87年的我刚看完这个觉得很好，适合孩子读，但是我10后的孩子长大后，会不会同样觉得它有趣，就是个疑问了。
老实说，看完还是懵懵 时不时可以感觉到英国人的冷幽默，忍俊不禁 也时不时觉得，哇，编剧脑洞太大 但是整体看完，可能是我的知识面太窄，脑海里没有个系统全面的故事线 以后再读
周人创立了四大制度——井田、封建、宗法、礼乐。井田是经济制度，封建是政治制度，宗法是社会制度，礼乐是文化制度。井田顾民生，封建从民意，宗法敦民俗，礼乐安民心。如此复杂的系统工程，当然一言难尽，但线索是清晰的——因为“君权天授”，所以要“以人为本”；因为以人为本，所以要“以德治国”；因为以德治国，所以要以礼维持秩序，以乐保证和谐，即“以礼立序，以乐致和”。天授是旗帜，人本是纲领，德治是“一个中心”，礼乐是“两个基本点”，这就是周公的思想体系。
87年的我刚看完这个觉得很好，适合孩子读，但是我10后的孩子长大后，会不会同样觉得它有趣，就是个疑问了。
老实说，看完还是懵懵 时不时可以感觉到英国人的冷幽默，忍俊不禁 也时不时觉得，哇，编剧脑洞太大 但是整体看完，可能是我的知识面太窄，脑海里没有个系统全面的故事线 以后再读
周人创立了四大制度——井田、封建、宗法、礼乐。井田是经济制度，封建是政治制度，宗法是社会制度，礼乐是文化制度。井田顾民生，封建从民意，宗法敦民俗，礼乐安民心。如此复杂的系统工程，当然一言难尽，但线索是清晰的——因为“君权天授”，所以要“以人为本”；因为以人为本，所以要“以德治国”；因为以德治国，所以要以礼维持秩序，以乐保证和谐，即“以礼立序，以乐致和”。天授是旗帜，人本是纲领，德治是“一个中心”，礼乐是“两个基本点”，这就是周公的思想体系。