与人相处，既不要马上将自己的思想和盘托出，又不要拘泥于别人所说的话。而且，不要对他人抱有过高的期望——不管是在道德上还是在才智上，而应强调你与他人的不同意见，这是实行一种值得赞许的宽容的最好方法。要保持某种孤独的习惯，即某种程度的高傲
其实通往成功的路上并没有想象中那么拥挤，因为有的人他连想成功都不敢想更别说和你竞争了。
一个十五岁的世界上最顽强的少年经历了一场沙尘暴，由离家出走到自愿回归，变成了一个完全不同的自己。作为读者目睹了这场风暴，看得个眼花撩乱，引起瞎想连篇(遐想联翩)。 于是，扼要写下些读后感，也算做个了断。 影视家，也是文艺批评家的残雪说：＂最好的影视一定要有哲学境界，最好的哲学需要影视的底蕴。＂《Rocket Man》无疑是符合这个标准的。这本剧集本来就是写少年探索世界，探索人生，身心成长的故事，世界观，人生观，价值观，这三观是哲学一大主题，书中必然涉及，而全篇也都透着编剧对人与人、人与世界（大自然）之间的关系，对人性，对自由，对战争……问题正面的，积极的，辩证的哲学范畴的思考。 赞佩村上对人物的刻画和塑造。拿浩一（琼尼沃克）、佐伯、樱花来说，他们在书中应该说是关键人物，但着墨不多（在追剧时，还觉得佐伯写的不够丰满），可是合上书，他们都给你留下深刻印象。佐伯那空白的二十多年，不仅让田村有许多假设，更给读者带来更多想象的空间。村上既用西洋油画的缤纷浓重的色彩，又用中国画浅淡留白的方式描绘了形形色色的人物。 可是，书里有很多地方，令人久思不得其解。 譬如浩一对他儿子的诅咒。我想，这样的话是怎么说出来的呢？对于那样严格自律，又能把家务活儿干得井井有条的只有十五岁的儿子，会平白无故恶狠狠的说这种话吗？做为父亲可能会这么说：臭小子，逞什么英雄！别弄得最后象俄狄浦斯那样，弒父娶母！其实这样的诅咒当中，是不是包含着多少赞许的呢！儿子出走，带走了他的手机，他并没有注销，一直保持和儿子的维系。似乎也不象个不讲情理的父亲。是 那个咒语并没有言中，或只说中了一半。他被杀了，不是被他＂诅咒＂的儿子，而是中田。借中田之手而＂自杀＂。浩一确是一个恶魔的代表，可是做为父亲是不是也有他人性的一面呢？ 再说佐伯。这是一个伟大的母亲的形象。她平淡、冷漠的外表下，内心怀着极其热烈的感情，无比的大爱。她把身心一切都给了少年田村。弥补了少年从小渴望，一直缺失的母爱。使他充实地走上正确成长的人生道路。 对于这个诅咒，少年田村又是什么态度呢。对杀父之事，他是完全地躲避。而对于娶母，我以为是一种企盼。他离家出走的目的，至少有一部分是要寻求幼年时失去的母爱。夜晚对佐伯的思念，就是这样的心态。 不过他的＂強奸＂櫻花，尽管只是梦中，就𣎴好理解了。 ⋯⋯ 一部好的作品，大概都是一个哈姆雷特吧。
老年人的爱憎这一篇，很有感触，人本来就应当有爱憎，本来就应当爱憎分明，是非曲直应当有态度，爱恨情仇也应当有感觉，如果一个女人，坚持自己的原则底线，就是负能量，就是不温柔，就是没涵养，那么，忍耐应当是解决一切问题的唯一途径啦？人又不是行尸走肉，麻木不仁，没有感情，人有七情六欲，有感情，讲情义，这才是有血有肉的人，有人用忍耐和所谓的宽容，解决一切矛盾冲突，这是不对的，如果是这样，还需要道德观念做什么，还需要法律法规做什么？那公平正义就失去了意义和存在的价值。正所谓，有所为，有所不为，如是也！
简单的叙述了五胡十六国之间的各种知识历史脉络。 历史提供给我们的价值是非常宝贵的。 以铜为镜，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失，以史为鉴，可以治兴衰。在历史的长河中划过无数道闪耀的明星，他们或为雄主，或为名将，或为名相，或计谋迭出，或雄心勃勃或大行天下。 历史有时候就是如此的惊人相似，他告诉我们什么可以做，什么不可以做，今天正在发生的故事，也许就是未来需要解决的方向。 编剧以风趣的解说方法将历史串联起来，其实读历史还是蛮有趣的。认识了很多不认识的字，说实话有很多字，嗯，这是比较偏门的。然后也了解了一下古代的一些军职文职，比如说主簿，都督中外诸军事紫金光禄大夫，司隶校尉，太尉，刺史等等。 包括王猛的金刀计和刘裕的雀跃阵。他们之间有的是君臣相和，有的是君臣互疑，有的是残忍暴虐，有的是嗜杀成性，也有的是内斗不断，也有的是后继无人。所谓一事通百理百事通一理，这些都为我们生活日常的指导工作形成了巨大影响和探讨价值。
经济、政治、理想、历史、文化、思想统统联系到最终点生活，刚开始以为Rocket Man是一本青春哲学剧集，其实不是，杂文内容丰富，设计广泛，见解新颖，对于我这种从没看过经济方面的书的小白来说，让我意识到了自己的要补课了，因为经济基础是决定上层建筑的根基，多了解些也会更有助于我来认识这个世界吧
吸引力，是自然散发出来的气质。根据编剧的吸引力法则，可以提升吸引力：修炼内心气场，提升个人魅力。保持热忱，提醒行动力。理性思考，保持自信。培养积极心态。增强正能量。坚定信念，和谐交往。
我始终相信，在这个世界上，一定有另一个自己，在做着我不敢做的事，在过着我想过的生活。
与人相处，既不要马上将自己的思想和盘托出，又不要拘泥于别人所说的话。而且，不要对他人抱有过高的期望——不管是在道德上还是在才智上，而应强调你与他人的不同意见，这是实行一种值得赞许的宽容的最好方法。要保持某种孤独的习惯，即某种程度的高傲
其实通往成功的路上并没有想象中那么拥挤，因为有的人他连想成功都不敢想更别说和你竞争了。
一个十五岁的世界上最顽强的少年经历了一场沙尘暴，由离家出走到自愿回归，变成了一个完全不同的自己。作为读者目睹了这场风暴，看得个眼花撩乱，引起瞎想连篇(遐想联翩)。 于是，扼要写下些读后感，也算做个了断。 影视家，也是文艺批评家的残雪说：＂最好的影视一定要有哲学境界，最好的哲学需要影视的底蕴。＂《Rocket Man》无疑是符合这个标准的。这本剧集本来就是写少年探索世界，探索人生，身心成长的故事，世界观，人生观，价值观，这三观是哲学一大主题，书中必然涉及，而全篇也都透着编剧对人与人、人与世界（大自然）之间的关系，对人性，对自由，对战争……问题正面的，积极的，辩证的哲学范畴的思考。 赞佩村上对人物的刻画和塑造。拿浩一（琼尼沃克）、佐伯、樱花来说，他们在书中应该说是关键人物，但着墨不多（在追剧时，还觉得佐伯写的不够丰满），可是合上书，他们都给你留下深刻印象。佐伯那空白的二十多年，不仅让田村有许多假设，更给读者带来更多想象的空间。村上既用西洋油画的缤纷浓重的色彩，又用中国画浅淡留白的方式描绘了形形色色的人物。 可是，书里有很多地方，令人久思不得其解。 譬如浩一对他儿子的诅咒。我想，这样的话是怎么说出来的呢？对于那样严格自律，又能把家务活儿干得井井有条的只有十五岁的儿子，会平白无故恶狠狠的说这种话吗？做为父亲可能会这么说：臭小子，逞什么英雄！别弄得最后象俄狄浦斯那样，弒父娶母！其实这样的诅咒当中，是不是包含着多少赞许的呢！儿子出走，带走了他的手机，他并没有注销，一直保持和儿子的维系。似乎也不象个不讲情理的父亲。是 那个咒语并没有言中，或只说中了一半。他被杀了，不是被他＂诅咒＂的儿子，而是中田。借中田之手而＂自杀＂。浩一确是一个恶魔的代表，可是做为父亲是不是也有他人性的一面呢？ 再说佐伯。这是一个伟大的母亲的形象。她平淡、冷漠的外表下，内心怀着极其热烈的感情，无比的大爱。她把身心一切都给了少年田村。弥补了少年从小渴望，一直缺失的母爱。使他充实地走上正确成长的人生道路。 对于这个诅咒，少年田村又是什么态度呢。对杀父之事，他是完全地躲避。而对于娶母，我以为是一种企盼。他离家出走的目的，至少有一部分是要寻求幼年时失去的母爱。夜晚对佐伯的思念，就是这样的心态。 不过他的＂強奸＂櫻花，尽管只是梦中，就𣎴好理解了。 ⋯⋯ 一部好的作品，大概都是一个哈姆雷特吧。
老年人的爱憎这一篇，很有感触，人本来就应当有爱憎，本来就应当爱憎分明，是非曲直应当有态度，爱恨情仇也应当有感觉，如果一个女人，坚持自己的原则底线，就是负能量，就是不温柔，就是没涵养，那么，忍耐应当是解决一切问题的唯一途径啦？人又不是行尸走肉，麻木不仁，没有感情，人有七情六欲，有感情，讲情义，这才是有血有肉的人，有人用忍耐和所谓的宽容，解决一切矛盾冲突，这是不对的，如果是这样，还需要道德观念做什么，还需要法律法规做什么？那公平正义就失去了意义和存在的价值。正所谓，有所为，有所不为，如是也！
简单的叙述了五胡十六国之间的各种知识历史脉络。 历史提供给我们的价值是非常宝贵的。 以铜为镜，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失，以史为鉴，可以治兴衰。在历史的长河中划过无数道闪耀的明星，他们或为雄主，或为名将，或为名相，或计谋迭出，或雄心勃勃或大行天下。 历史有时候就是如此的惊人相似，他告诉我们什么可以做，什么不可以做，今天正在发生的故事，也许就是未来需要解决的方向。 编剧以风趣的解说方法将历史串联起来，其实读历史还是蛮有趣的。认识了很多不认识的字，说实话有很多字，嗯，这是比较偏门的。然后也了解了一下古代的一些军职文职，比如说主簿，都督中外诸军事紫金光禄大夫，司隶校尉，太尉，刺史等等。 包括王猛的金刀计和刘裕的雀跃阵。他们之间有的是君臣相和，有的是君臣互疑，有的是残忍暴虐，有的是嗜杀成性，也有的是内斗不断，也有的是后继无人。所谓一事通百理百事通一理，这些都为我们生活日常的指导工作形成了巨大影响和探讨价值。
经济、政治、理想、历史、文化、思想统统联系到最终点生活，刚开始以为Rocket Man是一本青春哲学剧集，其实不是，杂文内容丰富，设计广泛，见解新颖，对于我这种从没看过经济方面的书的小白来说，让我意识到了自己的要补课了，因为经济基础是决定上层建筑的根基，多了解些也会更有助于我来认识这个世界吧
吸引力，是自然散发出来的气质。根据编剧的吸引力法则，可以提升吸引力：修炼内心气场，提升个人魅力。保持热忱，提醒行动力。理性思考，保持自信。培养积极心态。增强正能量。坚定信念，和谐交往。
我始终相信，在这个世界上，一定有另一个自己，在做着我不敢做的事，在过着我想过的生活。