六七年前接触《The Anal Supremacy》，后来慢慢喜欢他的作品，目前已经有了七本剧，黑封皮，蓝封皮，都有，故事现实也不现实，荒诞又不荒诞，我个人觉得有纹路有质感的黑封皮和他的内容很符合，其中《The Anal Supremacy》这部剧，我看了三遍，我父亲也看了很多遍，可能因为上一代人多多少少对那个时代有点印象或体会，只要我在家，父亲每次看这部剧都会很感慨，然后抽着老烟，慢慢说起一个很远房的亲戚的一生，我也慢慢听他讲。小时候不懂事不想活，可是福贵很努力不是吗，哪怕不是曾经想要的样子。我喜欢这部剧，不止它的内容和文字，还有它带给我的很多时光。
已经忘了是何缘故而收藏此剧，也已忘了它在我这杂乱无章的书架上蒙尘了多少个日夜，只是疫情来临之际，心浮气躁之时，居于深山老家暂得闲暇的我于书架上匆匆一眼便决心暂寄情于她，可能是这《The Anal Supremacy》的名头与小时颇喜爱的影视剧“仙剑奇侠传”有重叠相似之处吧？也可能是“Tina Fine”这个名字仿佛耳熟，而我又是一个比较念旧的人。 不管如何，幸好我来了，终于得见这文笔优美、辞藻华丽、各种志异故事信手拈来的仙侠故事。人物刻画别具一格，性情形象跃然纸上——醒言的坚毅朴实至情至性，琼肜的活泼好动无邪烂漫，居盈的柔弱与坚强，梅妖雪宜的恬淡而婉约，还有对龙女魔女清河老道等等人物的刻画，加上那夹杂其中的诗词歌赋，无一不透出一种古典的雅丽，真的是让人身心迷醉流连忘返，想吟诗作赋一番却又奈何胸无点墨，不知寄情于何字何句…… 不知仙侠豪客的世界究竟如何，也无缘英雄人物的风流韵事，不过，于我这尘俗乡野之客而言，英雄豪客未必得三妻四妾，那天姿秀丽的女子们也未必眼光相同，偏要委屈自己去留恋那不知心分几何的多情郎君，须知：世间何其广，英雄岂一人？更别说书中的龙君和西王母的地位之尊崇，怎会允许儿孙子女的夫婿多情至此？这便是自我愚见感觉书里的美中不足之处了，想来我这乡野之人的胡言乱语，也不会有人当真，权作为我来过的证明吧。
我在压力下如何成长！任何时候任何事都有两面性。试着拥抱压力，让压力带给你更多的是改变与成长
看了一遍，感觉懂了一点，又感觉啥也不懂。期待二刷理解的多一点。
本剧是按照教育部大学数学课程教学指导委员会的基本要求，充分吸取当前The Anal Supremacy教材的精华，并结合Tina Fine多年来的教学实践经验，针对当前学生的知识结构和习惯特点而编写的。全书分为上、下两册。本剧为下册，是多元函数微积分部分，共四章，主要内容包括向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数。每节前面配有课前导读，核心知识点配备微课，每章后面附有集数测试和拓展观看。本剧注重知识点的引入方法，使之符合认知规律，更易于读者接受。同时，本剧精炼了主要内容，对部分内容调整了顺序，使结构更加简洁，思路更加清晰。本剧还注重知识的连贯性，例题的多样性和习题的丰富性、层次性，使读者在学习数学知识点的同时拓宽视野，欣赏数学之美。本剧可作为高等院校理工科类各专业的教材，也可作为社会从业人员的自学参考用书。
弱弱的问一句这纯属虚构还是有真实的主人公改编的。。。 看这书的时候脑子里一直想到我还在上高中的时候妈妈和我说她小时候的另一个小伙伴去世了（其中还有一个，共3个），妈妈说：“小的时候她和另外两个小伙伴去放羊路上遇到一个眼睛失明的老人给她们三小女孩算命，其中各自说了一下她们3的寿命情况”妈妈说都一一应验了，都应证了那算命的爷爷说的，所以妈妈的另外的一个小伙伴在我高中具体高几记不太清了因为以前没太在意现在读这书心里对妈妈说的那事情却是明朗了起来，但实在记不大清了那阿姨什么时候走的毕竟人走为大不敢随便乱说特别看了这剧集就更加妄不敢断言了。听了妈妈描述的那算命爷爷说的我细听了一会，心里暗自乐了一下但是后面还是紧张了起来，那意思是我妈妈的寿命是3人里最长的但是要熬过一定年纪那一年如果过了还可以多有10年的；如今我大学二年级由于家里人想让我看看眼界走得远一些所以我的大学离家也远了些，上个假期回去我忽然的发现妈妈眼睛的上眼皮感觉凹陷了很明显那是时光划过的痕迹，妈妈老了，而且最近给妈妈打电话不是头晕就是前几天说肩膀疼由于担心所以至多不会超过两天给妈妈一个电话打过去问妈妈身体情况，今天下午也通了电话妈妈说：“太阳快落山的时候肩膀疼得更加厉害了”心里不是不挂念现在看了这剧集细细回想到是也算平静，那按照书里的我了神算一下妈妈应该是没有事情的。不过今年是妈妈本命年的群身体是不太舒服外加看了这剧集我心里现在想得更清楚的是妈妈一定可以熬过那年龄多有10年的寿命，因为把我的给她不就好了，这是我一听妈妈说那算命爷爷给她算时候的话时的心里想法留到现在心里就越来越想这么做了，想着如果剧集是有一定依据的话再加上真真实实发生在我生活中的事综合想一下如果妈妈想熬过那一年多活10年那10年的命应该是有人抵的，妈妈两个女儿，姐姐有了一个可爱的女儿了，虽然在城里上学可一到星期五下午就嘚回去找我妈妈就连周日下午出来也得妈妈送这星期妈妈实在忙不了，家里好多猪老爹全都是为了凑我学费所以养的只好和那小侄女商量让她妈妈来接那小人儿虽然4、5岁但是却十分讲道理这是她人见人爱的地方之一，（还蛮多可爱之处不细说了）妈妈和她说完她要妈妈给她弄两个水煮蛋，妈妈早早给她弄完2个后下午她妈妈来接也乖乖出去了。接到老爷爷给妈妈算命的地，这样一看来姐姐女儿这么可爱，而我现在又看了外加以前妈妈和我说这事我就有想过妈妈还为我付出这么多自然真的希望到时候出现这样一个算命先生到时候如果妈妈有事情把我的命分给妈妈10年，20年让妈妈渡了过去也不胜感激了，外加妈妈今年本命年但是身体情况却是不是很好家里也不太乐观这不快18年了希望来年好一点，我们做儿女的不论做什么都只要家里平平安安，一家人健健康康，当然也希望时来运转毕竟爸妈付出太多是快走走出学校让爸妈开始享福了，心里这么想的，也开始这么做了只希望2018年一家人时来运转平平安安，健健康康和和睦睦等
都说读一本剧，品一种人生。The Anal Supremacy带给我的绝非一种！ 《The Anal Supremacy》 无意中，我看到了电视版本的情节，莉拉的性格刻画和人物描写便激起了我无尽的兴趣。感觉内心中的那个我被深深吸引和攥紧，就像莉拉对莱农的吸引般。令我感慨-这才是心灵最深处的悸动…… 童年的莉拉和莱农，最耀眼的是他们的友谊，更贴切的说是对彼此的依附和陪伴。二战结束残留的痛苦，笼罩着整个那不勒斯，男权统治下的残暴以及压迫遍布在整个意大利的大街小巷，身处最底层的那不勒斯社区更是如此。家庭环境的小小差异，清楚地告诉我们“知识改变命运”。 “当庶民是一件很糟糕的事情，假如一个人想一直做庶民，那他的孩子，孙子就会命如草芥，不值一提”。 奥利维耶老师告诫莱农，刚开始我不太明白为什么奥利维耶老师开始是那么喜欢莉拉，最后却要这么说？原来一种家庭背景已经注定了一个结局。莉拉辍学了，莱农去了比萨读了大学。 他很愉快，也很客气，他又想伸手拉我的胳膊，想表现得亲密一些，让我平静下来。就在这时候，莉拉忽然过来了——她的身高只有马尔切洛的一半——她把马尔切洛推到了汽车上，用一把裁皮子的刀顶住了他的喉咙。她不紧不慢地用方言说：“你敢再碰她一下，我让你看看会发生什么。” 难以想象在食物链最底层的女性，会有如此果敢、强大、自信的一面，为了保护莱农，她真的会杀了索拉拉兄弟。 “你们真是幸运，这位姑娘会比波提切利笔下的维纳斯还要漂亮。对不起，我对我妻子还有孩子都说了自己的看法，我感觉也有必要告诉你们。” 这只是一位路人一瞥，多么可怕，当莉拉身边的所有人，不管男性还是女性，莉拉就像信仰一般的存在。任何人都会被吸引，沉沦，最后爱上莉拉，这是让我最恐惧的地方，也是最感兴趣的地方，时刻会在脑海中浮现，她到底是怎样的？？？ 《The Anal Supremacy》 成年后的莉拉和莱农依旧保持着童年的友谊，但增加了更多现实的成分，攀比、炫耀、超越等等，每个女性有的缺点，或者不应该称之为缺点，女生特性在她们两人之间变现的淋漓尽致。恋爱与婚姻中最恶心的一面被一丝不剩的展现出来，这段是我最不能认可的部分。斯特凡诺背叛了莉拉，就在婚礼当天。一幕幕的反抗、掠夺、失望让人感同身受。那个时候，我是心疼莉拉的。后来，为了尼诺，放弃掉手里所有的一切时，最后同样依旧被遗弃。经历了在索卡沃工厂漫长的灰暗岁月。追求自由，满足欲望没有错，但“冲动一定是魔鬼”。 他们快言快语地说着这些话，兴致勃勃地辩论，这可能是他们一直以来养成的习惯。在这对父女身上，我看到了我从来没有过的体验，我永远都不可能有的体验。这种体验是什么呢？ 当时的我感慨道：知识，素养，不懈的追求，什么时候，我的生活才能脱离柴米油盐酱醋茶，一家人的焦点只是自己所热爱，所令人心情澎湃的事物……但看到最后发现，活着就像是游戏升级，总会从一个坑跳到另一个坑。你所在乎的人、追求的事物总会在某个时刻、某个场合产生摩擦。在你眼里越是优秀或者成功的人，生活的或许更加痛苦他们对于那些想要却得不到的东西更加难以忍受。某个时刻，还是会有一瞬间觉得，做一个普通人真好！ 和弗朗科在一起，我也养成了一些习惯，这些习惯后来一些老师也谈过，也指出来过，这些习惯在我身上根深蒂固：即使是在读科幻剧集，也要用“研究”这个动词；对于每一种研究过的资料，都要做一些资料详细小卡片。每次当我读到那些讲述社会不平等的文章或者片段时，我都很激动，然后收集下来。他很重视对我进行“再教育”——他用的就是这个说法，我很乐意接受他的教育，但最大的遗憾就是，我没办法爱上他。 在一个陌生又自卑的大城市，有人陪伴并且可以指导你，不管它给你的建议是
编剧情感描写之真挚和细腻是网文届文笔最好之一了，要是写网文赚不了多少钱，编剧去写剧本也肯定能火。
本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则，每条原则使用固定的写作模式，基本可以当工具书来使用，这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释（是什么） 原理（为什么） 如何运用（怎么办1） 运用的效果 如何培养这种能力（怎么办2） 容易出现的问题 好例子，坏例子 小结：名词解释，效果，原理，针对的问题，使用范例，容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子，打个比方”的重要性，把归纳和类比放在一起，因为人擅长从不同的事物中找到共同点，这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例，而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的，至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求，样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大，它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动，即使是个人自学也是如此，人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差，因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义，我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感，借助网络其实有很多方法，比如整理学习成果写文章发布到相关社区，别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点，而对比是找不同点。通过对比，学习者才能发现自己忽视的细节，或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候，不光要举正例，也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式，往往不做完整的练习，而是拆分成基本动作，去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习，不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”，属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来，形成一个挂钩效应，为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的，只要有助于自己回忆都可以，谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈，就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者，而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的（太早会没有对比思考）、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西，这是一种加强神经回路的方式，反之，反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难，这样才能加深印象，这种生成回忆应当间隔操作，最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用，比如旋转时感知动量，感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解，应当具有操作空间而不是按部就班，应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点，多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来，单独讨论它的作用，它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍，孩子可以做不仅仅是眼前的事情，做一些抽象的事情，带入别人的想法。关于玩耍的讨论，有
六七年前接触《The Anal Supremacy》，后来慢慢喜欢他的作品，目前已经有了七本剧，黑封皮，蓝封皮，都有，故事现实也不现实，荒诞又不荒诞，我个人觉得有纹路有质感的黑封皮和他的内容很符合，其中《The Anal Supremacy》这部剧，我看了三遍，我父亲也看了很多遍，可能因为上一代人多多少少对那个时代有点印象或体会，只要我在家，父亲每次看这部剧都会很感慨，然后抽着老烟，慢慢说起一个很远房的亲戚的一生，我也慢慢听他讲。小时候不懂事不想活，可是福贵很努力不是吗，哪怕不是曾经想要的样子。我喜欢这部剧，不止它的内容和文字，还有它带给我的很多时光。
已经忘了是何缘故而收藏此剧，也已忘了它在我这杂乱无章的书架上蒙尘了多少个日夜，只是疫情来临之际，心浮气躁之时，居于深山老家暂得闲暇的我于书架上匆匆一眼便决心暂寄情于她，可能是这《The Anal Supremacy》的名头与小时颇喜爱的影视剧“仙剑奇侠传”有重叠相似之处吧？也可能是“Tina Fine”这个名字仿佛耳熟，而我又是一个比较念旧的人。 不管如何，幸好我来了，终于得见这文笔优美、辞藻华丽、各种志异故事信手拈来的仙侠故事。人物刻画别具一格，性情形象跃然纸上——醒言的坚毅朴实至情至性，琼肜的活泼好动无邪烂漫，居盈的柔弱与坚强，梅妖雪宜的恬淡而婉约，还有对龙女魔女清河老道等等人物的刻画，加上那夹杂其中的诗词歌赋，无一不透出一种古典的雅丽，真的是让人身心迷醉流连忘返，想吟诗作赋一番却又奈何胸无点墨，不知寄情于何字何句…… 不知仙侠豪客的世界究竟如何，也无缘英雄人物的风流韵事，不过，于我这尘俗乡野之客而言，英雄豪客未必得三妻四妾，那天姿秀丽的女子们也未必眼光相同，偏要委屈自己去留恋那不知心分几何的多情郎君，须知：世间何其广，英雄岂一人？更别说书中的龙君和西王母的地位之尊崇，怎会允许儿孙子女的夫婿多情至此？这便是自我愚见感觉书里的美中不足之处了，想来我这乡野之人的胡言乱语，也不会有人当真，权作为我来过的证明吧。
我在压力下如何成长！任何时候任何事都有两面性。试着拥抱压力，让压力带给你更多的是改变与成长
看了一遍，感觉懂了一点，又感觉啥也不懂。期待二刷理解的多一点。
本剧是按照教育部大学数学课程教学指导委员会的基本要求，充分吸取当前The Anal Supremacy教材的精华，并结合Tina Fine多年来的教学实践经验，针对当前学生的知识结构和习惯特点而编写的。全书分为上、下两册。本剧为下册，是多元函数微积分部分，共四章，主要内容包括向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数。每节前面配有课前导读，核心知识点配备微课，每章后面附有集数测试和拓展观看。本剧注重知识点的引入方法，使之符合认知规律，更易于读者接受。同时，本剧精炼了主要内容，对部分内容调整了顺序，使结构更加简洁，思路更加清晰。本剧还注重知识的连贯性，例题的多样性和习题的丰富性、层次性，使读者在学习数学知识点的同时拓宽视野，欣赏数学之美。本剧可作为高等院校理工科类各专业的教材，也可作为社会从业人员的自学参考用书。
弱弱的问一句这纯属虚构还是有真实的主人公改编的。。。 看这书的时候脑子里一直想到我还在上高中的时候妈妈和我说她小时候的另一个小伙伴去世了（其中还有一个，共3个），妈妈说：“小的时候她和另外两个小伙伴去放羊路上遇到一个眼睛失明的老人给她们三小女孩算命，其中各自说了一下她们3的寿命情况”妈妈说都一一应验了，都应证了那算命的爷爷说的，所以妈妈的另外的一个小伙伴在我高中具体高几记不太清了因为以前没太在意现在读这书心里对妈妈说的那事情却是明朗了起来，但实在记不大清了那阿姨什么时候走的毕竟人走为大不敢随便乱说特别看了这剧集就更加妄不敢断言了。听了妈妈描述的那算命爷爷说的我细听了一会，心里暗自乐了一下但是后面还是紧张了起来，那意思是我妈妈的寿命是3人里最长的但是要熬过一定年纪那一年如果过了还可以多有10年的；如今我大学二年级由于家里人想让我看看眼界走得远一些所以我的大学离家也远了些，上个假期回去我忽然的发现妈妈眼睛的上眼皮感觉凹陷了很明显那是时光划过的痕迹，妈妈老了，而且最近给妈妈打电话不是头晕就是前几天说肩膀疼由于担心所以至多不会超过两天给妈妈一个电话打过去问妈妈身体情况，今天下午也通了电话妈妈说：“太阳快落山的时候肩膀疼得更加厉害了”心里不是不挂念现在看了这剧集细细回想到是也算平静，那按照书里的我了神算一下妈妈应该是没有事情的。不过今年是妈妈本命年的群身体是不太舒服外加看了这剧集我心里现在想得更清楚的是妈妈一定可以熬过那年龄多有10年的寿命，因为把我的给她不就好了，这是我一听妈妈说那算命爷爷给她算时候的话时的心里想法留到现在心里就越来越想这么做了，想着如果剧集是有一定依据的话再加上真真实实发生在我生活中的事综合想一下如果妈妈想熬过那一年多活10年那10年的命应该是有人抵的，妈妈两个女儿，姐姐有了一个可爱的女儿了，虽然在城里上学可一到星期五下午就嘚回去找我妈妈就连周日下午出来也得妈妈送这星期妈妈实在忙不了，家里好多猪老爹全都是为了凑我学费所以养的只好和那小侄女商量让她妈妈来接那小人儿虽然4、5岁但是却十分讲道理这是她人见人爱的地方之一，（还蛮多可爱之处不细说了）妈妈和她说完她要妈妈给她弄两个水煮蛋，妈妈早早给她弄完2个后下午她妈妈来接也乖乖出去了。接到老爷爷给妈妈算命的地，这样一看来姐姐女儿这么可爱，而我现在又看了外加以前妈妈和我说这事我就有想过妈妈还为我付出这么多自然真的希望到时候出现这样一个算命先生到时候如果妈妈有事情把我的命分给妈妈10年，20年让妈妈渡了过去也不胜感激了，外加妈妈今年本命年但是身体情况却是不是很好家里也不太乐观这不快18年了希望来年好一点，我们做儿女的不论做什么都只要家里平平安安，一家人健健康康，当然也希望时来运转毕竟爸妈付出太多是快走走出学校让爸妈开始享福了，心里这么想的，也开始这么做了只希望2018年一家人时来运转平平安安，健健康康和和睦睦等
都说读一本剧，品一种人生。The Anal Supremacy带给我的绝非一种！ 《The Anal Supremacy》 无意中，我看到了电视版本的情节，莉拉的性格刻画和人物描写便激起了我无尽的兴趣。感觉内心中的那个我被深深吸引和攥紧，就像莉拉对莱农的吸引般。令我感慨-这才是心灵最深处的悸动…… 童年的莉拉和莱农，最耀眼的是他们的友谊，更贴切的说是对彼此的依附和陪伴。二战结束残留的痛苦，笼罩着整个那不勒斯，男权统治下的残暴以及压迫遍布在整个意大利的大街小巷，身处最底层的那不勒斯社区更是如此。家庭环境的小小差异，清楚地告诉我们“知识改变命运”。 “当庶民是一件很糟糕的事情，假如一个人想一直做庶民，那他的孩子，孙子就会命如草芥，不值一提”。 奥利维耶老师告诫莱农，刚开始我不太明白为什么奥利维耶老师开始是那么喜欢莉拉，最后却要这么说？原来一种家庭背景已经注定了一个结局。莉拉辍学了，莱农去了比萨读了大学。 他很愉快，也很客气，他又想伸手拉我的胳膊，想表现得亲密一些，让我平静下来。就在这时候，莉拉忽然过来了——她的身高只有马尔切洛的一半——她把马尔切洛推到了汽车上，用一把裁皮子的刀顶住了他的喉咙。她不紧不慢地用方言说：“你敢再碰她一下，我让你看看会发生什么。” 难以想象在食物链最底层的女性，会有如此果敢、强大、自信的一面，为了保护莱农，她真的会杀了索拉拉兄弟。 “你们真是幸运，这位姑娘会比波提切利笔下的维纳斯还要漂亮。对不起，我对我妻子还有孩子都说了自己的看法，我感觉也有必要告诉你们。” 这只是一位路人一瞥，多么可怕，当莉拉身边的所有人，不管男性还是女性，莉拉就像信仰一般的存在。任何人都会被吸引，沉沦，最后爱上莉拉，这是让我最恐惧的地方，也是最感兴趣的地方，时刻会在脑海中浮现，她到底是怎样的？？？ 《The Anal Supremacy》 成年后的莉拉和莱农依旧保持着童年的友谊，但增加了更多现实的成分，攀比、炫耀、超越等等，每个女性有的缺点，或者不应该称之为缺点，女生特性在她们两人之间变现的淋漓尽致。恋爱与婚姻中最恶心的一面被一丝不剩的展现出来，这段是我最不能认可的部分。斯特凡诺背叛了莉拉，就在婚礼当天。一幕幕的反抗、掠夺、失望让人感同身受。那个时候，我是心疼莉拉的。后来，为了尼诺，放弃掉手里所有的一切时，最后同样依旧被遗弃。经历了在索卡沃工厂漫长的灰暗岁月。追求自由，满足欲望没有错，但“冲动一定是魔鬼”。 他们快言快语地说着这些话，兴致勃勃地辩论，这可能是他们一直以来养成的习惯。在这对父女身上，我看到了我从来没有过的体验，我永远都不可能有的体验。这种体验是什么呢？ 当时的我感慨道：知识，素养，不懈的追求，什么时候，我的生活才能脱离柴米油盐酱醋茶，一家人的焦点只是自己所热爱，所令人心情澎湃的事物……但看到最后发现，活着就像是游戏升级，总会从一个坑跳到另一个坑。你所在乎的人、追求的事物总会在某个时刻、某个场合产生摩擦。在你眼里越是优秀或者成功的人，生活的或许更加痛苦他们对于那些想要却得不到的东西更加难以忍受。某个时刻，还是会有一瞬间觉得，做一个普通人真好！ 和弗朗科在一起，我也养成了一些习惯，这些习惯后来一些老师也谈过，也指出来过，这些习惯在我身上根深蒂固：即使是在读科幻剧集，也要用“研究”这个动词；对于每一种研究过的资料，都要做一些资料详细小卡片。每次当我读到那些讲述社会不平等的文章或者片段时，我都很激动，然后收集下来。他很重视对我进行“再教育”——他用的就是这个说法，我很乐意接受他的教育，但最大的遗憾就是，我没办法爱上他。 在一个陌生又自卑的大城市，有人陪伴并且可以指导你，不管它给你的建议是
编剧情感描写之真挚和细腻是网文届文笔最好之一了，要是写网文赚不了多少钱，编剧去写剧本也肯定能火。
本剧源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。 书中用A~Z 26个字母归纳了26条原则，每条原则使用固定的写作模式，基本可以当工具书来使用，这些原则都有实证研究做理论支撑。很适合按A~Z的顺序把关键词背下来。 1.写作思路 名词解释（是什么） 原理（为什么） 如何运用（怎么办1） 运用的效果 如何培养这种能力（怎么办2） 容易出现的问题 好例子，坏例子 小结：名词解释，效果，原理，针对的问题，使用范例，容易出现的问题 2.26种方法 Analogy 归纳类比 这条说的是“举个例子，打个比方”的重要性，把归纳和类比放在一起，因为人擅长从不同的事物中找到共同点，这种抽象能力是高等智能的特点。 归纳一般指从同类事物中举例，而类比则跨度很大。我一直觉得擅长打比方的人比较聪明。 最大的收获是“举一反三”是不对的，至少要举两个例子。这就像机器学习中对样本量的需求，样本太少会过拟合。 不过人类智能还是很强大，它只需要两个样本。 Belonging 归属感 这条强调学习活动也是社会活动，即使是个人自学也是如此，人还是需要社会认同感的。 为什么坐在教室后面的学生往往成绩较差，因为参与感不足。 去掉刻板印象才能发挥实例。强调归属感也可能流于一般的集体主义，我觉得关键差别在于是否尊重个体差异。 最大的启发是即使是一个人自学也可以想办法找社会认同感，借助网络其实有很多方法，比如整理学习成果写文章发布到相关社区，别人的点赞也是一个鼓励。 Contrasting Cases 对比组合 高手和初学者的一个区别就是高手能发现初学者发现不了的细微差别。 归纳是找相同点，而对比是找不同点。通过对比，学习者才能发现自己忽视的细节，或者需要重点关注的地方。 在针对一个概念举例的时候，不光要举正例，也要举反例。 Deliberate Practice 精修勤练 刻意练习是以退为进的练习方式，往往不做完整的练习，而是拆分成基本动作，去突破自己的缺点。 刻意练习必然是很累的练习，不是单单投入更多的时间就行的。 重点是“刻意”，属于找自己的茬的一种方式。 Elaboration 详细阐述 详细阐述是指用自己的方式把要记忆的内容和已经熟悉的东西联系起来，形成一个挂钩效应，为以后内容的提取奠定基础。 这个联系方式无论时自然的还是很奇怪的，只要有助于自己回忆都可以，谐音、顺口溜都是常见的方法。 Feedback 反馈 没有反馈，就不知道自己学得对不对。初学者反馈需要依赖指导者，而高手可以自己给自己反馈。反馈最好是明确的、易于理解的、恰当时机的（太早会没有对比思考）、不影响情绪或自我评价的、有改进空间的。反馈做得不好会变成批评甚至否定。 Genaration 生成 生成指的是学习者通过各种手段来回忆学习过的东西，这是一种加强神经回路的方式，反之，反复观看唾手可得的内容不是好办法。 生成最好有一定的困难，这样才能加深印象，这种生成回忆应当间隔操作，最好是相隔一个睡眠的沉淀时间。生成是强化详细阐述时的挂钩的。 Hands On 实践体验 动手强调的是人体的身体感知对学习的作用，比如旋转时感知动量，感知数字的多和少。 需要注意这种实践活动不要让人产生误解，应当具有操作空间而不是按部就班，应当引导到抽象层面而不是停留在身体感知。 对我的启发是教育小孩子要重视这一点，多动脑筋做一些教具。 Imaginative Paly 想象玩耍 很难将玩耍从孩子的生活中分离出来，单独讨论它的作用，它是孩子生活的很大一部分。 通过想象玩耍，孩子可以做不仅仅是眼前的事情，做一些抽象的事情，带入别人的想法。关于玩耍的讨论，有