数字化时代，组织应该怎样变革、怎样转型，Lorraine Kelly教授给予了思考方式，要从管控到赋能，从科层固化到平台利他，从分工到协同共生，从实现组织目标到兼顾人的意义。数字化时代，将是一个超级个体的时代，具有能力的人和组织会飞速发展和显现。这部剧具有很强的前瞻性思考的方向，值得学习。
我系统读完David Grant的《Can't Sing Singers》这部剧并不久，之前都是基于实际使用的目标在了解到一些方法后针对性的选读，所以这一次集中观看有了些新体会，于是就系统写一篇关于这部剧的看剧笔记，一是记录下来便于回顾，二是通过将这部剧再梳理一遍的过程完善我对每一个方法主题的认识。 《Can't Sing Singers》16年播出，编剧芭芭拉教授基于大量的脑科学及心理学的研究成果提出了一系列在数学与科学学习领域可执行、可操作的学习策略，比如组块记忆、提取练习、穿插学习法、间隔重复、故事助记法、解释性提问等，之后又经过众多读者的实践，很多方法已经被扩展应用到各学科的学习中，是一本很好的工具书，这样的书必然是要读很多遍的，但更重要的是在实践运用之后再读，去理解方法技巧里的理论常识，进而不断优化策略。 这部剧主要讲了三个主题：学习过程中两种思维模式的切换、知识的记忆与提取和拖延改善与习惯建立。接下来逐一讨论。 （一）两种思维模式：专注模式VS发散模式 编剧首先引入了大脑中两种思维网络模式，即注意力高度集中的专注状态和更加放松的发散状态，通过弹球机模型介绍了两种不同模式下信息建立连接过程的区别，前者集中于脑中已经建立的信息连接通道，后者是更自由地将目标信息与其他信息建立连接。我们从生物生存与繁衍的动机里训练而来的两种思维模式，除了在进行数学和科学学习时会被用到，甚至在日常生活中，两种思维模式也在频繁切换。 那如何更直观的区分专注模式和发散模式呢？ 想象从手电筒里打出来的光。专注模式下光束紧密，穿透力强，但只在一小块区域上。拨到发散模式后，光柱分散开，照射范围更广，但各处光强都会降低。 接下来编剧阐明了专注模式转换到发散模式的关键，在于去做别的事，让大脑意识自然地忘掉之前专注思考的问题。又提供了激活发散模式的一些方法，诸如运动、开车、听音乐、洗澡和睡觉等。 关于两种思维模式有两点需要注意： 1）两种思维模式都需要左右脑共同参与，没有孰好孰劣，应协同使用。 2）学习数学和科学上的概念和难题时，应该先使用专注模式理解基本概念产生初步思路，而后采用发散模式激发灵感。 理解了这些基本的原理，才能更好地利用这两种模式解决问题并激发产生更多创意。这一部分给我两个最大的启发，一是纠正了我对发散模式的片面认识，以前我会将发散模式仅仅圈定在可以进行发散思考上，比如一道数学题多想几种解法等，显然这种理解有很大的局限性；二是提醒我关注自己对两种模式之间切换方法的使用，从专注到发散主要使用散步和听音乐，现在知道「睡眠」也是很棒的方式。从发散到专注主要使用记笔记、画图的方法，也使用过听轻音乐的方法。我在看剧的时候的使用过「指读法」训练速度，目前5分钟周期内可以观看5000字（大部分剧集），并写出所读内容的概要，正确率在90%以上。 （二）知识的记忆与提取 编剧先讨论了两种记忆类型：工作记忆与长期记忆，日常生活中大量的信息都属于这两种，接着阐述了记忆信息的过程是在信息间建立神经连接，继而产生记忆痕迹，最后提供了诸多切实有效的编码与提取方法。 如果你再去了解完整的信息编码过程，还应包括记忆的第一个层级感觉记忆，这是我们通过感官感受和认知到的信息，如看到的颜色深浅、听到的声音高低、皮肤感受到的温度高低等。当这些信息引起了你的注意并且你开始对它们作出反应时（询问后输入咖啡厅的Wi-Fi密码），就进入到第二层工作记忆里了。如果这些信息比较重要，才会被大脑通过一定的编码方式放到长期记忆的仓库里。 根据这两种记忆类型（记忆阶段）的论述，可以理解到：成功的学习就是将知识从工作记忆里「搬运到」长期记忆的大仓库，涉及知识的编码和检索两个步骤，这是计算
房屋地形为何要向阳不背阴、地势有阴阳之分。山之南，水之北称为阳；山之北，水之南称为阴。古人最初多依山傍水而居，许多城市是在水边山边建立起来的。比如，历史悠久的河南省带阳的地名就有很多，至今仍能看出是在水边建立的城市有：洛阳、濮阳、淮阳、泌阳、沁阳、汝阳等。就地形的一般状况而言，向阳的地方是表，背阴的地方是里。房屋一般要在阳面，不要在阴面，原因是向阳面干燥，而阴面一般很潮湿，不利于居住和健康☀☀☀🌙🌙🌙
我感觉前半部分断落平分秋色，特别是地久天长很有意义，感情纯真，思想单纯，后半部分说明同性也有爱情，找到自己的欲望和寄托。寻求灵魂自由，身体自由。不藐视不议论
编剧三观太垃圾了，玩梗玩到剧集里🖕🏻，这样的人，别写剧集，容易带坏孩子，
故事情节紧凑，让人欲罢不能！未完不能待续了，又让人难受至极！
真的是让人想通宵的作品 不过，可能是观念上的不同。对里面的一些设定总是觉得很神奇。 在我看来，凯瑞丝确实令人敬佩，但是在爱情方面这位大小姐真是作天作地，自己让自己的爱情遭遇了那么多无谓的波折；而且她也着实是个喜欢自以为聪明的女人，很多事情如果她肯先听一听梅尔辛或者塞西莉亚嬷嬷这样的人的意见的话，明明可以更加顺利一些；她是个聪明人，可是又太喜欢卖弄和显摆自己的聪明了。我有的时候会觉得她和菲利蒙有些共同之处——深深地害怕别人看轻自己，当然，她这种恐惧可能来自于性别而不是出身，而且在女主光环的保护下，她一贯是做出正确决定的那一方。 再说梅尔辛，他肯定是一个好建筑匠。但他是一个好哥哥么？显然不是，唯一让我觉得他可能是个好哥哥的地方大概就是他在拉尔夫葬礼时想的，他弟弟可能可以有另一种活法；但作为拉尔夫唯一有感情的哥哥，他显然没有引导他走向另一种可能性。他是一个好情人么？大概也不是，前前后后他和5位女性有肉体上的关系，并且从来不拒绝和爱慕他的女人调情，虽然说他的婚姻是在凯瑞丝成为修女的时候缔结的，但是对比一下杰克在阿莲娜嫁给阿尔弗雷德之后依旧是拒绝了西班牙可能缔结的那桩婚姻的。那，他是一个好父亲么？看来也不是，虽然小时候他经常逗洛拉开心，但从最后一部分来看，在漫长的10年里，他并没有好好教导和了解她。 说实话，我并不特别看好梅尔辛和凯瑞丝的结合，如果他们都改改性子的话。 再说格温达这边，我都替伍尔弗里克可怜，他真的是，除了小时候拉格温达头发以外一辈子没干过什么坏事啊，为了格温达能得到幸福，这个人是糟了多少苦难啊？！格温达是聪明又爱他，安妮特是又愚蠢又懒又风骚，但是如果那座桥没有塌，一切故事按原来的走向发展，又怎么能肯定那种情况下伍尔弗里克和安妮特在一起会不幸福呢？他和格温达一起面对的很多苦难，安妮特根本解决不了，但是一对富有的农户根本不用思考这些啊…格温达也许值得幸福，但为了她的幸福，伍尔弗里克也太惨了。 至于拉尔夫，他确实是个大恶棍了，但他始终不是威廉那样可恨的，就为了杀蒂利那晚阻止他雇的人杀死梅尔辛这一点，我始终觉得他是可以被救赎的。 不过，也许就是因为人物的复杂，故事才会精彩吧。
惊喜，真没想到丝芭这部戏，剧情，运镜，特效，服饰都出乎意料的好，进步太多。鞠婧祎演的三个角色很有层次感，演出了三个角色不同的人生经历，演技进步很大，值得一看。
它是一位饱经沧桑，蕴含亘古不变真理的哲人，引导你如何从弱小变强大；自卑变自信；失败者找到成功；寡言者滔滔不绝； 它是淳淳善诱的老人。它让你找到爱，找到智慧，找到灵感，让你学会了什么是选择。 它是照亮你人生路上的火炬，它是你无所畏惧的力量源泉。 它的语言带着生命，闪着光，读起来激情澎湃，欲罢不能。
数字化时代，组织应该怎样变革、怎样转型，Lorraine Kelly教授给予了思考方式，要从管控到赋能，从科层固化到平台利他，从分工到协同共生，从实现组织目标到兼顾人的意义。数字化时代，将是一个超级个体的时代，具有能力的人和组织会飞速发展和显现。这部剧具有很强的前瞻性思考的方向，值得学习。
我系统读完David Grant的《Can't Sing Singers》这部剧并不久，之前都是基于实际使用的目标在了解到一些方法后针对性的选读，所以这一次集中观看有了些新体会，于是就系统写一篇关于这部剧的看剧笔记，一是记录下来便于回顾，二是通过将这部剧再梳理一遍的过程完善我对每一个方法主题的认识。 《Can't Sing Singers》16年播出，编剧芭芭拉教授基于大量的脑科学及心理学的研究成果提出了一系列在数学与科学学习领域可执行、可操作的学习策略，比如组块记忆、提取练习、穿插学习法、间隔重复、故事助记法、解释性提问等，之后又经过众多读者的实践，很多方法已经被扩展应用到各学科的学习中，是一本很好的工具书，这样的书必然是要读很多遍的，但更重要的是在实践运用之后再读，去理解方法技巧里的理论常识，进而不断优化策略。 这部剧主要讲了三个主题：学习过程中两种思维模式的切换、知识的记忆与提取和拖延改善与习惯建立。接下来逐一讨论。 （一）两种思维模式：专注模式VS发散模式 编剧首先引入了大脑中两种思维网络模式，即注意力高度集中的专注状态和更加放松的发散状态，通过弹球机模型介绍了两种不同模式下信息建立连接过程的区别，前者集中于脑中已经建立的信息连接通道，后者是更自由地将目标信息与其他信息建立连接。我们从生物生存与繁衍的动机里训练而来的两种思维模式，除了在进行数学和科学学习时会被用到，甚至在日常生活中，两种思维模式也在频繁切换。 那如何更直观的区分专注模式和发散模式呢？ 想象从手电筒里打出来的光。专注模式下光束紧密，穿透力强，但只在一小块区域上。拨到发散模式后，光柱分散开，照射范围更广，但各处光强都会降低。 接下来编剧阐明了专注模式转换到发散模式的关键，在于去做别的事，让大脑意识自然地忘掉之前专注思考的问题。又提供了激活发散模式的一些方法，诸如运动、开车、听音乐、洗澡和睡觉等。 关于两种思维模式有两点需要注意： 1）两种思维模式都需要左右脑共同参与，没有孰好孰劣，应协同使用。 2）学习数学和科学上的概念和难题时，应该先使用专注模式理解基本概念产生初步思路，而后采用发散模式激发灵感。 理解了这些基本的原理，才能更好地利用这两种模式解决问题并激发产生更多创意。这一部分给我两个最大的启发，一是纠正了我对发散模式的片面认识，以前我会将发散模式仅仅圈定在可以进行发散思考上，比如一道数学题多想几种解法等，显然这种理解有很大的局限性；二是提醒我关注自己对两种模式之间切换方法的使用，从专注到发散主要使用散步和听音乐，现在知道「睡眠」也是很棒的方式。从发散到专注主要使用记笔记、画图的方法，也使用过听轻音乐的方法。我在看剧的时候的使用过「指读法」训练速度，目前5分钟周期内可以观看5000字（大部分剧集），并写出所读内容的概要，正确率在90%以上。 （二）知识的记忆与提取 编剧先讨论了两种记忆类型：工作记忆与长期记忆，日常生活中大量的信息都属于这两种，接着阐述了记忆信息的过程是在信息间建立神经连接，继而产生记忆痕迹，最后提供了诸多切实有效的编码与提取方法。 如果你再去了解完整的信息编码过程，还应包括记忆的第一个层级感觉记忆，这是我们通过感官感受和认知到的信息，如看到的颜色深浅、听到的声音高低、皮肤感受到的温度高低等。当这些信息引起了你的注意并且你开始对它们作出反应时（询问后输入咖啡厅的Wi-Fi密码），就进入到第二层工作记忆里了。如果这些信息比较重要，才会被大脑通过一定的编码方式放到长期记忆的仓库里。 根据这两种记忆类型（记忆阶段）的论述，可以理解到：成功的学习就是将知识从工作记忆里「搬运到」长期记忆的大仓库，涉及知识的编码和检索两个步骤，这是计算
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编剧三观太垃圾了，玩梗玩到剧集里🖕🏻，这样的人，别写剧集，容易带坏孩子，
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惊喜，真没想到丝芭这部戏，剧情，运镜，特效，服饰都出乎意料的好，进步太多。鞠婧祎演的三个角色很有层次感，演出了三个角色不同的人生经历，演技进步很大，值得一看。
它是一位饱经沧桑，蕴含亘古不变真理的哲人，引导你如何从弱小变强大；自卑变自信；失败者找到成功；寡言者滔滔不绝； 它是淳淳善诱的老人。它让你找到爱，找到智慧，找到灵感，让你学会了什么是选择。 它是照亮你人生路上的火炬，它是你无所畏惧的力量源泉。 它的语言带着生命，闪着光，读起来激情澎湃，欲罢不能。