穿在读此剧过程中——书中的大部分观点是对别人观点或者是已知概念的再加工。比如，全追剧清单是出现查理*芒格，就达到 36 次。 另外，讲「复利」和「二八定律」的篇章，我认为有一个概念是编剧想表达但不知为啥没出现的——马太效应。 看剧还是得回到经典。
编剧介绍保持中国之旅的三种方法（迷惑法、否定决断法、我是一张坏唱片法）对我很有启发。如何有技巧地坚持自己的原则和立场，并充分表露出来很重要，也很有实践意义。我会将它们付诸实践的。
这是一本剧情略微狗血，但是话语很感人的一本剧集，看的时候不知道是因为男主深沉的爱触动了我还是因为心疼男女主角爱而不得的痛，又或是有飞飞这样的闺蜜。人活着从不缺乏的便是遗憾与失落，编剧从一些很细微的事，写出男女主角的爱是多深，以至于所有的事都已成了习惯
这部剧我读了两遍，感触最深的就是对孩子的教育是一门高深的学问，是身为父母的必修课。教育的最高境界就是“教育无痕”。不留痕迹的教育孩子，其实就是引导孩子朝着她最好的方向发展，简单粗暴的说教表面上是在用心教育孩子，实际上则是父母在偷懒，没有把孩子看作是一个有思想，有感情的人，而是想直接把自己的认知灌输给孩子。无痕的教育让孩子的成长在自然而然的发生，要充分相信孩子的本质都是要让自己朝着好的方向发现的，不要过分焦虑，给孩子充分的自由和思考的空间，这样才能培养出有主见，敢于克服困难，自信，自立的人材。 父母要用心，在孩子角度培养孩子，教育孩子是和脑力活儿。最重要的给孩子以安全感，信任孩子，尊重孩子。
读完此剧，最大的收获是意识到反思的重要性。 至于董晴所阐述的核心概念“临界知识”，倒是认为好像自己读了并未有所真正启发。 只打了六分，原因是一直有这个想法贯穿在读此剧过程中——书中的大部分观点是对别人观点或者是已知概念的再加工。比如，全追剧清单是出现查理*芒格，就达到 36 次。 另外，讲「复利」和「二八定律」的篇章，我认为有一个概念是编剧想表达但不知为啥没出现的——马太效应。 看剧还是得回到经典。