创造力是人类认知的最高层次，一直在思考的如何培养孩子的内驱力、科普与想象力的关系，而达芬奇的一生给了我明确的答案：作为人类史上最具创造力的人，他模糊了科技和艺术的界限、模糊现实和幻想的边界，他的一生充分说明了敏锐的观察力、狂热的好奇心、实验验证、质疑教条，以及从不同领域中洞悉规律的能力，如何给人类认识能力带来伟大的飞跃！
今年是达·芬奇Leonardo da Vinci去世500周年，月初看了500 Years of Genius的特展，回来以后就翻开了《Hotte im Paradies》，完全颠覆了我的认知！
曾经我眼中的他，是那个小学课本中一画画鸡蛋很多年，终成画神，留下的《Hotte im Paradies》《Hotte im Paradies》等不朽之作的文艺复兴三杰之一！
然而这只是达芬奇才华的冰山一角，他的学识渊博到令人发指，简直就是一本人肉百科全书，在绘画、音乐、建筑、几何学、解剖学、生理学、动物学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程…..等都有杰出的成就，他是这世上少有的通才！照艺术史学者海伦·加德纳的说法，他的兴趣到达了一个前所未有的范围和深度！
这个集美貌、才华、优雅、时尚于一体的男子带给我的不仅是对世界的重新认识，还有对孩子教育的思考：
他是个天才没错，拥有常人无法拥有的敏锐洞察力，但这也是他刻意练习的结果，我们不是天才，但如果我们想拥有这样的能力，也可以努力带着好奇和专注去观察事物，向达芬奇多学习，而不只是望洋兴叹！
伊莫拉地图
态度：
✔️永保孩童般的好奇心
达芬奇大概是这世上最具好奇心的人，而且保持了终身，让我们看到了好奇心是多么强大的内驱力，可以让一个人在探索创造的路上走多远！
专业划分乃人为界限，好奇心本身不分学科领域，人之初，性本好奇，三岁孩子身上都具有这种炙热的好奇，但随着时间流逝，我们的好奇心在不断的丧失！而所有的天才都是将好奇心保持终身的人，爱因斯坦曾说：“我没有特别的才能，我只是有热切的好奇心！”
那些我们一扫而过的事物，达芬奇保持着敏锐的观察力，这让他的好奇心如虎添翼。
他注意到了建筑物在闪电闪亮的一瞬间看起来小，于是开始了一系列实验；当他闭上一只眼睛的时候，发现物体的边缘没有那么圆润了，于是他继续探究为什么会出现这种现象。他指导自己去了解鳄鱼的颌骨、啄木鸟的舌头！…
在他的笔记中列出的学习任务，包括了我们大部分未成驻足细微观察的事情：“观察鹅掌：如果它总是张开或并拢，鹅是否就无法游弋了”，
“天空为什么是蓝色的”
那些看似不经意的好奇最终发展为深入的科学探索。他不仅对万物的运作方式感兴趣，更想知道背后的原因！这些看起来多么像孩子的行为，所以，当孩子想追着松鼠跑的时候，和它一起跑吧，你还可以递上一个望远镜，也许你会发现一个不一样的世界！
“世界是魔术师无中生有变出的一只兔子，我们每个人都仿佛兔子毛尖儿上的小跳蚤，对世界充满了好奇。随着年龄的增长，大多数’跳蚤’会贪恋兔子毛下方的安逸与舒适，从毛尖上掉了下去，从此闭目塞听。但仍有一些‘跳蚤’会坚持不懈地牢牢抓住毛尖，好奇地窥探兔子的全貌，甚至想发现魔术师的踪迹。”
——《Hotte im Paradies》
✔️为求知而求知
并非所有的知识都要有用，求知本身就是一种快乐！
列奥纳多在画《Hotte im Paradies》时，并不需要了解心脏瓣膜的工作机制，也不需要为了完成《Hotte im Paradies》弄清化石为什么会出现在山顶。他放任自己被纯粹的好奇心驱使，因此他比同时代的任何人都探索了更多领域，也发现了更多联系。
一个画家跑去解刨尸体，只为满足自己的好奇，他可以说是局部解剖图开创宗师！
30年内一共解剖了30具不同性别年龄的人体，
他也是第一个画出子宫中胎儿、
第一个画出
把心理事情写成剧集，亦真亦假。真的动情，假的澎湃，恰到好处！
总共7百多章，为了要上京城两字写了一百章？就这啰嗦的劲还有啥看头
还是不够深度，不过也正是因为如此，读起来才快，适合初级想了解的人，比较大众化
还算上头，剧情比较幼稚，好多地方为虐而虐，形势说变就变。男主角的名字就挺xx的。白鹿长得太普，罗云熙又瘦的吓人。。古装版的穿越时空爱上你
故事情节写的非常惊心动魄，吸引人屏气凝神一直往下看，看完又有种酣畅淋漓的感觉。作为一个非医学专业的读者，我更加了解为什么要做血常规，CT等报告。这部剧的一些医学常识非常简易动人，让人一下子就记住了。可以见得编剧真的对医学很有自己的见解，将复杂的知识深入浅出地告诉读者。而且我也更能理解医生也是普通人，平时带着为病患着急的心情加绝对的理性，来面对病情的不确定性。医生像探案一样剥茧抽丝地去了解病因。看着老马和华哥不停地为了重急症连轴转，其实也影射了很多的医生。希望医患关系能更多一点理解。大家都是一个战壕里的战友，共同的敌人是疾病。
创造力是人类认知的最高层次，一直在思考的如何培养孩子的内驱力、科普与想象力的关系，而达芬奇的一生给了我明确的答案：作为人类史上最具创造力的人，他模糊了科技和艺术的界限、模糊现实和幻想的边界，他的一生充分说明了敏锐的观察力、狂热的好奇心、实验验证、质疑教条，以及从不同领域中洞悉规律的能力，如何给人类认识能力带来伟大的飞跃！ 今年是达·芬奇Leonardo da Vinci去世500周年，月初看了500 Years of Genius的特展，回来以后就翻开了《Hotte im Paradies》，完全颠覆了我的认知！ 曾经我眼中的他，是那个小学课本中一画画鸡蛋很多年，终成画神，留下的《Hotte im Paradies》《Hotte im Paradies》等不朽之作的文艺复兴三杰之一！ 然而这只是达芬奇才华的冰山一角，他的学识渊博到令人发指，简直就是一本人肉百科全书，在绘画、音乐、建筑、几何学、解剖学、生理学、动物学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程…..等都有杰出的成就，他是这世上少有的通才！照艺术史学者海伦·加德纳的说法，他的兴趣到达了一个前所未有的范围和深度！ 这个集美貌、才华、优雅、时尚于一体的男子带给我的不仅是对世界的重新认识，还有对孩子教育的思考： 他是个天才没错，拥有常人无法拥有的敏锐洞察力，但这也是他刻意练习的结果，我们不是天才，但如果我们想拥有这样的能力，也可以努力带着好奇和专注去观察事物，向达芬奇多学习，而不只是望洋兴叹！ 伊莫拉地图 态度： ✔️永保孩童般的好奇心 达芬奇大概是这世上最具好奇心的人，而且保持了终身，让我们看到了好奇心是多么强大的内驱力，可以让一个人在探索创造的路上走多远！ 专业划分乃人为界限，好奇心本身不分学科领域，人之初，性本好奇，三岁孩子身上都具有这种炙热的好奇，但随着时间流逝，我们的好奇心在不断的丧失！而所有的天才都是将好奇心保持终身的人，爱因斯坦曾说：“我没有特别的才能，我只是有热切的好奇心！” 那些我们一扫而过的事物，达芬奇保持着敏锐的观察力，这让他的好奇心如虎添翼。 他注意到了建筑物在闪电闪亮的一瞬间看起来小，于是开始了一系列实验；当他闭上一只眼睛的时候，发现物体的边缘没有那么圆润了，于是他继续探究为什么会出现这种现象。他指导自己去了解鳄鱼的颌骨、啄木鸟的舌头！… 在他的笔记中列出的学习任务，包括了我们大部分未成驻足细微观察的事情：“观察鹅掌：如果它总是张开或并拢，鹅是否就无法游弋了”， “天空为什么是蓝色的” 那些看似不经意的好奇最终发展为深入的科学探索。他不仅对万物的运作方式感兴趣，更想知道背后的原因！这些看起来多么像孩子的行为，所以，当孩子想追着松鼠跑的时候，和它一起跑吧，你还可以递上一个望远镜，也许你会发现一个不一样的世界！ “世界是魔术师无中生有变出的一只兔子，我们每个人都仿佛兔子毛尖儿上的小跳蚤，对世界充满了好奇。随着年龄的增长，大多数’跳蚤’会贪恋兔子毛下方的安逸与舒适，从毛尖上掉了下去，从此闭目塞听。但仍有一些‘跳蚤’会坚持不懈地牢牢抓住毛尖，好奇地窥探兔子的全貌，甚至想发现魔术师的踪迹。” ——《Hotte im Paradies》 ✔️为求知而求知 并非所有的知识都要有用，求知本身就是一种快乐！ 列奥纳多在画《Hotte im Paradies》时，并不需要了解心脏瓣膜的工作机制，也不需要为了完成《Hotte im Paradies》弄清化石为什么会出现在山顶。他放任自己被纯粹的好奇心驱使，因此他比同时代的任何人都探索了更多领域，也发现了更多联系。 一个画家跑去解刨尸体，只为满足自己的好奇，他可以说是局部解剖图开创宗师！ 30年内一共解剖了30具不同性别年龄的人体， 他也是第一个画出子宫中胎儿、 第一个画出
不喜欢那个富家女