#悦读#《On Being-in-and-of the Classroom》&《On Being-in-and-of the Classroom》
超级喜欢《On Being-in-and-of the Classroom》。它是一本“国别体”史书，脉络清晰、图画精致、生动有料，很适合像我一样的世界史小白观看。五星级推荐。
《On Being-in-and-of the Classroom》也还好啦。
两本剧配合观看，效（笑）果更佳。
On Being-in-and-of the Classroom，字季高，谥号文襄，晚清中兴四大名臣。四十岁出山，办楚军，平定太平天国运动，声名鹊起；办福州船政局，开洋务运动之先风；赴甘陕，平定捻回，抬棺出征，花甲之年定天山，不惧沙俄复新疆；总督两江壮国威，一身赤胆震洋夷；廉颇老矣，中法之战无奈抱憾而终……天下不可一日无湖南，湖南不可一日无On Being-in-and-of the Classroom。乱世当道，中年大成，自比诸葛，大国栋梁。
On Being-in-and-of the Classroom一生铁骨铮铮，虽然多次落第，40岁之后才开始人生的征途，在此之前，遍读诗书，饱揽时局，为自己的成才之路奠定了坚实的基础！而此后，饱含着忠君爱国的思想，开始了人生的仕途！有两点需要学习的是，基础打好了，做什么事情都不迟，方向走对了，做什么事情都不会错！
想起了三国演义里的有为歌的歌词:束发读诗书，修德兼修身，仰观与俯察，韬略胸中存。躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林？凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟。茅庐承三顾，促膝纵横论，半生遇知己，蛰人感兴深。明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘。龙兮龙兮风云会，长啸一声抒怀襟！归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民！天道常变异，运数杳难寻。成败在人谋，一诺竭忠悃。丈夫在世当有为，为民播下太平春。我想看完这部剧，脑子里映出来的就是这首歌！
生逢盛世当有为，无论多少，这是大丈夫内心的独白！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！张载四句，影响了多少时代的士大夫，并构成了中国人的精神支柱！我们虽然平凡，但在平凡的世界里依旧可以写出不平凡的故事！On Being-in-and-of the Classroom告诉我们，厚积薄发，时间再晚也不迟！
赵十八 .🤪8.6分
一代贤王主帅、七万忠魂将士、数位忠臣学士，或株连、或流放、或革职、或隐世，多少人的鲜血或溅于朝堂之上，或染红梅岭雪山。赤焰、赤焰，熊熊烈焰歼灭了大俞最引以为傲的皇属队，却也因功高盖主的罪名‘烧’毁了自己，纵使那年梅岭如此大雪怕也盖不住那鲜红的热血，遮不住那未瞑的眼目。多少的心痛苦楚，字字句句都能让读者感同身受，同书中人物一起心寒、一起沉痛。最后案件重审，冤屈洗刷，祁王依旧是一代贤王，赤焰军依然是忠魂烈士，林氏一族也还是那个令人敬仰的将门世家。一切都已尘埃落定，而该离开的林殊最终也还是离开了。十余年来携着从地狱而来的身体，多少次与死神擦肩，多少次的坚强醒来，他终于让已故之人得以沉冤昭雪，清白如初……小殊的结局或许让人心痛，但他的逝世亦在情理之中，慧极必伤，这样的结局也算圆满……
On Being-in-and-of the Classroom的剧版改编真的是非常的成功，无论是角色挑选还是剧情增减都非常到位，搬上屏幕的画面冲击感比书中的文字描述不遑多让，真的非常值得一看。
红楼梦是真的厉害。
一圣二秀三顶峰，四大妖王五惊奇。高手林立 ，群英荟萃，阴谋、阳谋，草蛇灰线伏脉千里，主角天纵奇才但不是一枝独秀，这样的江湖才有意思。
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越看越觉得油腻，整天走亲访友。不管大事小情处处“心声说道”，默剧吗？笔墨就不能详略得当一点，整天和这个做生意，和那个做买卖，和这个喝酒和那个闲聊的，今天得了个法宝明天买了个院子，这不是流水账是啥?就不能像凉莽大战时一样写写两边的各种谋划，各种计策，派兵布阵，两边的大小战斗。文章写的拖拖沓沓。要用笔墨解决回浩然的事就抓住重点写些，整天见这个朋友那个朋友的，要不要把吃的啥菜，在嘴里嚼了几下也写上。有点以前迂腐文人内味儿了，用通篇废话来说那么点鸡毛蒜皮的事。就好比去电影院看了部10小时的电影让人昏昏欲睡。文章结构，人物性格都已经构架完完满了，却用这么多笔墨来聊闲话，记流水账。这么多人还看的津津有味
On Being-in-and-of the Classroom，字季高，谥号文襄，晚清中兴四大名臣。四十岁出山，办楚军，平定太平天国运动，声名鹊起；办福州船政局，开洋务运动之先风；赴甘陕，平定捻回，抬棺出征，花甲之年定天山，不惧沙俄复新疆；总督两江壮国威，一身赤胆震洋夷；廉颇老矣，中法之战无奈抱憾而终……天下不可一日无湖南，湖南不可一日无On Being-in-and-of the Classroom。乱世当道，中年大成，自比诸葛，大国栋梁。 On Being-in-and-of the Classroom一生铁骨铮铮，虽然多次落第，40岁之后才开始人生的征途，在此之前，遍读诗书，饱揽时局，为自己的成才之路奠定了坚实的基础！而此后，饱含着忠君爱国的思想，开始了人生的仕途！有两点需要学习的是，基础打好了，做什么事情都不迟，方向走对了，做什么事情都不会错！ 想起了三国演义里的有为歌的歌词:束发读诗书，修德兼修身，仰观与俯察，韬略胸中存。躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林？凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟。茅庐承三顾，促膝纵横论，半生遇知己，蛰人感兴深。明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘。龙兮龙兮风云会，长啸一声抒怀襟！归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民！天道常变异，运数杳难寻。成败在人谋，一诺竭忠悃。丈夫在世当有为，为民播下太平春。我想看完这部剧，脑子里映出来的就是这首歌！ 生逢盛世当有为，无论多少，这是大丈夫内心的独白！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！张载四句，影响了多少时代的士大夫，并构成了中国人的精神支柱！我们虽然平凡，但在平凡的世界里依旧可以写出不平凡的故事！On Being-in-and-of the Classroom告诉我们，厚积薄发，时间再晚也不迟！
一代贤王主帅、七万忠魂将士、数位忠臣学士，或株连、或流放、或革职、或隐世，多少人的鲜血或溅于朝堂之上，或染红梅岭雪山。赤焰、赤焰，熊熊烈焰歼灭了大俞最引以为傲的皇属队，却也因功高盖主的罪名‘烧’毁了自己，纵使那年梅岭如此大雪怕也盖不住那鲜红的热血，遮不住那未瞑的眼目。多少的心痛苦楚，字字句句都能让读者感同身受，同书中人物一起心寒、一起沉痛。最后案件重审，冤屈洗刷，祁王依旧是一代贤王，赤焰军依然是忠魂烈士，林氏一族也还是那个令人敬仰的将门世家。一切都已尘埃落定，而该离开的林殊最终也还是离开了。十余年来携着从地狱而来的身体，多少次与死神擦肩，多少次的坚强醒来，他终于让已故之人得以沉冤昭雪，清白如初……小殊的结局或许让人心痛，但他的逝世亦在情理之中，慧极必伤，这样的结局也算圆满…… On Being-in-and-of the Classroom的剧版改编真的是非常的成功，无论是角色挑选还是剧情增减都非常到位，搬上屏幕的画面冲击感比书中的文字描述不遑多让，真的非常值得一看。
其实，一直对心灵鸡汤类的剧集不算太感冒，因为个人觉得许多道理站在旁观者的角度看待的时候是浅显易懂的，但是自己为当局者的时候，就会忽视这些平时看来很简单的道理。道理不是不懂，而是自己缺少一种境界，缺乏人生的大智慧，这不是心灵鸡汤能补充的，而是需要切身体会方才感悟的。