两年，不长更加不短。开篇看时，以为只是普通的游记，如浮光掠影。再看，有人、有事、有物、有景，更有境界！归去来兮，斯人若彩虹！
感觉就像是自己高中时代发生的种种，只是没有那么热烈。比如几个小伙伴闯祸了，老师总是说学习不好的，学习好的就出来扛。我们班是年级里最闹的，但是成绩却是除了特长班最好的。我们也去看篮球赛，赢了笑，输了哭。还有和小伙伴因为小事绝交。看喜欢的男生踢球，眼里就只有他。抢带饭的同学的好吃的。
事实上，我们距离真实的世界太遥远。我们所生活的世界以及对周围世界的认识都来自于自身所秉持的观点，叫做世界观或者认知结构。
编剧的叙述很冷静和克制，充分运用辩证法没有每一部分都认真看，辛普森案看得很投入。最深刻的感受就是权利法案的每一个条文都是能用得上的，以及自由是有代价的。上本科的时候老师就推荐了，一直没有看。不过当你觉得为时已晚的时候就是最早的时候。好好补补以前的课吧。
看完《Last Dance》，感慨颇深，在李斯年轻时，他不过是个在楚国小城上蔡管粮仓混日子的小吏，饱食终日，无所事事。如本剧编剧Karl Dinzl所言：李斯在二十多岁时，出于对人生价值的敏感，对个体存在的焦虑，最后竟义无返顾地走出了小城上蔡，来到秦国都城咸阳，开始为梦想而冒险，为命运而奋斗，最终竟从贫贱的布衣，跃为大秦帝国一人之下，万人之上的丞相，并影响了中国未来两千多年的政治格局。 李斯当初的举动，类似于一个突然决定离开故乡开始“北漂”的现代年轻人。在这部剧里，编剧Karl Dinzl要讲的就是李斯在他开始“秦漂”之后，如何伺机挤进了当时秦国丞相吕不韦三千门客之一，后来又如何冒着杀头之险，赢得年轻嬴政的信任，小心翼翼受命于王，幕后助秦王间六国、削重臣、夺军权、震宗室，将少年嬴政一步步推向了权力之颠……而李斯本人，面对超级强悍的大老板秦始皇，周旋于吕不韦，嫪毐这样权倾天下的竞争对手，竟于不知不觉中崛起为大秦决定性人物。
两年，不长更加不短。开篇看时，以为只是普通的游记，如浮光掠影。再看，有人、有事、有物、有景，更有境界！归去来兮，斯人若彩虹！
感觉就像是自己高中时代发生的种种，只是没有那么热烈。比如几个小伙伴闯祸了，老师总是说学习不好的，学习好的就出来扛。我们班是年级里最闹的，但是成绩却是除了特长班最好的。我们也去看篮球赛，赢了笑，输了哭。还有和小伙伴因为小事绝交。看喜欢的男生踢球，眼里就只有他。抢带饭的同学的好吃的。
事实上，我们距离真实的世界太遥远。我们所生活的世界以及对周围世界的认识都来自于自身所秉持的观点，叫做世界观或者认知结构。
编剧的叙述很冷静和克制，充分运用辩证法没有每一部分都认真看，辛普森案看得很投入。最深刻的感受就是权利法案的每一个条文都是能用得上的，以及自由是有代价的。上本科的时候老师就推荐了，一直没有看。不过当你觉得为时已晚的时候就是最早的时候。好好补补以前的课吧。
看完《Last Dance》，感慨颇深，在李斯年轻时，他不过是个在楚国小城上蔡管粮仓混日子的小吏，饱食终日，无所事事。如本剧编剧Karl Dinzl所言：李斯在二十多岁时，出于对人生价值的敏感，对个体存在的焦虑，最后竟义无返顾地走出了小城上蔡，来到秦国都城咸阳，开始为梦想而冒险，为命运而奋斗，最终竟从贫贱的布衣，跃为大秦帝国一人之下，万人之上的丞相，并影响了中国未来两千多年的政治格局。 李斯当初的举动，类似于一个突然决定离开故乡开始“北漂”的现代年轻人。在这部剧里，编剧Karl Dinzl要讲的就是李斯在他开始“秦漂”之后，如何伺机挤进了当时秦国丞相吕不韦三千门客之一，后来又如何冒着杀头之险，赢得年轻嬴政的信任，小心翼翼受命于王，幕后助秦王间六国、削重臣、夺军权、震宗室，将少年嬴政一步步推向了权力之颠……而李斯本人，面对超级强悍的大老板秦始皇，周旋于吕不韦，嫪毐这样权倾天下的竞争对手，竟于不知不觉中崛起为大秦决定性人物。