看剧是需要方法的，简单的看过每个字只能说是信息的获取，如何转换成自己的知识还是需要花精力，书中的方法不妨一试。记者式的观看、主动思考、做笔记等，最重要的是要输出感想。相比与通过视频网站获取知识，这种被动式信息接受，获取正真的知识明显不太可能。
主角带脑子，设定稀奇，故事走向出人意料，关键元素太多了，随便拎一点，也是几十万字的内容扩充。 可能是知识储备我远远不及编剧，看下来，特别痛快。
本剧的核心思想是三大学习策略和五大学习技巧。三大学习策略分别是功利性学习、搭好框架、可迁移，这些理念自己一直都深以为然，因为带有目的性、将理论直接应用于实际的学习是最有效的；构建知识体系框架才能高效利用知识；只有拥有以不变应万变的迁移能力才能有更好的环境适应性，但本剧把这三个策略讲得太简略了。五大学习技巧分别是搜索技巧、观看技巧、理解技巧、积累技巧（主要讲笔记的收藏和归纳）、应用技巧（核心就是功利性学习）。其中搜索技巧部分了解了不少搜索引擎的使用方法；理解技巧部分概念性知识有三个自问挺有用：这个知识的来龙去脉、与其他知识的联系、三个能用和不能用的场景。本剧举的很多例子都专业性太强且枯燥，讲得也不够细
只能说当时真的很喜欢，现在看剧情还是有点经不起推敲，最喜欢杜飞，全剧就他在搞笑，四星给回忆吧。
第一部里的Susan，很动人。贼窠里长大的姑娘的粗鄙率直，和被好好保护的天真单纯，物件服饰，种种细节，全都对。 但Les剧情有点生硬，至少没能说服我。 然后，看到Sucksby大娘对莫德吐露真相，有点想弃书。 十八年时间，一个贼，有能力谋划一个更有力的局，而不是为反转而反转。 峰回路转之后，以温柔悲悯终结，是为了保留希望，但这个希望来的太偶然。 故事给两星，编剧对十九世纪英国市井细节的用心，给另外两星。
看剧是需要方法的，简单的看过每个字只能说是信息的获取，如何转换成自己的知识还是需要花精力，书中的方法不妨一试。记者式的观看、主动思考、做笔记等，最重要的是要输出感想。相比与通过视频网站获取知识，这种被动式信息接受，获取正真的知识明显不太可能。
主角带脑子，设定稀奇，故事走向出人意料，关键元素太多了，随便拎一点，也是几十万字的内容扩充。 可能是知识储备我远远不及编剧，看下来，特别痛快。
本剧的核心思想是三大学习策略和五大学习技巧。三大学习策略分别是功利性学习、搭好框架、可迁移，这些理念自己一直都深以为然，因为带有目的性、将理论直接应用于实际的学习是最有效的；构建知识体系框架才能高效利用知识；只有拥有以不变应万变的迁移能力才能有更好的环境适应性，但本剧把这三个策略讲得太简略了。五大学习技巧分别是搜索技巧、观看技巧、理解技巧、积累技巧（主要讲笔记的收藏和归纳）、应用技巧（核心就是功利性学习）。其中搜索技巧部分了解了不少搜索引擎的使用方法；理解技巧部分概念性知识有三个自问挺有用：这个知识的来龙去脉、与其他知识的联系、三个能用和不能用的场景。本剧举的很多例子都专业性太强且枯燥，讲得也不够细
只能说当时真的很喜欢，现在看剧情还是有点经不起推敲，最喜欢杜飞，全剧就他在搞笑，四星给回忆吧。
第一部里的Susan，很动人。贼窠里长大的姑娘的粗鄙率直，和被好好保护的天真单纯，物件服饰，种种细节，全都对。 但Les剧情有点生硬，至少没能说服我。 然后，看到Sucksby大娘对莫德吐露真相，有点想弃书。 十八年时间，一个贼，有能力谋划一个更有力的局，而不是为反转而反转。 峰回路转之后，以温柔悲悯终结，是为了保留希望，但这个希望来的太偶然。 故事给两星，编剧对十九世纪英国市井细节的用心，给另外两星。