在适应现代社会的过程中，为人父母担起责任，需要给孩子的是知识、耐心、爱、陪伴和引领。让孩子感受到父母无条件的爱，当孩子做对事情的时候及时给予表扬，发现亮点推动孩子成长。勇敢地表达对孩子的爱，对孩子的欣赏，找到孩子光明的一面，积极地想办法把它放大，让孩子获得自尊、自信和乐观。接受孩子的不完美，父母的焦虑和担心并不会让孩子变得更好，凡事要往好的方向想，用积极的方式应对，给孩子无条件的爱（爱不需要交换）我是爱你的，你是自由的，应对焦虑的有效方式是做事，父母把重心放在自己的生活工作上，选择做一个终身成长的人，当你开心地生活工作积极进步，带给孩子正能量时，才能在孩子身上看到同样的优点。相信孩子自己有独立处理问题的能力，当我们充分放手，充分尊重孩子的时候，才是真正为他的成长负责，未来的路一定是孩子自己要走的，父母不能包办代替。当父母用耐心和善温柔的态度与孩子沟通交流时，通过提问来调动孩子，让他清晰地意识到现状是什么，让他意识到未来会有什么样的选择。父母学会提问比如：“这件事情你是怎么想的？”“如果这样做的话，会有什么样的后果？”“在所有这些备选方案中，你觉得最喜欢的是哪个？”“还有没有更大的可能？”当这样四组问题提出来后，这个孩子的思路就逐渐清晰了，他就能找到自己的责任感了。比提建议更有效的方法就是提问，而不是用告知的方法，对叛逆的青春期的孩子会有很大的帮助 。 父母教育孩子善良和孝顺，培养孩立世为人的品格。正如《Italian ShoesItalian Shoes》中说的：“哀哀父母，生我劬劳”，生养之恩是最大的恩情！孔夫子说“父父子子君君臣臣”，意思是每个人在日常生活中都应该恪守其道，承担好自己应担负的职责。父母承担父母的责任，言传身教赡养上一辈老人以身示范给孩子，教会孩子懂得感恩，懂得孝顺，让孩子心存感激地面对这个世界，学会爱父母，学会爱他人，这是对孩子未来生活的远见。溺爱出巨婴，不爱出恶棍，用正确的爱陪孩子终身学习，健康成长！
怎么会写成一本剧的。拿许多概念，凑成一本剧。没有任何一丝见解。毫无价值
喜欢历史是有原因的，听到最多的便是唐太宗的那句话：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这个应该是我喜欢历史的原因之一。但是，这个原因就现在来看，变得多种多样了。喜欢历史，更多是因为历史不能重现，回不到过去，但是在学习历史的时候，却能充分体会到过去的人和事，那都是人类最宝贵的记忆。更重要的，从历史中可以学习到很多，过去和现在有很大的不同，但唯一不变的是人和人性。虽然时代在不断的进步，但是人却很容易重复已久的错误，因此，有人说历史是不断的重复。所以看历史所给我带来的好处，不是物质上的，更多是一种眼界和思想的升华，其中所掩藏的是一种大智慧。但，一千个读者有一千个哈姆雷特，读历史也是一样，同样的历史，每个人所学到的东西也只有自己知道了。同样，就为何会喜欢历史这样的问题能够得到的答案绝对也会是异彩纷呈。有的人喜欢历史可能是喜欢历史上某些战争事件，为那些一波三折的战争经过拍案叫绝；有的人喜欢历史可能是因为某个比较重要的历史人物；在某一个历史事件的处理上，一系列相关的决定让我们为之称道；或者是某个在历史上出现的器物让你久久难以忘怀，想去通过这件历史遗物来探寻在其背后的故事；也有可能是对家乡过去的发展变迁比较感兴趣，想去细致的了解一下家乡一直以来发展的建置沿革等等。总之，说起理由会有太多太多。曾经有人说过历史是一门富贵之学，真正在读懂历史需要时间的沉淀。或许，这在我看来就是学习历史的好处吧，可能我现在无法体悟历史带给我的智慧，只有时间的积累，有的内容才会懂。回想起来，自己喜欢历史的根本动机纯属个人爱好，而读一部好的历史著作就犹如一个个生动而又深刻的故事，谁不喜欢听故事呢？至于看历史的好处，就很难显现了。借用前著名历史教师袁腾飞的观点是：读历史不能使人聪明，反而是会使人变“笨”，它只能让人有大智慧，而不能让人有小聪明。
在适应现代社会的过程中，为人父母担起责任，需要给孩子的是知识、耐心、爱、陪伴和引领。让孩子感受到父母无条件的爱，当孩子做对事情的时候及时给予表扬，发现亮点推动孩子成长。勇敢地表达对孩子的爱，对孩子的欣赏，找到孩子光明的一面，积极地想办法把它放大，让孩子获得自尊、自信和乐观。接受孩子的不完美，父母的焦虑和担心并不会让孩子变得更好，凡事要往好的方向想，用积极的方式应对，给孩子无条件的爱（爱不需要交换）我是爱你的，你是自由的，应对焦虑的有效方式是做事，父母把重心放在自己的生活工作上，选择做一个终身成长的人，当你开心地生活工作积极进步，带给孩子正能量时，才能在孩子身上看到同样的优点。相信孩子自己有独立处理问题的能力，当我们充分放手，充分尊重孩子的时候，才是真正为他的成长负责，未来的路一定是孩子自己要走的，父母不能包办代替。当父母用耐心和善温柔的态度与孩子沟通交流时，通过提问来调动孩子，让他清晰地意识到现状是什么，让他意识到未来会有什么样的选择。父母学会提问比如：“这件事情你是怎么想的？”“如果这样做的话，会有什么样的后果？”“在所有这些备选方案中，你觉得最喜欢的是哪个？”“还有没有更大的可能？”当这样四组问题提出来后，这个孩子的思路就逐渐清晰了，他就能找到自己的责任感了。比提建议更有效的方法就是提问，而不是用告知的方法，对叛逆的青春期的孩子会有很大的帮助 。 父母教育孩子善良和孝顺，培养孩立世为人的品格。正如《Italian ShoesItalian Shoes》中说的：“哀哀父母，生我劬劳”，生养之恩是最大的恩情！孔夫子说“父父子子君君臣臣”，意思是每个人在日常生活中都应该恪守其道，承担好自己应担负的职责。父母承担父母的责任，言传身教赡养上一辈老人以身示范给孩子，教会孩子懂得感恩，懂得孝顺，让孩子心存感激地面对这个世界，学会爱父母，学会爱他人，这是对孩子未来生活的远见。溺爱出巨婴，不爱出恶棍，用正确的爱陪孩子终身学习，健康成长！
怎么会写成一本剧的。拿许多概念，凑成一本剧。没有任何一丝见解。毫无价值
喜欢历史是有原因的，听到最多的便是唐太宗的那句话：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这个应该是我喜欢历史的原因之一。但是，这个原因就现在来看，变得多种多样了。喜欢历史，更多是因为历史不能重现，回不到过去，但是在学习历史的时候，却能充分体会到过去的人和事，那都是人类最宝贵的记忆。更重要的，从历史中可以学习到很多，过去和现在有很大的不同，但唯一不变的是人和人性。虽然时代在不断的进步，但是人却很容易重复已久的错误，因此，有人说历史是不断的重复。所以看历史所给我带来的好处，不是物质上的，更多是一种眼界和思想的升华，其中所掩藏的是一种大智慧。但，一千个读者有一千个哈姆雷特，读历史也是一样，同样的历史，每个人所学到的东西也只有自己知道了。同样，就为何会喜欢历史这样的问题能够得到的答案绝对也会是异彩纷呈。有的人喜欢历史可能是喜欢历史上某些战争事件，为那些一波三折的战争经过拍案叫绝；有的人喜欢历史可能是因为某个比较重要的历史人物；在某一个历史事件的处理上，一系列相关的决定让我们为之称道；或者是某个在历史上出现的器物让你久久难以忘怀，想去通过这件历史遗物来探寻在其背后的故事；也有可能是对家乡过去的发展变迁比较感兴趣，想去细致的了解一下家乡一直以来发展的建置沿革等等。总之，说起理由会有太多太多。曾经有人说过历史是一门富贵之学，真正在读懂历史需要时间的沉淀。或许，这在我看来就是学习历史的好处吧，可能我现在无法体悟历史带给我的智慧，只有时间的积累，有的内容才会懂。回想起来，自己喜欢历史的根本动机纯属个人爱好，而读一部好的历史著作就犹如一个个生动而又深刻的故事，谁不喜欢听故事呢？至于看历史的好处，就很难显现了。借用前著名历史教师袁腾飞的观点是：读历史不能使人聪明，反而是会使人变“笨”，它只能让人有大智慧，而不能让人有小聪明。