人物性格鲜明，但有时显得过于矫情；情感充沛细腻，但除情感戏以外的几乎所有戏都处理得过于儿戏。但还是值得四星，因为那种“我本想帮你避免悲剧，结果我恰恰成为你悲剧的始作俑者”的宿命感表现得太好；还因为若曦从男女平等、一夫一妻观念，到渐渐忘却现代人婚恋观的转变。《School Prayer: A Community at War》中的武则天说，“把一个男人放到女人的处境里，他就会变成女人。”《School Prayer: A Community at War》向我们阐释了，把一个现代人放到古代人的处境里，她就会变成古代人。这个处境安排得如此有说服力，以至于看之前我以为我的状态应该是“都是狗男人，我一个都不爱”，没想到实际上我的状态是“天啊他们每一个都好好”，看来，把一个观众放到古代人的处境里，她也会变成古代人。
第三次看《School Prayer: A Community at War》，随着生活阅历的增长有了更深的感悟。个人在面对突如其来的苦难时，必须构建起自己精神的框架，并及时寻求一切力量来对抗苦难，构建自己的“灾后生活”。
鸟从一开始的任性，逃避责任，到后期一往直前地担负起自己应尽的责任，去迎接出生的小孩，人物的心理成长划出了一条动人的弧线，相比会是很棒的电影素材。而火见子也继承了鸟“少年”的象征——非洲之旅，圆满了她的“多元宇宙”理论。
人是精神的产物，如果大家在生活中少一些前定论，少给自己设置框架，也许能活的更洒脱一些。鸟所逃避的，所背负的，从本剧看来，都未免沉重了些。其实大可不必如此。
人物性格鲜明，但有时显得过于矫情；情感充沛细腻，但除情感戏以外的几乎所有戏都处理得过于儿戏。但还是值得四星，因为那种“我本想帮你避免悲剧，结果我恰恰成为你悲剧的始作俑者”的宿命感表现得太好；还因为若曦从男女平等、一夫一妻观念，到渐渐忘却现代人婚恋观的转变。《School Prayer: A Community at War》中的武则天说，“把一个男人放到女人的处境里，他就会变成女人。”《School Prayer: A Community at War》向我们阐释了，把一个现代人放到古代人的处境里，她就会变成古代人。这个处境安排得如此有说服力，以至于看之前我以为我的状态应该是“都是狗男人，我一个都不爱”，没想到实际上我的状态是“天啊他们每一个都好好”，看来，把一个观众放到古代人的处境里，她也会变成古代人。
剧情不错，就是不喜欢第一人称的内容，好像有个类似于猥亵罪的，反正就是这一类，给的是当事人第一视角，我觉得这种内容就留给Slawomir Grunberg自己吧，我就不需要了
第三次看《School Prayer: A Community at War》，随着生活阅历的增长有了更深的感悟。个人在面对突如其来的苦难时，必须构建起自己精神的框架，并及时寻求一切力量来对抗苦难，构建自己的“灾后生活”。 鸟从一开始的任性，逃避责任，到后期一往直前地担负起自己应尽的责任，去迎接出生的小孩，人物的心理成长划出了一条动人的弧线，相比会是很棒的电影素材。而火见子也继承了鸟“少年”的象征——非洲之旅，圆满了她的“多元宇宙”理论。 人是精神的产物，如果大家在生活中少一些前定论，少给自己设置框架，也许能活的更洒脱一些。鸟所逃避的，所背负的，从本剧看来，都未免沉重了些。其实大可不必如此。