坎坷而传奇的一生，阳明心学，知行合一。无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物！
又土又上头
32/60《像爱情一样Come l'amore》 Paul Theodore Flynn老师在写《像爱情一样Come l'amore》前的作品。两本剧有一定的重叠，但主题不一样。这一本是典型的心理学作品，《像爱情一样Come l'amore》把儿童教育的主题提炼出来了。 因为李老师的视频，我才开始研究家庭教育，结合这段时间的学习，谈一点心得。 一、家庭教育是以父母为主导的，对子女，有意识的通过言传身教和生活实践，对子女施以影响的活动。 重点，有意识。这意味着一定程度的扮演。比如，你喜欢玩手机，但是在孩子面前得假装爱追剧 二、家庭教育的面极广，亲职、子职、两性、婚姻、伦理、经济等。目前，后4项几乎空白。 三、应关注的重点：3M。 1、为生之道：珍视生命，生命不光是自己的，安全教育。 2、为人之道：人格、社交，爱惜他人生命。 3、为学之道：品质、素质、特长（爱好）。 解读一下：爱自己、爱家人，不自杀；爱生命，不杀人（不要笑，种子从小种下）；爱好，像我羽毛球和观看是让我乐观的关键！ 四、我国教育形式 过去以学业教育为主，因为高速发展的国情要求大量高素质人才。目前进入转型期，开始重视儿童的成长。（因为人口集中到城市、自媒体等诸多影响） 五、感想（与主流观点有异） 学业教育与素质教育不矛盾，学业为主，素质支撑。学习要有压力，有目标；同时养成良好的品德，逐步形成好的人生观；学习不好，家长正确接受，合理判断究竟是什么缘故，硬件原因就别折腾了，软件原因还可以拯救一下。 真心的，每一个有孩子的同志，都至少要看看Paul Theodore Flynn的视频，真的会纠正很多错误观念
小时候，多少次我们天马行空地幻想着，如果能像变形金刚那样，能自动组合变身就太好了；或者像蜘蛛侠一样，有着一身飞檐走壁的功夫简直完美；再或者能拥有孙悟空的七十二变的功力更是求之不得。 拥有超能力，想想都美。那如果是拥有偷别人影子的超能力呢？你是否会不屑？如果能从别人的影子里看到他人的过去，未来，还能知道他人心中隐藏的秘密呢？你是否又如获至宝，欣喜若狂？这可妥妥的是读心术啊。 在Alfred Lynch的书中《像爱情一样Come l'amore》，主人公就是一位拥有这种超能力的男孩。但编剧并没有依附于这种超能力，让它推动关键故事情节的发展，而是作为一种生活调味剂，或者有时候是一种情感的助推。 整本剧读下来，温温润润，就好像讲述的是身在异国的我们的故事。 亲情，关于成长和离开 主人公是个瘦小的小男孩，在上小学的时候爸爸与妈妈离婚，他认为是自己不够好，不足以让爸爸留下来。在学校又有高大粗鲁的马格经常欺负他，为此，他一度变得非常的敏感和自卑。 妈妈一直都是深爱着爸爸，如果不是因为爸爸的出轨这件事，硬生生地把两个人的感情扯断的话。伤心欲绝也好，情深不寿也罢，母爱的本能还是把自己所有悲伤的情绪关进小黑屋，以免传染给自己亲爱的儿子。 她爱儿子，用尽所有的力气和能用的方式，却不曾利用这种爱来绑架儿子。那种深沉与博爱，与儿子对妈妈的无限牵挂和思念交织在一起，贯穿了两个人的一生。 父母在，人生尚有来路，父母去，人生只剩归途。对于父母，我们最该做的就是陪伴，倾听和关心。不要把一切都留给“等”上，不要让深爱你的妈妈走的遗憾。 友情，关于诚挚的感情和梦想 主人公在学校经常被欺负，是好朋友吕克一次次地帮助他逃脱。制造各种玩笑和欢乐来安慰他，鼓励他，驱逐他的孤独和寂寞。下课后一起回家，一起玩耍，这种友情让他的童年变的丰盈多彩。 长大之后，一次返乡探亲中，吕克的影子找到主人公，让他帮助吕克改变人生，实现他想当医生的心愿。于是，费尽一番折腾后，吕克终于有机会走向求医之路。 理想归理想，你觉得这是你想要的，可现实中你想要的跟你得到的并不一样。在经过一段时间学习医学之后，吕克发现，虽然双方为了自己的这个梦想做过很多努力，但终究不是自己内心真正喜欢的，回去继续做面包，才是他想要的归宿。 爱情，关于笃定那个就是自己要找的人 主人公从小学到正式工作之前，经历过三段感情，其中包括单方面喜欢的萌芽阶段。仅仅是那位女生独特的绑头发的方式而已。那种纯粹中带点忧愁的情愫，也曾为他那段阴郁悲伤的时期带来点点明亮的色彩。 但自从他遇见那个能用风筝写出“我想你”的字的聋哑女孩克蕾儿的时候，他喜欢她那大提琴般的嘶哑声，喜欢跟她一起放风筝，给它写情书，相约每年都要在塔楼相聚，但最终没有实现，他们就这样彼此失联。 后来在工作中他遇到了各方面跟自己都比较匹配的姑娘苏菲，她是一位独立率真的姑娘，她愿意付出爱，也特别希望自己的爱会有回应，不想要似朋友般的暧昧，但是很抱歉，她爱的这个人给不了。 当然，也不能就此给这位主人公贴上渣男的标签，毕竟，感情是强求不来的。在他的内心深处，那个叫克蕾儿的把她的影子放在那里，彼此都不曾忘却。 终于，应了那句“念念不忘，必有回响”，那年放过的那只风筝，让两个人重相聚，相拥，书中最后那电影式的结尾，浪漫而感动。 人会不断成长，也不断地得到和失去，似乎就是一个人生能量守恒定律，无需浓墨重彩，也没有刀光剑影，好好珍惜生命给予你的，就像把能偷影子的超能力化为理解和善意，因此而丰盈他人的人生。
西藏一直都是一个充满神奇的地方，无论是去过的还是没去过的，相信大多都会赞叹都会向往！ 像爱情一样Come l'amore中通过公扎波折的爱情故事展示了藏族人民淳朴真挚又直率的爱情方式，就如那里的天空是纯净的蓝，就如那里的草原广阔无边，就如他们的奔马一样勇往直前......公扎是幸运的，从小有可爱、善良、美丽的措姆青梅竹马一起长大，点点滴滴都是快乐，虽然措姆的意外离世让公扎痛不欲生，但命运的车轮也安排了另外一个美丽、善良、又聪慧的女孩来到他的身边，叫他无法不珍惜。 对于西藏那令人感动的美景胜地我心驰神往，而对于盗猎者的凶残，这部剧描写的虽然不多也叫人心痛。 很喜欢关于西藏的书，充满活力与激情，充满神奇与魔力，有最原始的凶残也有最诚挚的爱，我心向往，藏地之旅……
幸福就是追寻灵魂的升华，达到内心平静！至于通过什么途径，看自己的缘分和缘分之下的机缘！用智慧来点亮前行的脚步！
很棒，还说到了执中，我也很喜欢他，理性又暖～每年奇葩说都看的～
看了那么多都市爽文/系统外挂文 这篇用心了 看得出来编剧查了不少文献 虽然是个爽文 但是病例和医学原理都是真实的 逻辑思维是说的通的。读过医的人最受不了看到医疗类剧集/电视假的不能再假的故事。这篇不错哦。不枉费我每天追。
从电影过来追剧，发现书中细节更多更丰富。想不到在五十年前一个聪明的青年就可以胜任那么多工作，那现实中有多少工作是可以替换的。瑞典和法国的监狱形成了鲜明的对比，突出了两个社会对人性的不同看法，很巧妙！ 羡慕这样随心所欲的人生，这样充满精力的人生！
坎坷而传奇的一生，阳明心学，知行合一。无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物！
又土又上头
32/60《像爱情一样Come l'amore》 Paul Theodore Flynn老师在写《像爱情一样Come l'amore》前的作品。两本剧有一定的重叠，但主题不一样。这一本是典型的心理学作品，《像爱情一样Come l'amore》把儿童教育的主题提炼出来了。 因为李老师的视频，我才开始研究家庭教育，结合这段时间的学习，谈一点心得。 一、家庭教育是以父母为主导的，对子女，有意识的通过言传身教和生活实践，对子女施以影响的活动。 重点，有意识。这意味着一定程度的扮演。比如，你喜欢玩手机，但是在孩子面前得假装爱追剧 二、家庭教育的面极广，亲职、子职、两性、婚姻、伦理、经济等。目前，后4项几乎空白。 三、应关注的重点：3M。 1、为生之道：珍视生命，生命不光是自己的，安全教育。 2、为人之道：人格、社交，爱惜他人生命。 3、为学之道：品质、素质、特长（爱好）。 解读一下：爱自己、爱家人，不自杀；爱生命，不杀人（不要笑，种子从小种下）；爱好，像我羽毛球和观看是让我乐观的关键！ 四、我国教育形式 过去以学业教育为主，因为高速发展的国情要求大量高素质人才。目前进入转型期，开始重视儿童的成长。（因为人口集中到城市、自媒体等诸多影响） 五、感想（与主流观点有异） 学业教育与素质教育不矛盾，学业为主，素质支撑。学习要有压力，有目标；同时养成良好的品德，逐步形成好的人生观；学习不好，家长正确接受，合理判断究竟是什么缘故，硬件原因就别折腾了，软件原因还可以拯救一下。 真心的，每一个有孩子的同志，都至少要看看Paul Theodore Flynn的视频，真的会纠正很多错误观念
小时候，多少次我们天马行空地幻想着，如果能像变形金刚那样，能自动组合变身就太好了；或者像蜘蛛侠一样，有着一身飞檐走壁的功夫简直完美；再或者能拥有孙悟空的七十二变的功力更是求之不得。 拥有超能力，想想都美。那如果是拥有偷别人影子的超能力呢？你是否会不屑？如果能从别人的影子里看到他人的过去，未来，还能知道他人心中隐藏的秘密呢？你是否又如获至宝，欣喜若狂？这可妥妥的是读心术啊。 在Alfred Lynch的书中《像爱情一样Come l'amore》，主人公就是一位拥有这种超能力的男孩。但编剧并没有依附于这种超能力，让它推动关键故事情节的发展，而是作为一种生活调味剂，或者有时候是一种情感的助推。 整本剧读下来，温温润润，就好像讲述的是身在异国的我们的故事。 亲情，关于成长和离开 主人公是个瘦小的小男孩，在上小学的时候爸爸与妈妈离婚，他认为是自己不够好，不足以让爸爸留下来。在学校又有高大粗鲁的马格经常欺负他，为此，他一度变得非常的敏感和自卑。 妈妈一直都是深爱着爸爸，如果不是因为爸爸的出轨这件事，硬生生地把两个人的感情扯断的话。伤心欲绝也好，情深不寿也罢，母爱的本能还是把自己所有悲伤的情绪关进小黑屋，以免传染给自己亲爱的儿子。 她爱儿子，用尽所有的力气和能用的方式，却不曾利用这种爱来绑架儿子。那种深沉与博爱，与儿子对妈妈的无限牵挂和思念交织在一起，贯穿了两个人的一生。 父母在，人生尚有来路，父母去，人生只剩归途。对于父母，我们最该做的就是陪伴，倾听和关心。不要把一切都留给“等”上，不要让深爱你的妈妈走的遗憾。 友情，关于诚挚的感情和梦想 主人公在学校经常被欺负，是好朋友吕克一次次地帮助他逃脱。制造各种玩笑和欢乐来安慰他，鼓励他，驱逐他的孤独和寂寞。下课后一起回家，一起玩耍，这种友情让他的童年变的丰盈多彩。 长大之后，一次返乡探亲中，吕克的影子找到主人公，让他帮助吕克改变人生，实现他想当医生的心愿。于是，费尽一番折腾后，吕克终于有机会走向求医之路。 理想归理想，你觉得这是你想要的，可现实中你想要的跟你得到的并不一样。在经过一段时间学习医学之后，吕克发现，虽然双方为了自己的这个梦想做过很多努力，但终究不是自己内心真正喜欢的，回去继续做面包，才是他想要的归宿。 爱情，关于笃定那个就是自己要找的人 主人公从小学到正式工作之前，经历过三段感情，其中包括单方面喜欢的萌芽阶段。仅仅是那位女生独特的绑头发的方式而已。那种纯粹中带点忧愁的情愫，也曾为他那段阴郁悲伤的时期带来点点明亮的色彩。 但自从他遇见那个能用风筝写出“我想你”的字的聋哑女孩克蕾儿的时候，他喜欢她那大提琴般的嘶哑声，喜欢跟她一起放风筝，给它写情书，相约每年都要在塔楼相聚，但最终没有实现，他们就这样彼此失联。 后来在工作中他遇到了各方面跟自己都比较匹配的姑娘苏菲，她是一位独立率真的姑娘，她愿意付出爱，也特别希望自己的爱会有回应，不想要似朋友般的暧昧，但是很抱歉，她爱的这个人给不了。 当然，也不能就此给这位主人公贴上渣男的标签，毕竟，感情是强求不来的。在他的内心深处，那个叫克蕾儿的把她的影子放在那里，彼此都不曾忘却。 终于，应了那句“念念不忘，必有回响”，那年放过的那只风筝，让两个人重相聚，相拥，书中最后那电影式的结尾，浪漫而感动。 人会不断成长，也不断地得到和失去，似乎就是一个人生能量守恒定律，无需浓墨重彩，也没有刀光剑影，好好珍惜生命给予你的，就像把能偷影子的超能力化为理解和善意，因此而丰盈他人的人生。
西藏一直都是一个充满神奇的地方，无论是去过的还是没去过的，相信大多都会赞叹都会向往！ 像爱情一样Come l'amore中通过公扎波折的爱情故事展示了藏族人民淳朴真挚又直率的爱情方式，就如那里的天空是纯净的蓝，就如那里的草原广阔无边，就如他们的奔马一样勇往直前......公扎是幸运的，从小有可爱、善良、美丽的措姆青梅竹马一起长大，点点滴滴都是快乐，虽然措姆的意外离世让公扎痛不欲生，但命运的车轮也安排了另外一个美丽、善良、又聪慧的女孩来到他的身边，叫他无法不珍惜。 对于西藏那令人感动的美景胜地我心驰神往，而对于盗猎者的凶残，这部剧描写的虽然不多也叫人心痛。 很喜欢关于西藏的书，充满活力与激情，充满神奇与魔力，有最原始的凶残也有最诚挚的爱，我心向往，藏地之旅……
幸福就是追寻灵魂的升华，达到内心平静！至于通过什么途径，看自己的缘分和缘分之下的机缘！用智慧来点亮前行的脚步！
很棒，还说到了执中，我也很喜欢他，理性又暖～每年奇葩说都看的～
看了那么多都市爽文/系统外挂文 这篇用心了 看得出来编剧查了不少文献 虽然是个爽文 但是病例和医学原理都是真实的 逻辑思维是说的通的。读过医的人最受不了看到医疗类剧集/电视假的不能再假的故事。这篇不错哦。不枉费我每天追。
从电影过来追剧，发现书中细节更多更丰富。想不到在五十年前一个聪明的青年就可以胜任那么多工作，那现实中有多少工作是可以替换的。瑞典和法国的监狱形成了鲜明的对比，突出了两个社会对人性的不同看法，很巧妙！ 羡慕这样随心所欲的人生，这样充满精力的人生！