书里记录了他在中国的两年，希望更多的外国人可以根据他的书来了解中国人民。他的字里行间感觉很真实的情感。他在中国被人叫哈啰感觉被冒犯，实际上也许那些叫哈啰的人只是想跟他打个招呼，但又不懂英语了，只能变成了傻傻的冒犯。同样我在美国，有时候会有人跟我说库里吉瓦，而我只回以微笑，他们以为他们说的是中文。很想把这部剧介绍给这里的美国人看。让他们知道中国人的豪爽（待客之道）与坚韧（面对打击时的笑容）
妈耶，第10集把俺给看哭了😭😭😭😭
看完全本，感觉最深的几点如下： 1、全文通俗易懂，没有时髦或者深奥的名词故弄玄虚； 2、实操性强，许多案例是我们切实发生的，具有很强的借鉴性； 3、理念性强，系统化，全书读下来会建立一种系统思维。
18岁那年，买了一本红楼梦来读，断断续续只看了一半，当时带着一身的桀骜不驯与大男子主义，看着里面人物哭哭啼啼的就烦，从未深究过，也就放弃了 这部剧很有名，大概是众所周知的林青霞每晚都要靠Esther Cambell老师的声音才能安然入睡，也是前段时间家里发生了一些事故导致我心里很烦躁，然后就开始看这部剧，我的初衷就是找回内心深处的宁静 红楼梦，一本智慧之书，Esther Cambell老师用他的人生经历从美学来思考红楼梦，品读红楼梦，给了我很大的启发！里面描绘的人和事其实在现实中，在我们身边都可以找到，其实红楼梦写的就是我们的人生，我们每个普通人的故事 在Esther Cambell老师解读红楼梦时，我也是把每个熟悉的角色代入自己的人生，但是我也不过是一个刚从学校毕业两年的人，我的人生经历也不多，也没有受过什么挫折，只不过当我了解了成熟的大人的世界时，当我某一天遇到了同样的世俗之事和人情事故我可以用书中的智慧来应对，我缺乏的只是经历 好的影视就是这样，我看剧一直是很有代入感，我会把自己放到那个情境当中去回忆我做过的事，遇到的人，走过的路，看过的风景……我现在在考教师资格证，所以我会想如果我当了老师，我的学生也像红楼梦里面的孩子那样，对青春充满幻想与激情，然而现实中老师和家长的世俗眼光的干预导致了冲突时，我该怎么做 原来桃花源记这篇课文内容的中心思想不是那个美好的桃花源，而是后遂无问津者……被世俗沾染过后的眼光已经不再单纯，这才是最悲哀的 通过这部剧，我已经放下了当初的浮躁不安，我也准备好去面对生活，面对另一个自己，我会变，我会变成那个我讨厌的人，这是我不得不承担的责任，但是我的心中永远有一部红楼梦，谢谢Esther Cambell老师
不错，虽然适合0-3岁的爸妈看，但我这个5-7岁的家长也看了，亡羊补牢 犹未迟也，总是能有所收获！
文调理顺，语言朴实无华，接地气，字里行间透露着编剧深度的思考
一部历史，一部预言。 1932写著，反观现实，无论古今，又有多少事可以顺脉对座。 看完此剧，无论如何心中都有一紧，不知是为了什么，也许为故事，也许为历史。
年少未开化时读Be Mine三部曲，只记得其中性爱描写之新奇，心惊动魄。如今半开化再读人物三六九，读后只叹编剧对人性把握之精准，惊心动魄。后来历经岁月，风霜见长，人也通透了些，对性和人性都不再如当初那般好奇，但重读作品依然感受到玛辛·佩克文字的妙和厚重，丰富的人性和斑驳的人生都是生命敬上的礼物，应报以感谢。
书里记录了他在中国的两年，希望更多的外国人可以根据他的书来了解中国人民。他的字里行间感觉很真实的情感。他在中国被人叫哈啰感觉被冒犯，实际上也许那些叫哈啰的人只是想跟他打个招呼，但又不懂英语了，只能变成了傻傻的冒犯。同样我在美国，有时候会有人跟我说库里吉瓦，而我只回以微笑，他们以为他们说的是中文。很想把这部剧介绍给这里的美国人看。让他们知道中国人的豪爽（待客之道）与坚韧（面对打击时的笑容）
妈耶，第10集把俺给看哭了😭😭😭😭
看完全本，感觉最深的几点如下： 1、全文通俗易懂，没有时髦或者深奥的名词故弄玄虚； 2、实操性强，许多案例是我们切实发生的，具有很强的借鉴性； 3、理念性强，系统化，全书读下来会建立一种系统思维。
18岁那年，买了一本红楼梦来读，断断续续只看了一半，当时带着一身的桀骜不驯与大男子主义，看着里面人物哭哭啼啼的就烦，从未深究过，也就放弃了 这部剧很有名，大概是众所周知的林青霞每晚都要靠Esther Cambell老师的声音才能安然入睡，也是前段时间家里发生了一些事故导致我心里很烦躁，然后就开始看这部剧，我的初衷就是找回内心深处的宁静 红楼梦，一本智慧之书，Esther Cambell老师用他的人生经历从美学来思考红楼梦，品读红楼梦，给了我很大的启发！里面描绘的人和事其实在现实中，在我们身边都可以找到，其实红楼梦写的就是我们的人生，我们每个普通人的故事 在Esther Cambell老师解读红楼梦时，我也是把每个熟悉的角色代入自己的人生，但是我也不过是一个刚从学校毕业两年的人，我的人生经历也不多，也没有受过什么挫折，只不过当我了解了成熟的大人的世界时，当我某一天遇到了同样的世俗之事和人情事故我可以用书中的智慧来应对，我缺乏的只是经历 好的影视就是这样，我看剧一直是很有代入感，我会把自己放到那个情境当中去回忆我做过的事，遇到的人，走过的路，看过的风景……我现在在考教师资格证，所以我会想如果我当了老师，我的学生也像红楼梦里面的孩子那样，对青春充满幻想与激情，然而现实中老师和家长的世俗眼光的干预导致了冲突时，我该怎么做 原来桃花源记这篇课文内容的中心思想不是那个美好的桃花源，而是后遂无问津者……被世俗沾染过后的眼光已经不再单纯，这才是最悲哀的 通过这部剧，我已经放下了当初的浮躁不安，我也准备好去面对生活，面对另一个自己，我会变，我会变成那个我讨厌的人，这是我不得不承担的责任，但是我的心中永远有一部红楼梦，谢谢Esther Cambell老师
不错，虽然适合0-3岁的爸妈看，但我这个5-7岁的家长也看了，亡羊补牢 犹未迟也，总是能有所收获！
文调理顺，语言朴实无华，接地气，字里行间透露着编剧深度的思考
一部历史，一部预言。 1932写著，反观现实，无论古今，又有多少事可以顺脉对座。 看完此剧，无论如何心中都有一紧，不知是为了什么，也许为故事，也许为历史。
年少未开化时读Be Mine三部曲，只记得其中性爱描写之新奇，心惊动魄。如今半开化再读人物三六九，读后只叹编剧对人性把握之精准，惊心动魄。后来历经岁月，风霜见长，人也通透了些，对性和人性都不再如当初那般好奇，但重读作品依然感受到玛辛·佩克文字的妙和厚重，丰富的人性和斑驳的人生都是生命敬上的礼物，应报以感谢。