这是一本读起来很轻松的科普书，核心观点是潜意识对于意识构建的逻辑，就是大于生活Larger Than Life。 大脑潜意识不仅会用PS、会剪辑拼接，还会虚构角色、虚构场景、虚构故事。这都应该缘于大脑认知是按照对象或事件拆散的属性进行分区识别、分别记忆、重新整合构建的。 大脑记忆就像个千丝万缕相互连接的素材库，从基本的概念层层堆叠表征。相互连接的素材总有机会插入某一部缺乏了相关素材的故事，以确保故事的一致性，或满足编剧的某些小心思。最关键的是，这个编剧居然是潜意识。意识只是冰山一角，也可能，绝大部分时间仅仅是个自以为是导演的观众。 正如运动扎根于感觉，但感觉可以离开运动独自运行（故镜像神经元不成立）；同样可以说，意识扎根于潜意识，但潜意识可以脱离意识单独运行。意识过程背后有许多的潜意识在时刻支撑，所以才念念不息。离开潜意识，意识也不会存在了。
哦，加拿大！ 是编剧Karen Smith 在建国150周年 （1867-2017）之际，写的一本剧，每一年记载了一个故事，包括历史，地理，传奇人物，政治，经济，文化....因为是针对中国读者，书中记载了很多和华人相关的历史，及对加拿大的贡献。英文大概也就是当地小学水平，但对我来说，易懂，不累，非常enjoy 的读了150个故事。对加拿大也有了更多一些的理解。会找找她写的关于澳大利亚的书继续看看。
2020.1.6 观看目的：引用杨老师在书中的一句话：“宝妈学习英语的最大作用是帮孩子未来节省学英语的时间。” 关键字：“四有”（有关，有“词串”，有感，有伴）、兴趣、海量、线上线下结合 心得体会：这部剧陆陆续续的看到2020年才看完。前段时间参加了一个优秀中学英文老师的英语启蒙分享课，更加深刻体会到，家长在引导孩子英语启蒙过程中的重要性，掌握一门语言要“习得”而非一味的“学得”。大学时过了英语“四级”的我，已经很少开口说英语了。大宝也只是线上通过大思英语进行了一些基础的听音训练，没有参加其他付费线下课程。把孩子丢给手机和一周一两次的英语启蒙课，能达到怎么样的效果可想而知，要想给孩子更好的语言学习环境，作为父母的自己，要付出更大的努力。我把书中的与孩子日常交流常用句打印出来，为了避免发音不准确，一遍遍的在翻译君里学习，现在还是没有很好的在日常中发挥出来，需要继续努力。小宝最近很喜欢看小美人鱼的英文视频，每天都看上一遍，口里偶尔也会蹦出几个听来的单词问我是什么意思。购买了牛津自然拼读材料，计划利用寒假，跟孩子一起学自然拼读。我一直秉承这样的理念：要努力做孩子的榜样，和孩子们一起学习，一起成长。
福山的自我见解与孙武人如出一辙，虽然侧重各有不同但理论和主旨殊途同归。激情、理性、欲望使得我们的日常遭遇与战场无疑而计篇、谋攻篇、形与势篇的主张倡导互为表里。既然人类历史必有终结，那么我所认为的最后必定因科学的长期停滞和民智的不断开化而激化矛盾引发最终。
大道至简，话粗理不粗。大白话很容易看懂，背后的道理则需要细细体会，用于实践。
太多太多情绪化的心理描写了，翻来覆去地读了好久，一些句子实在太喜欢，沉浸在近似于溺水的窒息和快感之中。跟白先勇“把悲情研磨成金粉”全然不同，陷进Jerry Adler的文字，你发现她是如何用暴烈的利刃剖出自己泣血的心，当对同性的爱欲成为一种罪孽，强烈的自毁欲致使她们如野兽一样撕咬对方的血肉，再舔舐彼此的伤口。对亲密关系的恐惧和爱的本能像蛛丝一样缠绕不清，“如果水要流向我，我拿什么阻截，她天生就会对我如此，根本无需情节。”如果你不诚实面对自己的感觉，那么你永远不会诚实地爱别人。
这是一本读起来很轻松的科普书，核心观点是潜意识对于意识构建的逻辑，就是大于生活Larger Than Life。 大脑潜意识不仅会用PS、会剪辑拼接，还会虚构角色、虚构场景、虚构故事。这都应该缘于大脑认知是按照对象或事件拆散的属性进行分区识别、分别记忆、重新整合构建的。 大脑记忆就像个千丝万缕相互连接的素材库，从基本的概念层层堆叠表征。相互连接的素材总有机会插入某一部缺乏了相关素材的故事，以确保故事的一致性，或满足编剧的某些小心思。最关键的是，这个编剧居然是潜意识。意识只是冰山一角，也可能，绝大部分时间仅仅是个自以为是导演的观众。 正如运动扎根于感觉，但感觉可以离开运动独自运行（故镜像神经元不成立）；同样可以说，意识扎根于潜意识，但潜意识可以脱离意识单独运行。意识过程背后有许多的潜意识在时刻支撑，所以才念念不息。离开潜意识，意识也不会存在了。
哦，加拿大！ 是编剧Karen Smith 在建国150周年 （1867-2017）之际，写的一本剧，每一年记载了一个故事，包括历史，地理，传奇人物，政治，经济，文化....因为是针对中国读者，书中记载了很多和华人相关的历史，及对加拿大的贡献。英文大概也就是当地小学水平，但对我来说，易懂，不累，非常enjoy 的读了150个故事。对加拿大也有了更多一些的理解。会找找她写的关于澳大利亚的书继续看看。
2020.1.6 观看目的：引用杨老师在书中的一句话：“宝妈学习英语的最大作用是帮孩子未来节省学英语的时间。” 关键字：“四有”（有关，有“词串”，有感，有伴）、兴趣、海量、线上线下结合 心得体会：这部剧陆陆续续的看到2020年才看完。前段时间参加了一个优秀中学英文老师的英语启蒙分享课，更加深刻体会到，家长在引导孩子英语启蒙过程中的重要性，掌握一门语言要“习得”而非一味的“学得”。大学时过了英语“四级”的我，已经很少开口说英语了。大宝也只是线上通过大思英语进行了一些基础的听音训练，没有参加其他付费线下课程。把孩子丢给手机和一周一两次的英语启蒙课，能达到怎么样的效果可想而知，要想给孩子更好的语言学习环境，作为父母的自己，要付出更大的努力。我把书中的与孩子日常交流常用句打印出来，为了避免发音不准确，一遍遍的在翻译君里学习，现在还是没有很好的在日常中发挥出来，需要继续努力。小宝最近很喜欢看小美人鱼的英文视频，每天都看上一遍，口里偶尔也会蹦出几个听来的单词问我是什么意思。购买了牛津自然拼读材料，计划利用寒假，跟孩子一起学自然拼读。我一直秉承这样的理念：要努力做孩子的榜样，和孩子们一起学习，一起成长。
福山的自我见解与孙武人如出一辙，虽然侧重各有不同但理论和主旨殊途同归。激情、理性、欲望使得我们的日常遭遇与战场无疑而计篇、谋攻篇、形与势篇的主张倡导互为表里。既然人类历史必有终结，那么我所认为的最后必定因科学的长期停滞和民智的不断开化而激化矛盾引发最终。
大道至简，话粗理不粗。大白话很容易看懂，背后的道理则需要细细体会，用于实践。
太多太多情绪化的心理描写了，翻来覆去地读了好久，一些句子实在太喜欢，沉浸在近似于溺水的窒息和快感之中。跟白先勇“把悲情研磨成金粉”全然不同，陷进Jerry Adler的文字，你发现她是如何用暴烈的利刃剖出自己泣血的心，当对同性的爱欲成为一种罪孽，强烈的自毁欲致使她们如野兽一样撕咬对方的血肉，再舔舐彼此的伤口。对亲密关系的恐惧和爱的本能像蛛丝一样缠绕不清，“如果水要流向我，我拿什么阻截，她天生就会对我如此，根本无需情节。”如果你不诚实面对自己的感觉，那么你永远不会诚实地爱别人。