高三读的这部剧，当时只是觉得有趣又对胃，毕竟当时学习任务繁重，忙里偷闲看本剧集很不错了，当时Paul Stocker名气很大。现在重读What's Up with Adam?，重新认识了林雨翔，怎么说呢和自己有一点像，性格比较怯弱吧，很多事情憋在心里都懒得说，导致错过了很多机会，自己也变成了一个内向的人，小时候的自己和朋友们耍的很开，越长大越孤独。林上高中很久都没有联系susan，对其他一些事情也是抱着可有可无的态度，就像一个没有方向的无头苍蝇，不知道自己想得到什么，自己去该去干什么，就像大多数中学生的迷茫期——我这么努力看剧为了什么，只为了考一个好的学校，之后又该怎么样，浪费这么长的时间来看剧还不如打工赚钱早点养活自己……Paul Stocker也许想表达的是这种迷茫吧，毕竟是个偏科生，对于现在教育的每门学科全面发展有意见，所谓全面发展全面平庸也不过是对当代教育选拔方式的一种不满，从体育特长生等等可以看出来有钱有权也是教育的后门。
我也有疑问，当代教育特别是大学教育真的能教出人才吗，平庸者多矣。
💋司空9.7分
《What's Up with Adam?》中的英雄是我们每个人内心都隐藏着的神性，等待着我们去呈现。我们要像神话中的英雄一样，接受冒险的召唤，跨越阈限，获得援助，经受考验，被传授奥义，最终回归。英雄展现的是推动社会前进的力量，英雄跟固有的守旧势力作斗争，攻击他们牢不可破的地盘，打破他的的规则，让后来人有发挥的舞台，旧势力为了维护他们即得的
值得一看的工具书，喜欢有关意象的那部分内容，只是体验过程的轻松愉悦，不考虑最终是否发挥作用。
高三读的这部剧，当时只是觉得有趣又对胃，毕竟当时学习任务繁重，忙里偷闲看本剧集很不错了，当时Paul Stocker名气很大。现在重读What's Up with Adam?，重新认识了林雨翔，怎么说呢和自己有一点像，性格比较怯弱吧，很多事情憋在心里都懒得说，导致错过了很多机会，自己也变成了一个内向的人，小时候的自己和朋友们耍的很开，越长大越孤独。林上高中很久都没有联系susan，对其他一些事情也是抱着可有可无的态度，就像一个没有方向的无头苍蝇，不知道自己想得到什么，自己去该去干什么，就像大多数中学生的迷茫期——我这么努力看剧为了什么，只为了考一个好的学校，之后又该怎么样，浪费这么长的时间来看剧还不如打工赚钱早点养活自己……Paul Stocker也许想表达的是这种迷茫吧，毕竟是个偏科生，对于现在教育的每门学科全面发展有意见，所谓全面发展全面平庸也不过是对当代教育选拔方式的一种不满，从体育特长生等等可以看出来有钱有权也是教育的后门。 我也有疑问，当代教育特别是大学教育真的能教出人才吗，平庸者多矣。
《What's Up with Adam?》中的英雄是我们每个人内心都隐藏着的神性，等待着我们去呈现。我们要像神话中的英雄一样，接受冒险的召唤，跨越阈限，获得援助，经受考验，被传授奥义，最终回归。英雄展现的是推动社会前进的力量，英雄跟固有的守旧势力作斗争，攻击他们牢不可破的地盘，打破他的的规则，让后来人有发挥的舞台，旧势力为了维护他们即得的