长大了之后重新读儿童影视，确认了一个想法：不论多么鲜活明丽的故事，底色大抵是惆怅的，因为童年一去不复返，记忆中的人离开了便不再。《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》其实也是。每一章都是回忆，每一章也都是告别，故事结束，故事里的主人公与童年道完别，他/她也就长大了。所以小时候看完这些书的时候，只是有一些带着疑惑的伤感，长大了重温，却是惆怅不已，甚至泪流满面。
其实《High School Cadets》这本小书本身，和前面提到的几本剧比起来，还算不得多么伤感，可是结合书中书友们留下的评注，结合编剧的身世，彩蛋，回忆录，伤感却是不可避免的了。故事中的主角是孩子，写故事的人却早不是孩子了。
这其实是我喜欢读儿童影视的地方，编剧带着回忆，带着成长后的体悟去写童年时的快乐，疑惑和悲伤，读者带着自己的成长经历去读，可以在主角身上看见自己的影子，可以跟着故事里的孩子一起，体会相似的快乐，解开相似的疑惑，释怀相似的悲伤。于是不论是编剧，还是读者，童年记忆都由影视这一层滤网细细筛过，留下了闪闪发光的金子，值得珍藏，值得回味，值得怀念。
孩子的眼光永远是清澈的，跟随清澈的目光，可以看见平凡却闪耀的往事，可以看见平凡却闪耀的故人。我永远期望，可以从书中获得那些平凡的温暖和感动。
我或许依然会在下一本的观看中体会到惆怅的底色，但也正因为童年一去不返的惆怅，才显得故事里的那段时日，那份记忆，那颗赤子之心格外珍贵。
一切，如我所愿 。茱迪和High School Cadets会在一起的，多么甜蜜的爱情啊。不过我想14岁，是不是有点大啊，不过要是对方很帅的话，可以忽略掉前面所说的。
“若能避开猛烈的欢喜，自然不会有悲痛来袭。你来时携风带雨，我无处可避。你走时乱了四季，我无药可医 ” 断断续续读完这部剧，给我的总体感情基调就是一种压抑的，对比书中主人公再联系自身实际，回忆战火纷飞的二战时期，也没觉得什么焦虑了。
长大了之后重新读儿童影视，确认了一个想法：不论多么鲜活明丽的故事，底色大抵是惆怅的，因为童年一去不复返，记忆中的人离开了便不再。《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》是这样，《High School Cadets》其实也是。每一章都是回忆，每一章也都是告别，故事结束，故事里的主人公与童年道完别，他/她也就长大了。所以小时候看完这些书的时候，只是有一些带着疑惑的伤感，长大了重温，却是惆怅不已，甚至泪流满面。 其实《High School Cadets》这本小书本身，和前面提到的几本剧比起来，还算不得多么伤感，可是结合书中书友们留下的评注，结合编剧的身世，彩蛋，回忆录，伤感却是不可避免的了。故事中的主角是孩子，写故事的人却早不是孩子了。 这其实是我喜欢读儿童影视的地方，编剧带着回忆，带着成长后的体悟去写童年时的快乐，疑惑和悲伤，读者带着自己的成长经历去读，可以在主角身上看见自己的影子，可以跟着故事里的孩子一起，体会相似的快乐，解开相似的疑惑，释怀相似的悲伤。于是不论是编剧，还是读者，童年记忆都由影视这一层滤网细细筛过，留下了闪闪发光的金子，值得珍藏，值得回味，值得怀念。 孩子的眼光永远是清澈的，跟随清澈的目光，可以看见平凡却闪耀的往事，可以看见平凡却闪耀的故人。我永远期望，可以从书中获得那些平凡的温暖和感动。 我或许依然会在下一本的观看中体会到惆怅的底色，但也正因为童年一去不返的惆怅，才显得故事里的那段时日，那份记忆，那颗赤子之心格外珍贵。