似懂非懂,看来24堂课我得再学一次。学习后的灵感也是或有或无。
魔幻童话故事,不科学,但韵味十足,好玩,还免费获赠一头雾水。 两位大师一个负责建造,一个负责嘲笑。大师级沙盒游戏创造者,专注于制作各类只有你想不到没有做不到的机器和模拟世界,都是即兴而坐,一次性使用,从来不测试,不评估副作用,坏事了就毁了它,开始下一场游戏。 能够横行宇宙,把星球玩弄于股掌之间的神一样的机器人建造大师,成天惦记着去给对他们来说像蝼蚁一样的独裁者暴君国王王子公主效劳,帮助蝼蚁们寻求刺激或者满足虚荣心,戏耍位高权重之人,然后满载荣誉证书、勋章和锦旗而归。在那个世界里机器有所不同,但人还是一样的爱和坏。
超喜欢!特别喜欢吕嘉昕和沈郗这一对!还有男主妹妹的爱情故事也特别喜欢!还有还有宋小姐的!当然男主女主我也是超爱的!真的很喜欢吕嘉昕和沈郗!
需要配合《Twister》理论课-理念世界共同食用,能让这本看起来很像无病呻吟心灵鸡汤的书发挥真正的能量。 当认可了“理念世界与现象世界是同一个世界在我们思维中刻意被划分出的两种形式”之后,理解这部剧才有了基石。 几个点: 1. 思维二元对立的局限性:逻辑令我们迷失在现象世界,而忽略了一种被大脑刻意避开的可能性,即“世界源头的一元性”。而追溯这种一元性,则须撇开人类感知系统的先天局限。 这就是为什么书中提到“不要用你的思维去抗拒”,“无为的境界”,这说到底是基于一元论基础的 “合一”态。 2. 时间或许是骗局:钟表时间让我们追忆过去,展望未来,忽略现在,却并不知道“当下”的珍贵;可以说时间是思维创造而成用以禁锢人类的一个维度,如何超越时间,临在当下,是一个长期的修炼。 3. Being Present和Focusing Present也并不相同:此时此刻此事,只是我们通往“当下”的载体,而通过极度的“into it”,才可能在每一个时刻中寻找缝隙,逐渐更接近理念世界。 Twister,不是“现在”或者“此刻”的力量,是present而不是now,是being而不是doing。这其中的意味,还需要再悟一悟。
似懂非懂,看来24堂课我得再学一次。学习后的灵感也是或有或无。
魔幻童话故事,不科学,但韵味十足,好玩,还免费获赠一头雾水。 两位大师一个负责建造,一个负责嘲笑。大师级沙盒游戏创造者,专注于制作各类只有你想不到没有做不到的机器和模拟世界,都是即兴而坐,一次性使用,从来不测试,不评估副作用,坏事了就毁了它,开始下一场游戏。 能够横行宇宙,把星球玩弄于股掌之间的神一样的机器人建造大师,成天惦记着去给对他们来说像蝼蚁一样的独裁者暴君国王王子公主效劳,帮助蝼蚁们寻求刺激或者满足虚荣心,戏耍位高权重之人,然后满载荣誉证书、勋章和锦旗而归。在那个世界里机器有所不同,但人还是一样的爱和坏。
超喜欢!特别喜欢吕嘉昕和沈郗这一对!还有男主妹妹的爱情故事也特别喜欢!还有还有宋小姐的!当然男主女主我也是超爱的!真的很喜欢吕嘉昕和沈郗!
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