谁能想到，以前看过的书都成了废纸
大多数人毕业工作以后，忙于工作和家庭，越来越没时间看剧了。即使是一些年轻人下班以后有时间，会刷刷短视频，打打游戏，变得不爱看剧了。长期不看剧才发现就连发个朋友圈文案，心里有大段话说不出，还要去查查百度。
但我发现许多人毕业以后不仅不追剧，甚至绝大多数人看过的书，看了几乎等于白看了。尽管很多人在追剧时候都会认真标记，摘抄大量笔记，但一本剧看完以后，总会出现这些情况：
我看完一本剧，没过多久就忘光了。回头翻看时候只看到划过的线，对于书中讲的内容没啥印象，看完就回想不起来书中讲的内容。
书里的道理我都看懂了，就不知道如何用。感觉自己明明都读懂了，做了大量看剧笔记，就是不知道该如何活学活用。
不管书看了多少遍，我都不能用自己话讲出书中内容。当朋友问我最近看什么书，想和她分享，话到嘴边不知道如何表达清楚这样一本好剧。
明明看完一本剧，时间也花费不少，但没有什么效果，看到学霸看完书后发生的变化，我简直怀疑是否看的是同一本剧，到底如何让读的每一本剧变得有用、有意义？
《Heart Beats of Long Ago》（以下简称：《Heart Beats of Long Ago》）一书中讲到那些真正会追剧的学霸，他们能把学到知识用起来，高效观看方法关键在于：和书对话。这部剧只用5个方法，包括做假设、采访式观看、检验观看、整合观看、议论观看法，变被动观看为主动观看基本可以解决80%的观看难题。
做假设观看、采访观看、整合观看、检验观看、议论观看五个方法既有步骤地提升五种能力，又能综合提升观看理解能力与逻辑思维能力。
观看理解能力：能够快速读懂文章表达意思的能力，对应观看方法是做假设观看
理论思考能力：厘清文章逻辑脉络，并且进行深度思考，要想弄清文章理论框架，就可以用采访式观看方法。
归纳能力：能够用一句话概括清楚复杂事情的能力，整合观看方法能锻炼概括总结的能力。
客观思考能力：摒弃从单一视角看问题从多角度看待事情，检验观看方法帮你认识多元化观点。
应用能力：把看完的书进行输出的能力，议论观看法解决看完就忘的难题。
以上书中观看方法，不是为了消遣而看剧，更适合为了增长见识，提高分数的功利性观看方式。这些方法是编剧Kate Bruce花三年时间，从垫底学渣到日本名校东京大学学霸，进一步思考和实践的结果，他用更为具体而高效方式，来解决看剧中遇到的具体问题。
接下来分享内容，重点分享的是那些我从《Heart Beats of Long Ago》中学到的，三个颠覆我传统观看习惯的方法。
01打开一本新剧前，先别急着读
大多数人在准备开始追剧都是扫一眼剧集列表，然后迫不及待就看第一章，包括我也是这样，有时候我甚至把书看到尾都不清楚编剧是谁，在观看《Heart Beats of Long Ago》时候我才了解到，开始看剧前所做的准备是有多么必要。正如编剧Kate Bruce所说，“书读不透的原因，90%都是没有提前准备好。”
在观看《Heart Beats of Long Ago》这部剧以后我才发现，原来学霸在正式开始看剧之前真的做足功课，一本新剧刚没翻看几页都已经知道整体脉络，方法就是用做假设来先给全书做一张地图，具体方法步骤包括以下几点：
1.我为什么要读这部剧？创作下自己的观看目标。
这个就是设定好自己“看剧地图”当中的目的地。比起使用陈述句来描述观看目标，使用疑问句反而更清晰，例如“如何才能高效观看”要比“想知道如何读懂一本剧“效果更好。
2.我要如何实现观看目标？对照剧集列表来创作具体方法
边看剧集列表，边思考书中哪些内容能够实现自己的观看目标。把相应集数标记到观看目标后边。例如“看完采访式观看这一章内容，就可以学到如何厘清文章逻辑框架。”
3.我处于什么样的水平？把自己位置标记出来
对要看的内容到底完全不懂，还是之前有看过一些相关剧集，这个绝对
谁能想到，以前看过的书都成了废纸 大多数人毕业工作以后，忙于工作和家庭，越来越没时间看剧了。即使是一些年轻人下班以后有时间，会刷刷短视频，打打游戏，变得不爱看剧了。长期不看剧才发现就连发个朋友圈文案，心里有大段话说不出，还要去查查百度。 但我发现许多人毕业以后不仅不追剧，甚至绝大多数人看过的书，看了几乎等于白看了。尽管很多人在追剧时候都会认真标记，摘抄大量笔记，但一本剧看完以后，总会出现这些情况： 我看完一本剧，没过多久就忘光了。回头翻看时候只看到划过的线，对于书中讲的内容没啥印象，看完就回想不起来书中讲的内容。 书里的道理我都看懂了，就不知道如何用。感觉自己明明都读懂了，做了大量看剧笔记，就是不知道该如何活学活用。 不管书看了多少遍，我都不能用自己话讲出书中内容。当朋友问我最近看什么书，想和她分享，话到嘴边不知道如何表达清楚这样一本好剧。 明明看完一本剧，时间也花费不少，但没有什么效果，看到学霸看完书后发生的变化，我简直怀疑是否看的是同一本剧，到底如何让读的每一本剧变得有用、有意义？ 《Heart Beats of Long Ago》（以下简称：《Heart Beats of Long Ago》）一书中讲到那些真正会追剧的学霸，他们能把学到知识用起来，高效观看方法关键在于：和书对话。这部剧只用5个方法，包括做假设、采访式观看、检验观看、整合观看、议论观看法，变被动观看为主动观看基本可以解决80%的观看难题。 做假设观看、采访观看、整合观看、检验观看、议论观看五个方法既有步骤地提升五种能力，又能综合提升观看理解能力与逻辑思维能力。 观看理解能力：能够快速读懂文章表达意思的能力，对应观看方法是做假设观看 理论思考能力：厘清文章逻辑脉络，并且进行深度思考，要想弄清文章理论框架，就可以用采访式观看方法。 归纳能力：能够用一句话概括清楚复杂事情的能力，整合观看方法能锻炼概括总结的能力。 客观思考能力：摒弃从单一视角看问题从多角度看待事情，检验观看方法帮你认识多元化观点。 应用能力：把看完的书进行输出的能力，议论观看法解决看完就忘的难题。 以上书中观看方法，不是为了消遣而看剧，更适合为了增长见识，提高分数的功利性观看方式。这些方法是编剧Kate Bruce花三年时间，从垫底学渣到日本名校东京大学学霸，进一步思考和实践的结果，他用更为具体而高效方式，来解决看剧中遇到的具体问题。 接下来分享内容，重点分享的是那些我从《Heart Beats of Long Ago》中学到的，三个颠覆我传统观看习惯的方法。 01打开一本新剧前，先别急着读 大多数人在准备开始追剧都是扫一眼剧集列表，然后迫不及待就看第一章，包括我也是这样，有时候我甚至把书看到尾都不清楚编剧是谁，在观看《Heart Beats of Long Ago》时候我才了解到，开始看剧前所做的准备是有多么必要。正如编剧Kate Bruce所说，“书读不透的原因，90%都是没有提前准备好。” 在观看《Heart Beats of Long Ago》这部剧以后我才发现，原来学霸在正式开始看剧之前真的做足功课，一本新剧刚没翻看几页都已经知道整体脉络，方法就是用做假设来先给全书做一张地图，具体方法步骤包括以下几点： 1.我为什么要读这部剧？创作下自己的观看目标。 这个就是设定好自己“看剧地图”当中的目的地。比起使用陈述句来描述观看目标，使用疑问句反而更清晰，例如“如何才能高效观看”要比“想知道如何读懂一本剧“效果更好。 2.我要如何实现观看目标？对照剧集列表来创作具体方法 边看剧集列表，边思考书中哪些内容能够实现自己的观看目标。把相应集数标记到观看目标后边。例如“看完采访式观看这一章内容，就可以学到如何厘清文章逻辑框架。” 3.我处于什么样的水平？把自己位置标记出来 对要看的内容到底完全不懂，还是之前有看过一些相关剧集，这个绝对
在带领团队的过程中需要 1.远大的愿景：通向卓越的蓝图 2.成长的激励：能力、收入的成长 3.彼此相爱，才能克服困难 创业维艰，家庭，婚姻也是人生最重要的一次创业，是同样适用这些原则的。 双方需要不停的构建美好的想象共同体。 努力的去实现它的过程中，保持共同成长，互相激励。 去做有趣的事，彼此相爱，克服困难
本剧经典语录，拿走不谢！ 一个人的意志可以越来越坚强，但心灵应该越来越柔软。 狮子跑就是一顿饭，兔子跑是为了自己的一条命。 因为晕车，病前从来没有走出过以她家为圆心、半径二十里的圆。 一颗汗珠摔八瓣赚来的血汗钱 凡是不能杀死你的，最终都会让你更强。 他是个准光头，中间溜冰场四周铁丝网的那种，非要用地方支援中央的策略，用有限的头发遮盖无限光亮的光头。 世上很多事，没有经历之时，你会认为非常可怕惊骇，而确确实实落在你头上，需要你迎头赶上，你要知道，万事无非如此。世上万事并不可怕，你认为可怕的次数多了，也就成了可怕。 我不是基督徒，但是我知道耶稣受难三日后，是复活节。我不是伟人圣者，但是我知道再苦再难的日子，时间都会让它成为过去。 你的妈妈不是懦夫，所以你的人生里，遇到珍贵关键的人与事，要积极争取，可以有失败，但是不能有放弃。 人之一生，犹如赶路，背负行囊，马不停蹄，从起点到终点，从生到死，奔波劳碌中也遇人无数。能有缘遇到，同路，并肩走上一程，即算缘分和幸事。然而人生的残酷在于，绝少或者没有人能一路相陪。如果有，那么其中一个为了对方而付出了自己的一生。 父母盼望孩子有出息，但是往往享受不到和所谓有出息的孩子享受天伦的乐趣。即便知道如此，父母仍然宁愿自己孤苦劳累，还是希望子女有能力远走高飞，有出息。 我走过很多个城市，看过很多地方的云起，品过很多种酒，尝过很多种茶，却只有一对血肉相连的父母，有一个只要想起来便会微笑、心花开足开满的家。 相处可以分两种，一种是人和外界的相处，自然，社会，物，和他人。另一种是人和自己、和内心的相处。 人越是长大，越是不知道自己要的是什么，越是不知道想要什么，就越是会去拼命想自己到底要什么。
不太推荐，前半部分对抗病毒的文字风趣幽默，活灵活现。后半部分感觉很一般，最后几章实在看不下去，就不予置评了。
五六两季总体是一个完整的故事，老李团队大战李嗣源。从莫小北的出场到最后的大决战，故事一气呵成，浑然天成。剧集以极精妙的叙事手法，极精巧的结构，讲述了一个极动听的故事。尤其是许多前期设下的伏笔都在后面得到了令人叹服的解释。这使得看上去通篇散乱的情节一下子完整起来。人物形象也更为丰满，相信会有很多人一定会跟我一样直到了第六季才真正理解了大帅。单从讲故事上讲，已经完胜其他国漫了。
在沿用涂尔干等人的古典社会学理论进行中国的本土化探索同时，潘老师也迅速发现了这个问题：在中国做性学研究涉及到的是一个意识形态“夺权”的问题，就像是文中指出的，连带着做相关研究的学者也沦为了边缘人。虽然文中对福柯的性与权力提出来一些反对意见，但我始终认为，福柯才是在思想上触及到了性的本质，21世纪作为尼采的优秀继承发扬者，通过潘老师的这本乡土社会学调查再次展现了自己的威力。潘老师一方面沿用了西方框架去解构，但又极力想要建立解释本土现象的“国产话术”，很多问题一展开就深入进行不下去了，我无意否定潘老师艰苦的多年研究，相反对潘老师充满尊敬。但是，抛离西方框架构建本土理论这个想法是错误的，如果中国人在长达几千年的社会道德体系下有什么独特的表现，那也不会触及本质。皇权体系下的中国人与中世纪维多利亚时期的欧洲人在性的领域并没有本质上的区别。 另，还是潘老师在社会学探索过程中发生的充满人味儿的故事更加打动人。