不管这部剧好与不好，他在我需要的时候指了一条明路，不然我真的会深陷其中，对照着自己的行为思想，真的发现了那个隐藏了很久的潜意识，也理解了那么久以来的迷惘
美好的东西还是留在回忆里比较靠谱。
8.9/10 第一本Hawley Pratt；第一人称的不可靠的叙述，充满回忆；观看的过程中，脑中一直浮过唐顿庄园。 我想史蒂文斯所谓的“与我的职位相称的高尚尊严”，本质上存着一种虚荣心，即对权力中心的渴望和对自身价值的实现。为此这位正统的英式管家一直克制自己的感情，牺牲了亲情和爱情，到头来却发现自我价值极有可能被推翻——“傍晚是一天当中最美好的时光”，还是对实际拥有的东西心存感激吧。其实在这样“不可靠的叙述”中，还是可以窥见史蒂文斯先生对肯顿小姐的情感，只是一再闪烁其词、囫囵过去了。 反复观看以致会背的信件、挥之不去的回忆中她的场景，是不是“一心想要找回他失落在那里的某样珍宝”呢？ btw，观看的过程中就想着这部剧拍成电影一定很好，结果真的已经有拍好的电影了，居然还安东尼·霍普金斯演的，我太快乐了！！
有观点，有内容，可以一口气看完。 1. 易老师把史实按照自己的理解和叙述大幅裁剪，定制出一件独特的新衣。题目就很有意思，着眼于革新创作宋史，和一般常说的军事积弱就不一样。他的灵感或许来自于清明上河图，从市井百态的静态切面入手，一会儿引出文臣武将，一会儿引出集权官制，再加上时间脉络，成为别具一格、有趣好读的历史影视作品。易老师有思想，难得的是还有幽默感，说他“文化快男”委屈了。 2. 孤立看，前人有些行为不可理解后患无穷。但设身处地想，每项决策都是在当时形势环境下，基于决策人现有的认知和判断能力做出的尽可能正确的决定。决定内容既与时代背景有关，也与决策人经历有关。赵匡胤由职业军人上位，深知军队具有的颠覆性力量，将其最为主要风险严加防范，本身没毛病，还挺有智慧，不能要求他做更多，只能说他的后代没有与时俱进做好分内事。这种决策的无力感就是所谓的历史局限性和阶级局限性吧。今人不要苛责前人，多想想怎么不被后人苛责才对。 3. 时间是改变世事的唯一变量。放在不同时间轴上看，同一件事会有截然不同的意义。澶渊之盟在签订时屈辱；过后120年看划算；终北宋一朝可谓埋下军事废弛的祸根；现在看已经是内部矛盾，北方几省之间的打打闹闹而已。时间会平滑掉所有波峰波谷，呈直线向未知延伸。
天气虽寒冷，可人心比这天气还要寒冷百倍千倍，眼睁睁看着他人的艰难却在一旁拍手叫好，一群看热闹的人说死了一群苦命的人。梅尔·布兰科毫不掩饰地为我们叙述着真实的世间百态，社会底层的小人物也只有不顾别人的眼光拼命地活着才会有希望。
割裂的贫富差距，看完全书只能让我想到还是社会主义好，消灭贫穷是个太难的课题了。。。。
◆复盘的操作 >> 复盘的操作 >> 复盘的操作，必须按照一定的步骤进行。 >> 1．回顾目标。 2．叙述过程。 3．评估结果。 4．分析原因。 5．推演规律。 6．形成文档。 ◆ 第一步：回顾目标 >> 将手段当作目标或者是替代目标，是我们常见的错误。这就是把动作当作了目标，而没有理解动作的目的。 ◆ 第二步：叙述过程 >> 细节与真实是一脉相承的，正是因为具备了细节，才让整个事件的叙述显得更加真实。剥离了细节，只剩下框架，真实就无从谈起。 >> 在追求细节的时候，还要关注细节之间的逻辑，不能一头扎进细节的海洋出不来，被大量的细节信息搞得晕头转向。 >> 真实客观、全面完整、细节，是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 >> 只是写下来，只要写下来，就可以给你带来思考 ◆ 第三步：评估结果 >> 结果比对的目的不是为了发现差距，而是为了发现问题。重点不是关注差距有多大，而是要在出现差距的地方，试着去提出疑问：为什么会有这样的差距？ ◆ 第四步：分析原因 >> 从“与预期不一致”的地方入手 >> 知道在哪里问出“为什么”，这才是真正有价值的。因为答案就隐藏的问题之中，问题就是答案。而“与预期不一致”就给出了第一类问“为什么”的地方。第二类问出“为什么”的地方，是事情的关键点处，这也是“分析原因”的第二个入手处。 >> 从“事情的关键点”入手 >> “5why分析法”和层次图 >> 一般说来，问题可以分为三个层面：信息层面、逻辑层面和假设层面。 >> 发心是对的吗 >> 反思我们自己 >> 反思做事中的自己，主要从两个方面进行：做事的态度和做事的方式。 ◆ 第五步：推演规律 >> 能经受逻辑的检验 >> 导致复盘结论出错的原因之一，是将相关关系当作了因果关系。 >> 经过交叉验证 >> 交叉验证选择案例的时候，不要下意识就找能证明结论的案例，而要刻意地去寻找反例。 >> 可用来指导实践 >> 根据可控性指标，可以将事情分为三个类别：可控、半可控、不可控。 >> 指向抽象共性而非具体个案 >> 从具体个案中抽象出共性的能力，是一种非常重要的能力。这种能力，能够从看似不相关的事情中，找到相似的规律。也能从看似相同的案例中，找到本质的不同。 >> 抽象共性的概念更具有解释能力，能被运用的范围更广泛。抽象共性而非具体个案，就是要从事物的本质去思考，得到符合事物本质的认识。
又想到那句话“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”
确实做到了知识性观看，但是很明显的男人创作的男人的世界，资本也好，金钱也好，还是所谓的Pickled Pink也好，都是血淋淋的人性的缺点大合集！
不管这部剧好与不好，他在我需要的时候指了一条明路，不然我真的会深陷其中，对照着自己的行为思想，真的发现了那个隐藏了很久的潜意识，也理解了那么久以来的迷惘
美好的东西还是留在回忆里比较靠谱。
8.9/10 第一本Hawley Pratt；第一人称的不可靠的叙述，充满回忆；观看的过程中，脑中一直浮过唐顿庄园。 我想史蒂文斯所谓的“与我的职位相称的高尚尊严”，本质上存着一种虚荣心，即对权力中心的渴望和对自身价值的实现。为此这位正统的英式管家一直克制自己的感情，牺牲了亲情和爱情，到头来却发现自我价值极有可能被推翻——“傍晚是一天当中最美好的时光”，还是对实际拥有的东西心存感激吧。其实在这样“不可靠的叙述”中，还是可以窥见史蒂文斯先生对肯顿小姐的情感，只是一再闪烁其词、囫囵过去了。 反复观看以致会背的信件、挥之不去的回忆中她的场景，是不是“一心想要找回他失落在那里的某样珍宝”呢？ btw，观看的过程中就想着这部剧拍成电影一定很好，结果真的已经有拍好的电影了，居然还安东尼·霍普金斯演的，我太快乐了！！
有观点，有内容，可以一口气看完。 1. 易老师把史实按照自己的理解和叙述大幅裁剪，定制出一件独特的新衣。题目就很有意思，着眼于革新创作宋史，和一般常说的军事积弱就不一样。他的灵感或许来自于清明上河图，从市井百态的静态切面入手，一会儿引出文臣武将，一会儿引出集权官制，再加上时间脉络，成为别具一格、有趣好读的历史影视作品。易老师有思想，难得的是还有幽默感，说他“文化快男”委屈了。 2. 孤立看，前人有些行为不可理解后患无穷。但设身处地想，每项决策都是在当时形势环境下，基于决策人现有的认知和判断能力做出的尽可能正确的决定。决定内容既与时代背景有关，也与决策人经历有关。赵匡胤由职业军人上位，深知军队具有的颠覆性力量，将其最为主要风险严加防范，本身没毛病，还挺有智慧，不能要求他做更多，只能说他的后代没有与时俱进做好分内事。这种决策的无力感就是所谓的历史局限性和阶级局限性吧。今人不要苛责前人，多想想怎么不被后人苛责才对。 3. 时间是改变世事的唯一变量。放在不同时间轴上看，同一件事会有截然不同的意义。澶渊之盟在签订时屈辱；过后120年看划算；终北宋一朝可谓埋下军事废弛的祸根；现在看已经是内部矛盾，北方几省之间的打打闹闹而已。时间会平滑掉所有波峰波谷，呈直线向未知延伸。
天气虽寒冷，可人心比这天气还要寒冷百倍千倍，眼睁睁看着他人的艰难却在一旁拍手叫好，一群看热闹的人说死了一群苦命的人。梅尔·布兰科毫不掩饰地为我们叙述着真实的世间百态，社会底层的小人物也只有不顾别人的眼光拼命地活着才会有希望。
割裂的贫富差距，看完全书只能让我想到还是社会主义好，消灭贫穷是个太难的课题了。。。。
◆复盘的操作 >> 复盘的操作 >> 复盘的操作，必须按照一定的步骤进行。 >> 1．回顾目标。 2．叙述过程。 3．评估结果。 4．分析原因。 5．推演规律。 6．形成文档。 ◆ 第一步：回顾目标 >> 将手段当作目标或者是替代目标，是我们常见的错误。这就是把动作当作了目标，而没有理解动作的目的。 ◆ 第二步：叙述过程 >> 细节与真实是一脉相承的，正是因为具备了细节，才让整个事件的叙述显得更加真实。剥离了细节，只剩下框架，真实就无从谈起。 >> 在追求细节的时候，还要关注细节之间的逻辑，不能一头扎进细节的海洋出不来，被大量的细节信息搞得晕头转向。 >> 真实客观、全面完整、细节，是判断复盘中叙述的信息是否合格的三条标准。 >> 只是写下来，只要写下来，就可以给你带来思考 ◆ 第三步：评估结果 >> 结果比对的目的不是为了发现差距，而是为了发现问题。重点不是关注差距有多大，而是要在出现差距的地方，试着去提出疑问：为什么会有这样的差距？ ◆ 第四步：分析原因 >> 从“与预期不一致”的地方入手 >> 知道在哪里问出“为什么”，这才是真正有价值的。因为答案就隐藏的问题之中，问题就是答案。而“与预期不一致”就给出了第一类问“为什么”的地方。第二类问出“为什么”的地方，是事情的关键点处，这也是“分析原因”的第二个入手处。 >> 从“事情的关键点”入手 >> “5why分析法”和层次图 >> 一般说来，问题可以分为三个层面：信息层面、逻辑层面和假设层面。 >> 发心是对的吗 >> 反思我们自己 >> 反思做事中的自己，主要从两个方面进行：做事的态度和做事的方式。 ◆ 第五步：推演规律 >> 能经受逻辑的检验 >> 导致复盘结论出错的原因之一，是将相关关系当作了因果关系。 >> 经过交叉验证 >> 交叉验证选择案例的时候，不要下意识就找能证明结论的案例，而要刻意地去寻找反例。 >> 可用来指导实践 >> 根据可控性指标，可以将事情分为三个类别：可控、半可控、不可控。 >> 指向抽象共性而非具体个案 >> 从具体个案中抽象出共性的能力，是一种非常重要的能力。这种能力，能够从看似不相关的事情中，找到相似的规律。也能从看似相同的案例中，找到本质的不同。 >> 抽象共性的概念更具有解释能力，能被运用的范围更广泛。抽象共性而非具体个案，就是要从事物的本质去思考，得到符合事物本质的认识。
又想到那句话“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”
确实做到了知识性观看，但是很明显的男人创作的男人的世界，资本也好，金钱也好，还是所谓的Pickled Pink也好，都是血淋淋的人性的缺点大合集！