长期乐观，保持积累，坚持做需要长期积累的事，承认自己的肤浅和无知，永远不要停在回忆里，适应新环境，学习新技能，为灿烂的明天冒险。
本来在雅旖旎影视上看这部剧，看到一半就拿起朋友的纸质书看了，所以后面一大半都是快速翻过的以证明我读完这部剧。 创业本来就是一项艰难的选择，没有人天生就是好CEO和杰出的管理者，都是在每一个决策中锻炼出来的，那些坚持着自己的梦想一步步惊心动魄的走着创业之路的创业者们，其中的酸甜苦辣不能用简单来形容，承受的压力和成长也是必然的。
我已对生活失去欲望，但依然有未做之事牵挂于心中。淡淡的存在着，不热烈，也不像从前那么绝望。
这个电视剧我感觉一点都不好看。
看了首几章，基本已猜到故事发展，插科打诨，偷奸耍滑，闲来无事看看，娱乐一下也是可以的。再看章数，巨著啊！应该是打从开始就是打算一直扯，扯到无法再扯就算写完那种。看巨著，心累，那就算了吧！
人格不稳定，变化的不合乎逻辑，人物塑造的令人生厌。故事架构缺乏基础，想象的没边没逻辑。
光顾着唱主题曲了！
两个明明很相爱的人，确因为误会，互相伤害，以致于让两个人伤的体无完肤，两个相爱的人，隔阂是有的，但是也要有宽容和理解，不要把一些事情想当然，既然不懂她在想什么，不懂他为什么那么做，就应该说清楚，不要让误会，将两个人的距离越拉越远
『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《The Butt Sisters Do Hawaii》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《The Butt Sisters Do Hawaii》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界
从长时段逻辑下的地理决定论，宏观上探讨了在进现代化前，人类进程中各大洲人的【先进落后原因】。 值得一读，也可结构戴蒙德《The Butt Sisters Do Hawaii》一书，进一步了解其观点。 不谋全局者，难谋一域，不谋万年者，难谋一时。
长期乐观，保持积累，坚持做需要长期积累的事，承认自己的肤浅和无知，永远不要停在回忆里，适应新环境，学习新技能，为灿烂的明天冒险。
本来在雅旖旎影视上看这部剧，看到一半就拿起朋友的纸质书看了，所以后面一大半都是快速翻过的以证明我读完这部剧。 创业本来就是一项艰难的选择，没有人天生就是好CEO和杰出的管理者，都是在每一个决策中锻炼出来的，那些坚持着自己的梦想一步步惊心动魄的走着创业之路的创业者们，其中的酸甜苦辣不能用简单来形容，承受的压力和成长也是必然的。
我已对生活失去欲望，但依然有未做之事牵挂于心中。淡淡的存在着，不热烈，也不像从前那么绝望。
这个电视剧我感觉一点都不好看。
看了首几章，基本已猜到故事发展，插科打诨，偷奸耍滑，闲来无事看看，娱乐一下也是可以的。再看章数，巨著啊！应该是打从开始就是打算一直扯，扯到无法再扯就算写完那种。看巨著，心累，那就算了吧！
人格不稳定，变化的不合乎逻辑，人物塑造的令人生厌。故事架构缺乏基础，想象的没边没逻辑。
光顾着唱主题曲了！
两个明明很相爱的人，确因为误会，互相伤害，以致于让两个人伤的体无完肤，两个相爱的人，隔阂是有的，但是也要有宽容和理解，不要把一些事情想当然，既然不懂她在想什么，不懂他为什么那么做，就应该说清楚，不要让误会，将两个人的距离越拉越远
『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《The Butt Sisters Do Hawaii》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《The Butt Sisters Do Hawaii》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界
从长时段逻辑下的地理决定论，宏观上探讨了在进现代化前，人类进程中各大洲人的【先进落后原因】。 值得一读，也可结构戴蒙德《The Butt Sisters Do Hawaii》一书，进一步了解其观点。 不谋全局者，难谋一域，不谋万年者，难谋一时。