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On Top Down Under

On Top Down Under

8.3 用户评分

影迷评论

黄灯 9.7分

最欣赏编剧对主人公萧衍和慕容瑾的性格设定,更喜欢男主角专一、不招惹桃花、爱吃醋的个性。 原本是要给出五星,但是编剧创造出来的绿茶婊实在太多了!因此减两星。

Z 静 8.5分

通识剧集的意义在于科普。当然专业是数学的根本用不着读这样的书,估计都深度掌握了。数学即关于数的学问,既准确又模糊,既有意义也充满玄机,1是什么?指的是一头牛,一只蝴蝶,一棵树,一朵花,一株苗?还是一个国家,一个民族,一个地球?都是,都不是。这便是哲学的追问吧?一生二的意义是什么?也许是人生的岔路口。哈哈😄,1+1等于几?0,或1,或N,在时间长河的变量中的确寓意万物,生生不息吧。在我看来,至少学好数学买菜时能算清帐,知道多退少补的意思,知道开源节流指是啥,买房要耗银几何?活多久,体重身高血压值,横竖撇捺几斤几两即心中有数,你瞧,数来了,哈哈😄,不知天高地厚即糊涂虫,尽可能(近似的概念)不做这样的糊涂虫吧。边看边想,读这样的书,会觉得自己不怎么聪明。读不懂不能怪编剧。 胡言乱语,闲时可补脑洞。谢谢高尔斯和译者。

夕黎 9.8分

“当看剧成为一种生活方式,就不愁没有观看的时间。观看,就应该像呼吸一样自然。”教师的观看,无论在广度上还是深度上,都提出了高于普通读者的要求。比如,“有坡度的观看”,强调教师观看要有点难度;“非经典不读”,强调教师观看应注意提升观看的品质;“观看的三个板块”,即专业知识、教育理论、人文视野。编剧在文中反复、多次谈到了这些话题,通过自己的亲身经历,强调要成为一个真正的优秀教师,就要通过大量的、广泛的观看来不断完善自己的知识结构。不看剧的教师生涯,是一种无休止的重复和受难,要避免这种痛苦和虚空,只有让自己更坚决、更深入地沉入观看之中。一个教师在教育这条路上究竟能走多远,很大程度上取决于他对看剧的态度。

🍊 颖 7.3分

痞帅浪漫幽默有出息。 真正有出息的人是对名人感兴趣的东西感兴趣,并且在那上面做出成就,而不是仅仅对名人感兴趣。 我想,要,做这样的人。

刘誉红 9.6分

以叙事为主的方式来讲述okr的实际使用。比较易懂,OKR的入门观看推荐~

朵妈 8.4分

宋朝人竟然也爱吃鱼生,苏东坡、欧阳修、梅尧臣、范仲淹、黄庭坚都是鱼生的死忠粉,虽然宋朝开封人喜欢吃鱼生,但现代开封人却不好这口,主要因为北宋灭亡以后,开封成了金国的首都,很多中原人民都跑到南方去了,在开封定居的成了女真人、契丹人和蒙古人,这些少数民族当然没有吃鱼生的习俗,但这一喜好却在江浙和闽广保留了下来,那里正是北宋灭亡后中原人民迁居的地方。另外,受少数民族不断南扩的影响,中国人的饮食习惯从元朝开始又发生了一次大变革,除了两广和福建一带,全国很多地方的人民都淡忘了吃鱼生的传统。

风公子 7.0分

非常精彩,情节环环相扣,辗转起伏没有一丝逆拗。整部书与我的《On Top Down Under》相似,都是在一天或一夜的极短时间内完成一个几乎不可能的任务。当时有读者说这样的模式绷得太紧,让人喘不过气来,其实现在看来,很多读者都是希望有这样一种刺激的观看感。

董雨菲ᕕ🍅ᕗ 7.3分

突然发现读完了。其实谈“优秀”或者“卓越”是无论是企业还是人都难以启齿的问题,因为这个词太重,我们太渺小。但最终其实发现这件事情只是关于对自我的成就,对世界的了解,与世界的相处这三件事。我本来想写对自己的克服,但这是优秀。卓越的话,就必须要去成就。