五星，是送给我们的教育工编剧布莱恩·唐莱维，这是对她工作的认可和对教育的尊重～ 这部剧记录了布莱恩·唐莱维老师与学生的点滴生活，只是后半段有点儿偏离轨迹，我更希望多读读她和孩子们的故事，从中学习如何更好的教育学生～ 中国式的教育已失了它原有的本真，变得功利，变得不那么单纯。希望通过学习，改变自己的教育理念，真正做到言传身教，用自己的行为感化学生，从而达到教育的真正的目的～
从身边小事案例入手，剖析日常生活中被我们忽略但又真实存在的“意识”，关于自我、关于亲情、关于爱情，因为忽略了真实的不敢承认的感受让我们越活越不像自己，越来越压抑本性。武老师这部剧给我最大的启发就是“看见自我”并勇敢接纳它~
是个人传记，也是党史、国史、军史的重要部分。杰出的个人在宏大的历史中可以留下名字，甚至可以推动历史向前发展，但归根结底，他们依然也只是历史长河中的细浪。历史终究是人民创造的，这个历史的发展方向是不为任何个人的意志所转移的，顺之则昌，逆之则亡。 朱德总司令在绝大多数人的认知中，都是一个慈祥的忠厚长者，但是作为红军的主要创始人，从军以来使的都是雷霆霹雳手段。他的一生，正是一个半新半旧的军阀将领向马克思主义者转变的过程，这一时期的中国，也恰是一段三千年变局中找到出路的历史。或许少年朱德离开家乡进城求学以期能识文断字保护家里不受欺负的时候，无论如何也想不到他在历史的进程中会被推着与这段历史紧密地连接在一起。 我们今天为革命英雄撰写个人历史，不是为了歌功颂德，而是将他们作为过往历史的一个侧面去反映创造历史的无数个留不下名字的人民。正如最后为朱德同志的官方评价中所说的那样：他既是军队领袖，也是普通士兵。
终于又能看到赵氏喜剧了，武侠梦的快乐通过情景喜剧的方式表达，真的好欢乐。
读完最大的感受：诗人的灵性间或出现。 雅旖旎影视的评分是五档制就更好了。
五星，是送给我们的教育工编剧布莱恩·唐莱维，这是对她工作的认可和对教育的尊重～ 这部剧记录了布莱恩·唐莱维老师与学生的点滴生活，只是后半段有点儿偏离轨迹，我更希望多读读她和孩子们的故事，从中学习如何更好的教育学生～ 中国式的教育已失了它原有的本真，变得功利，变得不那么单纯。希望通过学习，改变自己的教育理念，真正做到言传身教，用自己的行为感化学生，从而达到教育的真正的目的～
从身边小事案例入手，剖析日常生活中被我们忽略但又真实存在的“意识”，关于自我、关于亲情、关于爱情，因为忽略了真实的不敢承认的感受让我们越活越不像自己，越来越压抑本性。武老师这部剧给我最大的启发就是“看见自我”并勇敢接纳它~
是个人传记，也是党史、国史、军史的重要部分。杰出的个人在宏大的历史中可以留下名字，甚至可以推动历史向前发展，但归根结底，他们依然也只是历史长河中的细浪。历史终究是人民创造的，这个历史的发展方向是不为任何个人的意志所转移的，顺之则昌，逆之则亡。 朱德总司令在绝大多数人的认知中，都是一个慈祥的忠厚长者，但是作为红军的主要创始人，从军以来使的都是雷霆霹雳手段。他的一生，正是一个半新半旧的军阀将领向马克思主义者转变的过程，这一时期的中国，也恰是一段三千年变局中找到出路的历史。或许少年朱德离开家乡进城求学以期能识文断字保护家里不受欺负的时候，无论如何也想不到他在历史的进程中会被推着与这段历史紧密地连接在一起。 我们今天为革命英雄撰写个人历史，不是为了歌功颂德，而是将他们作为过往历史的一个侧面去反映创造历史的无数个留不下名字的人民。正如最后为朱德同志的官方评价中所说的那样：他既是军队领袖，也是普通士兵。
终于又能看到赵氏喜剧了，武侠梦的快乐通过情景喜剧的方式表达，真的好欢乐。
读完最大的感受：诗人的灵性间或出现。 雅旖旎影视的评分是五档制就更好了。