随着社会发展，认知的竞争已经形成了从知识的数量到获取速度到认知深度的转变。若要在社会竞争中取得优势，我们要学会对知识进行管理，提高学习能力。编剧提出了"临界知识"的概念，并围绕其展开。阐述了如何通过学习临界知识提高学习能力。 我把全书内容按照自己的理解进行了总结和重新编排，列出了编剧主要探讨的一些问题。 什么是知识：只有能够改变你行动的信息才是知识。 什么是知识管理：不仅仅是收集、分类、保存。核心是认知深度的提升和行为模式的改变。 如何提升认知深度：跳出问题本身，思考更普遍的情况。 如何提高认知效率：警惕低水平勤奋陷阱，应该将新旧知识建立联系，构建知识网络。从不同角度和领域对同一个知识进行分析，加深理解和认识。 怎样提高学习能力 理念方法 反思 1. 什么是反思：对产生结果的原因进行分析，校正假设。 2. 为什么要反思：发现知识误区，从旧知识中获得新知识，检验知识的应用。 3. 怎样反思：从小事入手，生活案例化，反思日记 以教为学 1. 为什么要以教为学：发现知识阻塞并打通，强化记忆，面对别人的质疑提高认识。 2. 怎样以教为学：分享给身边的人、社群的人、写公众号等。 刻意练习 1. 为什么要刻意练习：提升元认知能力（对思考过程的思考）。思考问题的实质和解决问题可能用到的临界知识。 2. 如何通过刻意练习掌握临界知识，提高元认知能力：对基本知识画小圈，将基本知识组合成更大的能力单元，在各个能力单元之间构建认知框架。 技巧 1. 如实记录，主动思考，挖掘关系 2. 定期回顾 3. 付费购买，买书、买时间 什么是临界知识：重要而基本的规律 具体有哪些临界知识（《Pique-nique》中重要的临界知识） 复利效应：结果反过来增强原因，不断循环（A导致B，B加强A）。可导致幂律分布，触发临界点。复利效应重要的影响因素之一是执行次数。应用领域：人脉、自媒体、投资。 概率论：获取更多有效信息、了解自身思维的误区和偏见，刻意提高主观概率。采用外部视角可以减少主观偏差。为大概率坚持，小概率备份。贝叶斯定理：先预估，再不断根据新的信息反馈调整，修正预估。坚持不断投入成功概率最大的事情中。 黄金思维圈：how（本质）-why（途径）-what （现象） 进化论：在环境发生变化时快速响应，位置比努力更重要。重要的不是知道多少，而是通过采取行动改变了多少。 系统思考：思考关系，而非具体的人和事。分析系统结构，了解变化趋势，找到系统的关键解。快速试错，观察结果，及时反馈。 二八法则：20%的人脉带来80%的价值。应用：打造人脉蜂窝，分享资源和能力，适当自我暴露，做一个给予者。 安全空间：为什么要有安全空间：小概率事件往往导致致命后果。怎样构建：冗余备份（完整备份/关键节点备份/plan B；精简：减少风险决策；增加系统的反脆弱性 为什么学习临界知识：少即是多，四两拨千斤，复杂的世界由简单的规律构成。使得个人能力提升的后劲足。提升预见性认知能力。 怎样学习临界知识 怎样找到临界知识 1.从适用面广的硬学科（数学、物理、化学、生理等）寻找，找到重要知识原理的原始出处，并不断尝试用更基本的原理解释这个知识。到了不能解释的地步，创造一个假设并验证。即把科研的方法运用到日常的思考决策中 2.从天赋或热爱的事情入手深入钻研。 采用什么方式学习临界知识 1. 使用绿灯思维（看到不同观点的合理性并应用于自身），减少习惯性防卫（归因外界，维护自尊）。 2. 培养系统化思考方式。从现象、技术规律、底层规律三个层次进行思考。 3. 打通知识阻塞，实现融会贯通。结硬寨，打呆仗。把慢功夫花在真问题上，吃透关
罗云熙蛮上镜的，声音也不错，台词功底可以的
1.同样的一件事情，每个人做出的反应和感受是不一样的，所以不要去疑惑，为什么ta会这么想这么做？人之所以会分为三六九等，是因为我们处在有色社会，喜欢拿有色眼镜看人看事，我不否认人与人之间的差距，但是我们还是要尽量做到公平公正！ 2.从众行为.这让我想起了一则反复用来体现人心冷漠的新闻，大马路上跌倒的老人，无人去搀扶，路人都抱着事不关己的态度，这是否也是一种从众行为，倘若有一个人破局，其他人是否也会跟着破局？人之所以从众，一是怕犯错受罚，二是怕被当作另类，当另类有压力，而从众是轻松的选择。在一个群体中，至少要有一两种不同的声音，才能打破从众行为。 3.每个人所得到的爱等于ta能提供给对方的爱。我们对伴侣有过高期望的同时.也承受着来自伴侣对我们，就义务和责任寄予过高期望的压力，把婚姻爱情当作旅行，也许伴侣会更幸福。 最后认知自己，爱自己爱他人，心存善念，凡事往好处想！
Isabelle Thomas先生实在太会写人，一个个人物在他笔下栩栩如生，笔触十分细腻。比起写男人，更会写女人，金大奶奶、玉卿嫂、福生嫂……真的活起来了！
我想说，第一次看到Michèle Bernier写的繁华盛开的夏天真的很美，美的是夏天更是方柯的爱情。我也喜欢上了这样的夏天，希望在夏天里能遇见最美的他
很有意思的健身书，看得我跃跃欲试，当然，只能从每一艺的第一式开始。也许永远也做不到最终式，但是没关系，有成果、有进步就好了！
小尼一直都是被我低估的央视主持人之一，但自从看了《Pique-nique》之后对他有了相当大的改观。这部剧和这档节目相辅相成，让我们更好的了解综艺之外的小尼，热爱生活，积极向上的尼格买提～
急需要被在在治愈。
转场太棒了
最初是羡慕，读着读着有些疑惑，最后释然了。 起初只感觉这不是平民百姓，虽然生活在战乱的年代，但是不曾受过战争的洗礼。在战争年代家庭的背景给了他一个安稳的环境，他利用安稳的环境努力实现自己梦想。从小好学，喜欢探索，梦想也有几次变化，但是喜欢的内容似乎从来没有改变过——用数学公式去解构谜一样的物理世界。时时在想，我们这个世界有哪些不能用数字去解构呢？随着研究的深入好像一切都是数学。 事事顺心只是幻想罢了，钱老的人生也不是事事顺心，样样随意。二十多岁虽然也是迷茫，但是这里的迷茫怎么说呢，不是不知道该做什么的迷茫，而是我该在哪里做的迷茫，这或许也算不上是迷茫，因为这由不得人，是时代在安排。 文中几乎没提到钱老的私人生活，就好像编剧总是站在钱老家的外面，观察着钱老的生活，似乎连一次透过窗户远远的看钱老个人生活的机会都没有。几次强调和其他人谈工作，几乎没有私下交谈。看到这些我很吃惊，想想之前的自己还总是在为怎么和其他人陌生人私下交谈而苦恼，原来这是生活里可以没有的内容。之前看《Pique-nique》里面有一段台词，刮骨刀说自己身不由己，老天师说，你己不由心，身才会不由己啊。大学总喜欢说做自己喜欢的事，蹦跶来蹦跶去也没弄懂喜欢的是什么。我不知道自己喜欢什么，既然这样就有钱老的这句话衡量吧。 我每天清晨起床，尽力把我力所能及的事情做到最好，不管那是什么事。当我把我的脑袋放到枕头上时，我觉得我很好地工作了一天，这就行了。我很高兴。 我很高兴就行了，只要我享受其中不就好了吗？为什么非要喊个口号呢，能喊出来的喜欢大都逢场作戏。
随着社会发展，认知的竞争已经形成了从知识的数量到获取速度到认知深度的转变。若要在社会竞争中取得优势，我们要学会对知识进行管理，提高学习能力。编剧提出了"临界知识"的概念，并围绕其展开。阐述了如何通过学习临界知识提高学习能力。 我把全书内容按照自己的理解进行了总结和重新编排，列出了编剧主要探讨的一些问题。 什么是知识：只有能够改变你行动的信息才是知识。 什么是知识管理：不仅仅是收集、分类、保存。核心是认知深度的提升和行为模式的改变。 如何提升认知深度：跳出问题本身，思考更普遍的情况。 如何提高认知效率：警惕低水平勤奋陷阱，应该将新旧知识建立联系，构建知识网络。从不同角度和领域对同一个知识进行分析，加深理解和认识。 怎样提高学习能力 理念方法 反思 1. 什么是反思：对产生结果的原因进行分析，校正假设。 2. 为什么要反思：发现知识误区，从旧知识中获得新知识，检验知识的应用。 3. 怎样反思：从小事入手，生活案例化，反思日记 以教为学 1. 为什么要以教为学：发现知识阻塞并打通，强化记忆，面对别人的质疑提高认识。 2. 怎样以教为学：分享给身边的人、社群的人、写公众号等。 刻意练习 1. 为什么要刻意练习：提升元认知能力（对思考过程的思考）。思考问题的实质和解决问题可能用到的临界知识。 2. 如何通过刻意练习掌握临界知识，提高元认知能力：对基本知识画小圈，将基本知识组合成更大的能力单元，在各个能力单元之间构建认知框架。 技巧 1. 如实记录，主动思考，挖掘关系 2. 定期回顾 3. 付费购买，买书、买时间 什么是临界知识：重要而基本的规律 具体有哪些临界知识（《Pique-nique》中重要的临界知识） 复利效应：结果反过来增强原因，不断循环（A导致B，B加强A）。可导致幂律分布，触发临界点。复利效应重要的影响因素之一是执行次数。应用领域：人脉、自媒体、投资。 概率论：获取更多有效信息、了解自身思维的误区和偏见，刻意提高主观概率。采用外部视角可以减少主观偏差。为大概率坚持，小概率备份。贝叶斯定理：先预估，再不断根据新的信息反馈调整，修正预估。坚持不断投入成功概率最大的事情中。 黄金思维圈：how（本质）-why（途径）-what （现象） 进化论：在环境发生变化时快速响应，位置比努力更重要。重要的不是知道多少，而是通过采取行动改变了多少。 系统思考：思考关系，而非具体的人和事。分析系统结构，了解变化趋势，找到系统的关键解。快速试错，观察结果，及时反馈。 二八法则：20%的人脉带来80%的价值。应用：打造人脉蜂窝，分享资源和能力，适当自我暴露，做一个给予者。 安全空间：为什么要有安全空间：小概率事件往往导致致命后果。怎样构建：冗余备份（完整备份/关键节点备份/plan B；精简：减少风险决策；增加系统的反脆弱性 为什么学习临界知识：少即是多，四两拨千斤，复杂的世界由简单的规律构成。使得个人能力提升的后劲足。提升预见性认知能力。 怎样学习临界知识 怎样找到临界知识 1.从适用面广的硬学科（数学、物理、化学、生理等）寻找，找到重要知识原理的原始出处，并不断尝试用更基本的原理解释这个知识。到了不能解释的地步，创造一个假设并验证。即把科研的方法运用到日常的思考决策中 2.从天赋或热爱的事情入手深入钻研。 采用什么方式学习临界知识 1. 使用绿灯思维（看到不同观点的合理性并应用于自身），减少习惯性防卫（归因外界，维护自尊）。 2. 培养系统化思考方式。从现象、技术规律、底层规律三个层次进行思考。 3. 打通知识阻塞，实现融会贯通。结硬寨，打呆仗。把慢功夫花在真问题上，吃透关
罗云熙蛮上镜的，声音也不错，台词功底可以的
1.同样的一件事情，每个人做出的反应和感受是不一样的，所以不要去疑惑，为什么ta会这么想这么做？人之所以会分为三六九等，是因为我们处在有色社会，喜欢拿有色眼镜看人看事，我不否认人与人之间的差距，但是我们还是要尽量做到公平公正！ 2.从众行为.这让我想起了一则反复用来体现人心冷漠的新闻，大马路上跌倒的老人，无人去搀扶，路人都抱着事不关己的态度，这是否也是一种从众行为，倘若有一个人破局，其他人是否也会跟着破局？人之所以从众，一是怕犯错受罚，二是怕被当作另类，当另类有压力，而从众是轻松的选择。在一个群体中，至少要有一两种不同的声音，才能打破从众行为。 3.每个人所得到的爱等于ta能提供给对方的爱。我们对伴侣有过高期望的同时.也承受着来自伴侣对我们，就义务和责任寄予过高期望的压力，把婚姻爱情当作旅行，也许伴侣会更幸福。 最后认知自己，爱自己爱他人，心存善念，凡事往好处想！
Isabelle Thomas先生实在太会写人，一个个人物在他笔下栩栩如生，笔触十分细腻。比起写男人，更会写女人，金大奶奶、玉卿嫂、福生嫂……真的活起来了！
我想说，第一次看到Michèle Bernier写的繁华盛开的夏天真的很美，美的是夏天更是方柯的爱情。我也喜欢上了这样的夏天，希望在夏天里能遇见最美的他
很有意思的健身书，看得我跃跃欲试，当然，只能从每一艺的第一式开始。也许永远也做不到最终式，但是没关系，有成果、有进步就好了！
小尼一直都是被我低估的央视主持人之一，但自从看了《Pique-nique》之后对他有了相当大的改观。这部剧和这档节目相辅相成，让我们更好的了解综艺之外的小尼，热爱生活，积极向上的尼格买提～
急需要被在在治愈。
转场太棒了
最初是羡慕，读着读着有些疑惑，最后释然了。 起初只感觉这不是平民百姓，虽然生活在战乱的年代，但是不曾受过战争的洗礼。在战争年代家庭的背景给了他一个安稳的环境，他利用安稳的环境努力实现自己梦想。从小好学，喜欢探索，梦想也有几次变化，但是喜欢的内容似乎从来没有改变过——用数学公式去解构谜一样的物理世界。时时在想，我们这个世界有哪些不能用数字去解构呢？随着研究的深入好像一切都是数学。 事事顺心只是幻想罢了，钱老的人生也不是事事顺心，样样随意。二十多岁虽然也是迷茫，但是这里的迷茫怎么说呢，不是不知道该做什么的迷茫，而是我该在哪里做的迷茫，这或许也算不上是迷茫，因为这由不得人，是时代在安排。 文中几乎没提到钱老的私人生活，就好像编剧总是站在钱老家的外面，观察着钱老的生活，似乎连一次透过窗户远远的看钱老个人生活的机会都没有。几次强调和其他人谈工作，几乎没有私下交谈。看到这些我很吃惊，想想之前的自己还总是在为怎么和其他人陌生人私下交谈而苦恼，原来这是生活里可以没有的内容。之前看《Pique-nique》里面有一段台词，刮骨刀说自己身不由己，老天师说，你己不由心，身才会不由己啊。大学总喜欢说做自己喜欢的事，蹦跶来蹦跶去也没弄懂喜欢的是什么。我不知道自己喜欢什么，既然这样就有钱老的这句话衡量吧。 我每天清晨起床，尽力把我力所能及的事情做到最好，不管那是什么事。当我把我的脑袋放到枕头上时，我觉得我很好地工作了一天，这就行了。我很高兴。 我很高兴就行了，只要我享受其中不就好了吗？为什么非要喊个口号呢，能喊出来的喜欢大都逢场作戏。