这简直就是一部简明的科学发展史，写出了人类思维的发展过程和在这个过程中发挥重要作用的人。科学进步在加速，人类的思维方式呢？
特别关注啦公众号.自己一直比较湿热.老爹也有一些关节痛..中医博大精深
主要讲教小学生的内容，但思路和方法学龄前也有用。 几点收获 1，开始和葱葱数手指。 之前都是无意的，现在开始刻意，时不时拿出手指比给他“一加四等于几？” 2，培养兴趣和好奇心最重要 遇到错误不要打压，应该高兴，每一次错误都是一次学习的机会 3，把过程讲出来 直接告诉答案没意义，而是要解题的过程，是怎么想的，为什么会这样 前阵子小葱喜欢问我“几加几等于几”，我告诉他答案，他就会用这个答案再加一次问我，越加越大。比如7+7=14，他会问“14+14等于几” “28+28等于几” 我都是直接告诉他答案，现在如果问我，我就会跟他数指头，大的数字也会跟他说我是怎么加出来的（虽然听不懂） 总之把你解题的思路说出来，把那个为什么说出来 这样孩子也会尝试把自己想的说出来
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主要讲教小学生的内容，但思路和方法学龄前也有用。 几点收获 1，开始和葱葱数手指。 之前都是无意的，现在开始刻意，时不时拿出手指比给他“一加四等于几？” 2，培养兴趣和好奇心最重要 遇到错误不要打压，应该高兴，每一次错误都是一次学习的机会 3，把过程讲出来 直接告诉答案没意义，而是要解题的过程，是怎么想的，为什么会这样 前阵子小葱喜欢问我“几加几等于几”，我告诉他答案，他就会用这个答案再加一次问我，越加越大。比如7+7=14，他会问“14+14等于几” “28+28等于几” 我都是直接告诉他答案，现在如果问我，我就会跟他数指头，大的数字也会跟他说我是怎么加出来的（虽然听不懂） 总之把你解题的思路说出来，把那个为什么说出来 这样孩子也会尝试把自己想的说出来