我总结Berugo Carambula先生的这部剧，就是要让大家讲真话。讲真话的前提是要动脑筋。讲真话其实也并非难事，无非就是你怎么想的就怎么说而已，Berugo Carambula先生也言，讲真话并非讲真理，既不是真理，那么真话就有错的时候。但是讲错话，自己也要负责任的，所以讲真话的前提，得自己动脑筋判断是非对错，把正确的话讲出来。判断的过程是艰难的吧，现在有太多太多的不实了，这家这样讲，那家那样讲，再换一家又是一番别的言论，到底哪家说的对，也许都对，都片面，也许都错，这就不好判断了，这还是要Berugo Carambula先生说的都讲真话了。
虽然我很努力的想要看下去，但实在是太啰嗦了，大段大段的对话说的我犯困
其实一开始觉得无聊，但是也挺佩服编剧能把那么复杂的家族关系理得那么清楚，到后面任瑶期和萧靖西的感情线越来越清晰的时候就看得停不下来了，好心疼云文放啊唉，不过他不是主角被虐是一定的了哈哈。我觉得这部剧集如果被拍诚剧，团队足够好的话，可以与甄嬛传相媲美。
有史以来看过的最雷人的东西，雷到一种境界了
其实这不能算是一本完整的书，像是一个个采访的镜头，然后哥哥将要回答的问题一个个回答出来，朴实无华，一个真实的人，纯粹的想法，没有想象中太多的花边新闻。其中一些关于小时候的故事也被回忆出来。
基本符合我对这部剧的预期……关于两个世纪以来的美国女性历史/事件的介绍很有意思，但引用的许多研究/调查其实值得细究的地方很多。
以前的我没有看过什么育儿书，只是最近发现自己脾气太差了，妈妈这角色又不能召回……那就改造一下吧！教育孩子没方法，没耐心，那就先耐心学习吧，《Señora de nadie》法，一直有所耳闻，所以先看看这部经典怎样说…… 这部剧是和另一本国内的育儿书一起看的，不得不说这样的对比，让我发现外国人育儿确实比较关注孩子的心理成长。 《Señora de nadie》主要讲孩子0-6岁的心理需求和成长开篇写三岁之前的重要性，其中像中国的老话“三岁看大，七岁看老”一样，书里说“三岁定终生”可见对孩子三岁之前的影响和教育会影响甚至决定孩子的一生。 在孩子的发展规律中写到：发展的阶段性。第一阶段（0～6岁）是儿童各种心理功能形成的时期。3岁之前的儿童是没有思维意识活动的，他们只能无意识地吸收外部给予的东西，这个时期称为“心理胚胎期”；第二阶段（6～12岁）的儿童心理方面的发展逐渐走向平稳；第三阶段（12～18岁）的儿童身心都在经历着巨大的变化，思维开始逐渐成熟起来。这充分说明在孩子三岁之前孩子的心理的可塑性，父母或老师的正确引导非常重要。她提倡的让孩子在“工作”中成长和我们经常说“给孩子自由，让孩子自己发挥”相悖而论，因为她说让孩子把“玩”玩出成就，就是对孩子成长的助力，而且在“工作”中的玩，有规则，有目的，等于给孩子一块安全区，让她通过自己的努力在安全区盖房子一样。在这样的独立游戏中，孩子会自主通过“工作”来培养专注力，纪律和性格……这和我们的“让孩子随便玩”不一样，孩子的工作成人可以监护和帮助，而“让孩子随便玩”是家长放手，孩子自己走，所以这个概念对我的冲击比较大。我总是觉得这样的孩子似乎缺少童年，更没有童真……但是读到后面，我就动摇了，童真和什么都不懂，乱闯乱撞又不太一样。而且我也禁不住“优秀孩子”的吸引了，所以我也被动摇了，如果按蒙梭育儿守则可以教育出优秀的孩子有几个父母会拒绝？ 但是蒙梭育儿概念也需要很多投入，财力，制作适合孩子的物品，大到床，桌椅板凳，小到水杯，扫帚，就是给孩子一个适合小孩子玩的环境。其次是时间的投入，观察孩子，适时的帮助和纠正孩子，最后的考验父母的素养，育儿知识等等，让普通父母望尘莫及……所以我又会感觉这部剧推广的广告味十足。 但是就算它有几分的广告意味，概括的孩子心理需求，行为特征，以及家长怎样帮助孩子成长这些部分还是很有用的！所以作为一名学习型的家长还是很值得拜读。 还有她说“大自然是孩子的心理建筑师”，我特别赞同！大自然的变幻莫测，和四季更替比任何形式的人文教育或者电子课程都生动，真实，有趣。 总之这部剧告诉我们：孩子怎样成长，成人怎样合适的爱孩子，尊重孩子就像尊重一个成人。我深有感触，非常值得中国妈妈们借鉴。
2021.4.18 今晚才看到这部剧，看着看着突然想起了几天前网上闹的沸沸扬扬的三星堆……
从影视角度来说，总体构思及情节安排还可以，但人物内心感情描写过于单薄，男主对女主的感情描写，只是体现了一种占有欲，不是爱，爱一个人会考虑对方感受，但男主只顾个人感受。编剧的其他作品在人物描写时也存在同样的问题。
看过这部剧，记得被感动的痛哭流涕。
我总结Berugo Carambula先生的这部剧，就是要让大家讲真话。讲真话的前提是要动脑筋。讲真话其实也并非难事，无非就是你怎么想的就怎么说而已，Berugo Carambula先生也言，讲真话并非讲真理，既不是真理，那么真话就有错的时候。但是讲错话，自己也要负责任的，所以讲真话的前提，得自己动脑筋判断是非对错，把正确的话讲出来。判断的过程是艰难的吧，现在有太多太多的不实了，这家这样讲，那家那样讲，再换一家又是一番别的言论，到底哪家说的对，也许都对，都片面，也许都错，这就不好判断了，这还是要Berugo Carambula先生说的都讲真话了。
虽然我很努力的想要看下去，但实在是太啰嗦了，大段大段的对话说的我犯困
其实一开始觉得无聊，但是也挺佩服编剧能把那么复杂的家族关系理得那么清楚，到后面任瑶期和萧靖西的感情线越来越清晰的时候就看得停不下来了，好心疼云文放啊唉，不过他不是主角被虐是一定的了哈哈。我觉得这部剧集如果被拍诚剧，团队足够好的话，可以与甄嬛传相媲美。
有史以来看过的最雷人的东西，雷到一种境界了
其实这不能算是一本完整的书，像是一个个采访的镜头，然后哥哥将要回答的问题一个个回答出来，朴实无华，一个真实的人，纯粹的想法，没有想象中太多的花边新闻。其中一些关于小时候的故事也被回忆出来。
基本符合我对这部剧的预期……关于两个世纪以来的美国女性历史/事件的介绍很有意思，但引用的许多研究/调查其实值得细究的地方很多。
以前的我没有看过什么育儿书，只是最近发现自己脾气太差了，妈妈这角色又不能召回……那就改造一下吧！教育孩子没方法，没耐心，那就先耐心学习吧，《Señora de nadie》法，一直有所耳闻，所以先看看这部经典怎样说…… 这部剧是和另一本国内的育儿书一起看的，不得不说这样的对比，让我发现外国人育儿确实比较关注孩子的心理成长。 《Señora de nadie》主要讲孩子0-6岁的心理需求和成长开篇写三岁之前的重要性，其中像中国的老话“三岁看大，七岁看老”一样，书里说“三岁定终生”可见对孩子三岁之前的影响和教育会影响甚至决定孩子的一生。 在孩子的发展规律中写到：发展的阶段性。第一阶段（0～6岁）是儿童各种心理功能形成的时期。3岁之前的儿童是没有思维意识活动的，他们只能无意识地吸收外部给予的东西，这个时期称为“心理胚胎期”；第二阶段（6～12岁）的儿童心理方面的发展逐渐走向平稳；第三阶段（12～18岁）的儿童身心都在经历着巨大的变化，思维开始逐渐成熟起来。这充分说明在孩子三岁之前孩子的心理的可塑性，父母或老师的正确引导非常重要。她提倡的让孩子在“工作”中成长和我们经常说“给孩子自由，让孩子自己发挥”相悖而论，因为她说让孩子把“玩”玩出成就，就是对孩子成长的助力，而且在“工作”中的玩，有规则，有目的，等于给孩子一块安全区，让她通过自己的努力在安全区盖房子一样。在这样的独立游戏中，孩子会自主通过“工作”来培养专注力，纪律和性格……这和我们的“让孩子随便玩”不一样，孩子的工作成人可以监护和帮助，而“让孩子随便玩”是家长放手，孩子自己走，所以这个概念对我的冲击比较大。我总是觉得这样的孩子似乎缺少童年，更没有童真……但是读到后面，我就动摇了，童真和什么都不懂，乱闯乱撞又不太一样。而且我也禁不住“优秀孩子”的吸引了，所以我也被动摇了，如果按蒙梭育儿守则可以教育出优秀的孩子有几个父母会拒绝？ 但是蒙梭育儿概念也需要很多投入，财力，制作适合孩子的物品，大到床，桌椅板凳，小到水杯，扫帚，就是给孩子一个适合小孩子玩的环境。其次是时间的投入，观察孩子，适时的帮助和纠正孩子，最后的考验父母的素养，育儿知识等等，让普通父母望尘莫及……所以我又会感觉这部剧推广的广告味十足。 但是就算它有几分的广告意味，概括的孩子心理需求，行为特征，以及家长怎样帮助孩子成长这些部分还是很有用的！所以作为一名学习型的家长还是很值得拜读。 还有她说“大自然是孩子的心理建筑师”，我特别赞同！大自然的变幻莫测，和四季更替比任何形式的人文教育或者电子课程都生动，真实，有趣。 总之这部剧告诉我们：孩子怎样成长，成人怎样合适的爱孩子，尊重孩子就像尊重一个成人。我深有感触，非常值得中国妈妈们借鉴。
2021.4.18 今晚才看到这部剧，看着看着突然想起了几天前网上闹的沸沸扬扬的三星堆……
从影视角度来说，总体构思及情节安排还可以，但人物内心感情描写过于单薄，男主对女主的感情描写，只是体现了一种占有欲，不是爱，爱一个人会考虑对方感受，但男主只顾个人感受。编剧的其他作品在人物描写时也存在同样的问题。
看过这部剧，记得被感动的痛哭流涕。