透过这些永禄真实的记录，看到了四十年代到如今一个家庭视角下的时代变迁，是非常重要的资料，很有价值！ 同时永禄一家，从永禄母亲和老岳母身上久传下来的家风，不断被传承和发扬光大，这种坚韧不拔，吃苦耐劳，勤勉认真，宽厚仁爱的品质让这个家庭一代更比一代强。 也感叹永禄一家，不管是儿子女儿，还是儿媳女婿，都是一样的好品质，父慈子孝，团结互助，实属不易！
也许狂妄，但其思想很有价值。不能指导社会，可以指导人生。在基督教道德的对面山上树起了不一样的旗帜。
［2018-05-22 第49本］ #2018观看# 作为一个拖延症选手，把系列书分开观看是明智的，不然一直不愿意观看结束发现我下半年好多大部头的书一本看一年 本来以为把这7本观看完，会有很多想法想创作一创作，打开日记本，发现打不出一个字，敲了几个😹😹😹表情后，仍然创作不出什么。 “诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，勿伤百姓一人。” 留下遗言，明最后一个皇帝，最后的明朝，但是历史的脚步不会因为一个朝代而暂停，历史洪流是挡不住的。 编剧书中说到，除了历史，还有很多东西，他们的名字分别叫做： 权力、希望、痛苦、愤怒、犹豫、冷漠、热情、刚强、软弱、气节、度量、孤独、残暴、宽恕、忍耐、邪恶、正义、真理、坚持、妥协、善良、忠诚。 也许对于历史盲的我来说，对政治、历史的敏锐度并不强烈，跟着编剧的创作风格观看了解了明的一点点历史，于我，是一种收获，虽然可能了解的也并不那么多。 结束🔚 #2018观看# 2018观看 ……未完待续 49-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 48-［德］德］埃·奥·卜劳恩。《Saturn》【蜗牛】 47-许先哲。《Saturn》【蜗牛】 46-安东尼·瑞维瓦，狐周周。《Saturn》【蜗牛】 45-LOST7。《Saturn》【蜗牛】 44-熊亮。《Saturn》【蜗牛】 43-［日本］高木直子。《Saturn》【蜗牛】 42-琢磨先生。《Saturn》 41-安东尼·瑞维瓦，狐周周。《Saturn》【蜗牛】 40-［俄罗斯］ 兰迪诗。《Saturn》【蜗牛】 39-Tango《Saturn》【网易蜗牛】 38-郑士平（土家野夫）。《Saturn》【纸质】 37-茨威格。《Saturn》 36-《Saturn》 35-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 34-柯南道尔。《Saturn》 33-梁晓声。《Saturn》 32-海莲汉芙的《Saturn》 31-维克多伍顿。《Saturn》 30-朱莉娅恩德斯。《Saturn》 29-安东尼·瑞维瓦的。《Saturn》 28-曹雪芹、高鹗。《Saturn》 27-渡边淳一。《Saturn》 26-渡边淳一。《Saturn》 25-柯南道尔。《Saturn》 24。林徽因。《Saturn》 23。刘慈欣。《Saturn》 22。易无忧，《Saturn》 21-宫本武藏。《Saturn》 20-李银河。《Saturn》 19-知乎。《Saturn》 18-印南墩史。《Saturn》 17-青山七惠。《Saturn》 16-孙武。《Saturn》 15-克莱尔麦克福尔。《Saturn》 14-弘一法师。《Saturn》 13-莉兹克里莫。《Saturn》 12-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 11-刘慈欣。《Saturn》 10-兰迪诗。《Saturn》 9-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 8-夏洛蒂勃朗特。《Saturn》 7-是枝裕和。《Saturn》 6-高村光太郎。《Saturn》 5-佚名。《Saturn》 4-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 3-高木直子。《Saturn》 2-茅庐小生。《Saturn》 1-安东尼·瑞维瓦著、狐周周。《Saturn》 结束🔚
好的故事一定是让你先笑的，就像相声 "我情愿相信，妹妹小青是一个平常的女人，一个平常的妻子与平常的母亲，我愿意看到妹妹小青不高于生活，不低于生活。妹妹小青等同于生活，家常而又幸福，静心而又知足。"
慢节奏的剧却没有倍速。一边看一边想辞职，总是哭。离去的人成为天上星，照亮脚下的路。活着，真好。“走出紧张的生活，得到片刻的喘息”，这部剧做到了。
本剧是编剧的散系列合，包含了编剧对教育观念、教育反思、教师力所能及的改变等几个方面的思考，大多是由编剧所观察到的教育现象、教育问题所触发的，由于文体的限制和非系统性研究的创作意图，因此文章深度有限，但编剧无疑是教育领域的有心人，身为人大代表的朱老师近几年每年都积极向人大提案力图解决基础教育中存在的问题 本剧最大的价值在于能够深入教育教学现场，抓取一些被视为理所当然的教育想象，指出其背后的错误观念和偏见，还原教育本质
说来有点意思，读这部剧之前看过另外一本讲OKR的书，看得一头雾水。这本却觉得很容易理解，而且有故事指引，具有可读性。 本剧读罢，才明白以前自己拟定的目标简直是废话。
我可喜欢温柔的人儿了啊～😍 希望自己也可以温柔舒坦过一生，多多给予，在爱和被爱中消磨时光。 毕淑敏老师的文字好喜欢，然后有印象深刻的几篇，还有读不懂的。。。
不及第一部通俗易懂，第二部里很多是第一部的延展个，但是用了很多太过抽象的比喻，看了很久才看完然后还是觉得很懵，直到结尾忽然顿悟，说了这么多可能就是在说我们要懂得抽身去觉察自身（包括在亲密关系里的自己以及自己的互动模式）吧
怎么评价这部剧呢？宇宙文？科技文？还是玄幻？人类其实都活在欺骗中，上层人或者说文明更高的星球，只是让你看到他们想让你看到的东西，一片虚假的天，那么现实中的地球是不是也是这样？低等文明永远在高等文明的监控下，只是你自己并不知道而已。
透过这些永禄真实的记录，看到了四十年代到如今一个家庭视角下的时代变迁，是非常重要的资料，很有价值！ 同时永禄一家，从永禄母亲和老岳母身上久传下来的家风，不断被传承和发扬光大，这种坚韧不拔，吃苦耐劳，勤勉认真，宽厚仁爱的品质让这个家庭一代更比一代强。 也感叹永禄一家，不管是儿子女儿，还是儿媳女婿，都是一样的好品质，父慈子孝，团结互助，实属不易！
也许狂妄，但其思想很有价值。不能指导社会，可以指导人生。在基督教道德的对面山上树起了不一样的旗帜。
［2018-05-22 第49本］ #2018观看# 作为一个拖延症选手，把系列书分开观看是明智的，不然一直不愿意观看结束发现我下半年好多大部头的书一本看一年 本来以为把这7本观看完，会有很多想法想创作一创作，打开日记本，发现打不出一个字，敲了几个😹😹😹表情后，仍然创作不出什么。 “诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，勿伤百姓一人。” 留下遗言，明最后一个皇帝，最后的明朝，但是历史的脚步不会因为一个朝代而暂停，历史洪流是挡不住的。 编剧书中说到，除了历史，还有很多东西，他们的名字分别叫做： 权力、希望、痛苦、愤怒、犹豫、冷漠、热情、刚强、软弱、气节、度量、孤独、残暴、宽恕、忍耐、邪恶、正义、真理、坚持、妥协、善良、忠诚。 也许对于历史盲的我来说，对政治、历史的敏锐度并不强烈，跟着编剧的创作风格观看了解了明的一点点历史，于我，是一种收获，虽然可能了解的也并不那么多。 结束🔚 #2018观看# 2018观看 ……未完待续 49-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 48-［德］德］埃·奥·卜劳恩。《Saturn》【蜗牛】 47-许先哲。《Saturn》【蜗牛】 46-安东尼·瑞维瓦，狐周周。《Saturn》【蜗牛】 45-LOST7。《Saturn》【蜗牛】 44-熊亮。《Saturn》【蜗牛】 43-［日本］高木直子。《Saturn》【蜗牛】 42-琢磨先生。《Saturn》 41-安东尼·瑞维瓦，狐周周。《Saturn》【蜗牛】 40-［俄罗斯］ 兰迪诗。《Saturn》【蜗牛】 39-Tango《Saturn》【网易蜗牛】 38-郑士平（土家野夫）。《Saturn》【纸质】 37-茨威格。《Saturn》 36-《Saturn》 35-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 34-柯南道尔。《Saturn》 33-梁晓声。《Saturn》 32-海莲汉芙的《Saturn》 31-维克多伍顿。《Saturn》 30-朱莉娅恩德斯。《Saturn》 29-安东尼·瑞维瓦的。《Saturn》 28-曹雪芹、高鹗。《Saturn》 27-渡边淳一。《Saturn》 26-渡边淳一。《Saturn》 25-柯南道尔。《Saturn》 24。林徽因。《Saturn》 23。刘慈欣。《Saturn》 22。易无忧，《Saturn》 21-宫本武藏。《Saturn》 20-李银河。《Saturn》 19-知乎。《Saturn》 18-印南墩史。《Saturn》 17-青山七惠。《Saturn》 16-孙武。《Saturn》 15-克莱尔麦克福尔。《Saturn》 14-弘一法师。《Saturn》 13-莉兹克里莫。《Saturn》 12-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 11-刘慈欣。《Saturn》 10-兰迪诗。《Saturn》 9-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 8-夏洛蒂勃朗特。《Saturn》 7-是枝裕和。《Saturn》 6-高村光太郎。《Saturn》 5-佚名。《Saturn》 4-安东尼·瑞维瓦。《Saturn》 3-高木直子。《Saturn》 2-茅庐小生。《Saturn》 1-安东尼·瑞维瓦著、狐周周。《Saturn》 结束🔚
好的故事一定是让你先笑的，就像相声 "我情愿相信，妹妹小青是一个平常的女人，一个平常的妻子与平常的母亲，我愿意看到妹妹小青不高于生活，不低于生活。妹妹小青等同于生活，家常而又幸福，静心而又知足。"
慢节奏的剧却没有倍速。一边看一边想辞职，总是哭。离去的人成为天上星，照亮脚下的路。活着，真好。“走出紧张的生活，得到片刻的喘息”，这部剧做到了。
本剧是编剧的散系列合，包含了编剧对教育观念、教育反思、教师力所能及的改变等几个方面的思考，大多是由编剧所观察到的教育现象、教育问题所触发的，由于文体的限制和非系统性研究的创作意图，因此文章深度有限，但编剧无疑是教育领域的有心人，身为人大代表的朱老师近几年每年都积极向人大提案力图解决基础教育中存在的问题 本剧最大的价值在于能够深入教育教学现场，抓取一些被视为理所当然的教育想象，指出其背后的错误观念和偏见，还原教育本质
说来有点意思，读这部剧之前看过另外一本讲OKR的书，看得一头雾水。这本却觉得很容易理解，而且有故事指引，具有可读性。 本剧读罢，才明白以前自己拟定的目标简直是废话。
我可喜欢温柔的人儿了啊～😍 希望自己也可以温柔舒坦过一生，多多给予，在爱和被爱中消磨时光。 毕淑敏老师的文字好喜欢，然后有印象深刻的几篇，还有读不懂的。。。
不及第一部通俗易懂，第二部里很多是第一部的延展个，但是用了很多太过抽象的比喻，看了很久才看完然后还是觉得很懵，直到结尾忽然顿悟，说了这么多可能就是在说我们要懂得抽身去觉察自身（包括在亲密关系里的自己以及自己的互动模式）吧
怎么评价这部剧呢？宇宙文？科技文？还是玄幻？人类其实都活在欺骗中，上层人或者说文明更高的星球，只是让你看到他们想让你看到的东西，一片虚假的天，那么现实中的地球是不是也是这样？低等文明永远在高等文明的监控下，只是你自己并不知道而已。