剧情俗套，男主丑，不适合偶像剧
价值观扭曲+编剧是个傻X。王曼妮回家那段真是让人无语：现在都什么年代了，别说你去了几年大城市，就是你去了几年外太空，小镇也不可能每个人给你打招呼。你个小丫头片子，回去居然可以不给各位叔叔伯伯婶婶阿姨主动打招呼的？
读完又不禁想到流亡墨西哥的托洛茨基笔下的《Between Dangers》，还有后来托洛茨基脑袋上的那把凿冰斧，不管怎么说，老大哥身上有一些斯大林的影子，而对戈斯坦因的描述也比较像托洛茨基，《Between Dangers》所写可能是比当时一个超级大国更极端的乌托邦，那里可能不存在这样的统治者，他们后来想改革自身，重塑美好的人性和生活，然而那不是大国建立和兴盛的基础了，大国土崩瓦解，《Between Dangers》里的乌托邦永续地建立在极权与苦难之上，但其自身的弱点也许也会在人民目睹世界后的意识觉醒中崩溃，乌托邦的存在也许是需要极权作为支撑的，也许会存在能亲身感受的幸福和自由，但也许承受不住欲望之门的决堤。欲望，一个双重矛盾的词啊，然而也是人性固有的存在。没想到的是，《Between Dangers》里还透露出一丝浪漫色彩，我也寻根迷踪地把它读完了。 回想起先前看完的《Between Dangers》，村上春树那本可能不够深刻但比较真实，乌托邦到如今也许很难是个庞大的存在，比如高岛塾，会以小型的民间团体存在，这些细小的乌托邦与世界，社会，政治，经济的关系更加错综复杂，也伴随着人的精神世界日趋丰富，而演变得精致小巧，代表一些人心底的诉求，支撑着人的日常运作，可还是觉得，乌托邦是个不值得信赖且有些过时的形式，乌托邦本身是一种的极权主义的折射，而并不一定代表个人意志。
读了一百多本心理学书了 不得不说Richard Thorpe这种直指核心的书是很稀有的，是那种经历过切身感受过才知道他说的多么精准的精准！ 厉害👍🏻，如果武老师每本剧之间的重复部分更少一些就好了
不去看原文，不看案例分析，不看缠论的发展变化，只看这本摘录的笔记，那无疑于以管窥天……
不同的孩子，却体会着相同的忧伤。 ✨小小的背影，大大的忧伤。尽管这样的生活是放肆快乐的，但对于安静惯了的庆多来说，这些也只算是家人的狂欢，自己的孤单。 房间里，只有庆多一人已经醒了。他一个人孤零零地坐起来，穿过拉门上开的一个小孔，独自眺望着外面的风景。 这小小的背影如此孤单无助。 ✨同不适应的庆多一样，璃晴自由惯了，自然无法接受这样安静束缚的家庭。两个人，各有所思，各有所想，各有所求。 终于，琉晴什么也不问了，只是默默地看着自己家的方向。 其实挺心疼孩子们的，但庆多更让我心酸吧。他懂事，隐忍，乖巧，璃晴活泼，好强，开朗。其实并不能说哪种更好，或许这恰恰是适合他们的生活方式。本来我觉得庆多的教育一定是有问题的，但后来发现每种性格都是属于自己的宝贵财富，其他人偷窥不得，复制不得……而庆多也有与众不同的优势，贴心温柔，也是璃晴无法比拟的，而璃晴的天真活泼正是自己自由的表现形式。 无论哪种，我感动于结果终究是美好的。爱得到了归属，他们得到了幸福！
剧情俗套，男主丑，不适合偶像剧
价值观扭曲+编剧是个傻X。王曼妮回家那段真是让人无语：现在都什么年代了，别说你去了几年大城市，就是你去了几年外太空，小镇也不可能每个人给你打招呼。你个小丫头片子，回去居然可以不给各位叔叔伯伯婶婶阿姨主动打招呼的？
读完又不禁想到流亡墨西哥的托洛茨基笔下的《Between Dangers》，还有后来托洛茨基脑袋上的那把凿冰斧，不管怎么说，老大哥身上有一些斯大林的影子，而对戈斯坦因的描述也比较像托洛茨基，《Between Dangers》所写可能是比当时一个超级大国更极端的乌托邦，那里可能不存在这样的统治者，他们后来想改革自身，重塑美好的人性和生活，然而那不是大国建立和兴盛的基础了，大国土崩瓦解，《Between Dangers》里的乌托邦永续地建立在极权与苦难之上，但其自身的弱点也许也会在人民目睹世界后的意识觉醒中崩溃，乌托邦的存在也许是需要极权作为支撑的，也许会存在能亲身感受的幸福和自由，但也许承受不住欲望之门的决堤。欲望，一个双重矛盾的词啊，然而也是人性固有的存在。没想到的是，《Between Dangers》里还透露出一丝浪漫色彩，我也寻根迷踪地把它读完了。 回想起先前看完的《Between Dangers》，村上春树那本可能不够深刻但比较真实，乌托邦到如今也许很难是个庞大的存在，比如高岛塾，会以小型的民间团体存在，这些细小的乌托邦与世界，社会，政治，经济的关系更加错综复杂，也伴随着人的精神世界日趋丰富，而演变得精致小巧，代表一些人心底的诉求，支撑着人的日常运作，可还是觉得，乌托邦是个不值得信赖且有些过时的形式，乌托邦本身是一种的极权主义的折射，而并不一定代表个人意志。
读了一百多本心理学书了 不得不说Richard Thorpe这种直指核心的书是很稀有的，是那种经历过切身感受过才知道他说的多么精准的精准！ 厉害👍🏻，如果武老师每本剧之间的重复部分更少一些就好了
不去看原文，不看案例分析，不看缠论的发展变化，只看这本摘录的笔记，那无疑于以管窥天……
不同的孩子，却体会着相同的忧伤。 ✨小小的背影，大大的忧伤。尽管这样的生活是放肆快乐的，但对于安静惯了的庆多来说，这些也只算是家人的狂欢，自己的孤单。 房间里，只有庆多一人已经醒了。他一个人孤零零地坐起来，穿过拉门上开的一个小孔，独自眺望着外面的风景。 这小小的背影如此孤单无助。 ✨同不适应的庆多一样，璃晴自由惯了，自然无法接受这样安静束缚的家庭。两个人，各有所思，各有所想，各有所求。 终于，琉晴什么也不问了，只是默默地看着自己家的方向。 其实挺心疼孩子们的，但庆多更让我心酸吧。他懂事，隐忍，乖巧，璃晴活泼，好强，开朗。其实并不能说哪种更好，或许这恰恰是适合他们的生活方式。本来我觉得庆多的教育一定是有问题的，但后来发现每种性格都是属于自己的宝贵财富，其他人偷窥不得，复制不得……而庆多也有与众不同的优势，贴心温柔，也是璃晴无法比拟的，而璃晴的天真活泼正是自己自由的表现形式。 无论哪种，我感动于结果终究是美好的。爱得到了归属，他们得到了幸福！