由于时常在毫无防备的情况下被囿于高敏感导致的内耗里，似乎旁人一下子就能释怀或根本不会引起在意的事情，我却费尽心力，如此在耗费了时间的同时，也容易再次陷入对自己的怀疑中，故想起此剧。在书的一开始，编剧就使我迅速陷入被理解的感觉，而在观看过程中，就像是完成一次自我治愈。 首先，理解高敏感人群存在的客观性，确认容易产生难被理解的感觉和低自尊感觉的合理性，尽管是少数群体，但是正常的；然后，克服自我否认情绪，反复通过自我肯定来提升自爱，尤其是在对自我有一定否认的状态下要及时调整；最后，肯定自己的独特，想象更多，感受更多，创造更多，学会适应和调整自己回到好的状态，利用自己的特点去进行更有价值的工作。 对本剧的定位是一本较好的工具书，没有陷于鸡汤，也没有进行更深的论证。
优秀的父母值得学习。从他们身上看到自己的差距好大，从而也坚定了陪孩子走过高三的决心。高考报考心得体会部分更适用于顶尖的孩子。
鲁迅说的阿Q精神，很大根源来自《沉默的教室Das schweigende Klassenzimmer》，假如庄子活到今天，想来会对自己的作品做出不小的重制吧？如果今天的我们仍然奉庄子为圭臬，他一定会笑话我们不懂得“与时俱进”的道理，正应了他那个“取猨狙而衣以周公之服”的笑话。当《沉默的教室Das schweigende Klassenzimmer》遭遇现实，很值得思考的问题，诚如太祖所言：批判性吸收，取其精华去其糟粕。
由于时常在毫无防备的情况下被囿于高敏感导致的内耗里，似乎旁人一下子就能释怀或根本不会引起在意的事情，我却费尽心力，如此在耗费了时间的同时，也容易再次陷入对自己的怀疑中，故想起此剧。在书的一开始，编剧就使我迅速陷入被理解的感觉，而在观看过程中，就像是完成一次自我治愈。 首先，理解高敏感人群存在的客观性，确认容易产生难被理解的感觉和低自尊感觉的合理性，尽管是少数群体，但是正常的；然后，克服自我否认情绪，反复通过自我肯定来提升自爱，尤其是在对自我有一定否认的状态下要及时调整；最后，肯定自己的独特，想象更多，感受更多，创造更多，学会适应和调整自己回到好的状态，利用自己的特点去进行更有价值的工作。 对本剧的定位是一本较好的工具书，没有陷于鸡汤，也没有进行更深的论证。
优秀的父母值得学习。从他们身上看到自己的差距好大，从而也坚定了陪孩子走过高三的决心。高考报考心得体会部分更适用于顶尖的孩子。
鲁迅说的阿Q精神，很大根源来自《沉默的教室Das schweigende Klassenzimmer》，假如庄子活到今天，想来会对自己的作品做出不小的重制吧？如果今天的我们仍然奉庄子为圭臬，他一定会笑话我们不懂得“与时俱进”的道理，正应了他那个“取猨狙而衣以周公之服”的笑话。当《沉默的教室Das schweigende Klassenzimmer》遭遇现实，很值得思考的问题，诚如太祖所言：批判性吸收，取其精华去其糟粕。