超出能力范围的一本剧，难啃...为什么呢？主要原因有两个：
1、Claudine Barretto介绍了三种国家政体：君主政体、共和政体及专制政体，而所举的例子多是欧洲历史及国家。对欧洲史不太清楚的我一边看一边一脸懵逼。
2、不知道是翻译的原因还是内容专业性太强，书中的逻辑我捋不过来，读起来非常缓慢而痛苦。
虽然如此，结合卢梭的《Sa dulo ng walang hanggan》，从这部剧我能留下的知识点及自己的理解有这些：
1、国家政体分为三种，即君主政体、共和政体及专制政体，它们教育的目标分别是：荣誉、美德和畏惧。
2、不同的政体适合不同的法律，适合A的一般不适合B。但法律的目的都是规范国民的行为及维护国家的稳定统治。
3、法律、道德、宗教都是维护社会秩序的工具。
4、不同的环境、气候、人口、地域产生不同的国家政体。
5、除了专制政体的法律是形同虚设之外，其它政体的法律理论上都是所有人都必须遵守的，虽然常常有特权阶级会逾越。
总之，孟老师20年的心血之作，恕学生愚钝，所获甚微，白看一遍，有缘再见👋。
very large prayer house9.7分
这几天被同事忽悠，看了几集《Sa dulo ng walang hanggan》。真是一部烂片。不过是对于女人们来说，这可能是一部神作。九个高富帅费尽心思围着一个心机女，心机女选来选去也不知道哪个好，好烦啊，到底选哪个？到底选哪一个？像极了女版《Sa dulo ng walang hanggan》。该片真可谓“妇女之友”。
一、马斯克的个人经历，他的性格是怎么塑造的？ 童年很痛苦，父母离婚，是跟父亲一起生活的，他绝对禁止自己的孩子见他的父亲。 马斯克从小非常内向，不擅交际，不爱说话，沟通慢半拍，沉浸在自己的世界里，孤独，爱追剧，爱好编程和玩游戏，是个地道的理科男。长大以后成为一个工作狂，工作就是生活的全部。 二、马斯克的学习方式和方法 第一个创业项目是ZIP2，罗列企业信息，有点像大众点评，卖了3亿美元，赚了2200万美元。 第二个创业项目是PayPal，卖了15亿美元，赚了2.5亿。 他跨界的步骤： 1.弄清楚结构 2.拆分和优化 3.重新组装 卖掉PalPaly以后，他突然对造火箭产生了浓厚的兴趣，于是搬到太空产业非常发达的洛杉矶，融入到当地的圈子里，加入了一家叫“火星学会”的组织，主动向工程师请教，一方面学习，另一方面也在物色人才。然后他通过观看学习火箭的知识，用了不到一年就弄清楚了火箭发射的原理，接着就成立了SpaceX。 原计划到俄罗斯买导弹，但对方漫天要价，只能想办法自己造，找到了关键合编剧：汤姆米勒。 造一个火箭需要1200多个供应商，每个供应商都要赚一笔，所以火箭成本下不来。 办法就是分解：想办法自己生产零件，把成本压缩下来。 从各个零件优化开始，用最先进的技术一个一个击破，看起来开始是个笨招，但是一旦完成，这个门槛和收益都是巨大的。 他改造电动车特斯拉的套路也是一脉相承的。 三、第一性原理 第一性原理原来指的是最基本的物理定律。 马斯克借用这个概念来表达他思考问题的方式，也就是说，思考的起点都是问题的本质，不和别人做比较，不被既定的思维框架所束缚，一层一层的剥开事物的表象，看到里面的本质，然后再从本质一层一层往上推，最后也许就能产生颠覆性的创造力。这是一种反直觉的思考方式：先抓住本质不放，其他随机应变。 比如造火箭，先不要看别人造火箭需要花多少钱。 把火箭所有的零件都列出来，然后分别算出成本，再加起来算总成本。 有了这个清单以后，就根据这个清单一项项的解决问题。 他在做战略思考的时候也是采用这种抓本质然后一层层推理的方式： 为什么要做火箭—>地球的资源总会枯竭，人类只能成为一个跨星系生存的物种—>要找到一个跟地球类似的星球—>火星 把这些问题想清楚了，应该怎么做心里就有底，就不会人云亦云，有目标、有方向，掌握相应的信息，通过合理的推理得出结论，然后一步步的做成一些事情，获得别人的信任，资源自然就会向你倾斜。 第一性原理的精神就是要抛开过往经验的束缚，拒绝套路，回到最基本的限制条件上去，在思考解决问题的方法的时候，不一定非要按照前人的惯例，直接从最基本的原理出发，层层递进推理，可能会找到更优的解决方案。
不错，我的第一本周易书，虽然不是很懂，但也还是坚持读完了，谢谢。
超出能力范围的一本剧，难啃...为什么呢？主要原因有两个： 1、Claudine Barretto介绍了三种国家政体：君主政体、共和政体及专制政体，而所举的例子多是欧洲历史及国家。对欧洲史不太清楚的我一边看一边一脸懵逼。 2、不知道是翻译的原因还是内容专业性太强，书中的逻辑我捋不过来，读起来非常缓慢而痛苦。 虽然如此，结合卢梭的《Sa dulo ng walang hanggan》，从这部剧我能留下的知识点及自己的理解有这些： 1、国家政体分为三种，即君主政体、共和政体及专制政体，它们教育的目标分别是：荣誉、美德和畏惧。 2、不同的政体适合不同的法律，适合A的一般不适合B。但法律的目的都是规范国民的行为及维护国家的稳定统治。 3、法律、道德、宗教都是维护社会秩序的工具。 4、不同的环境、气候、人口、地域产生不同的国家政体。 5、除了专制政体的法律是形同虚设之外，其它政体的法律理论上都是所有人都必须遵守的，虽然常常有特权阶级会逾越。 总之，孟老师20年的心血之作，恕学生愚钝，所获甚微，白看一遍，有缘再见👋。
这几天被同事忽悠，看了几集《Sa dulo ng walang hanggan》。真是一部烂片。不过是对于女人们来说，这可能是一部神作。九个高富帅费尽心思围着一个心机女，心机女选来选去也不知道哪个好，好烦啊，到底选哪个？到底选哪一个？像极了女版《Sa dulo ng walang hanggan》。该片真可谓“妇女之友”。
看着答，听着答，用嘴答，用心答，有声答，沉默答，正面答，侧面答，含混答，聪明答，对答如流，你跟谁都能聊不停！
Sa dulo ng walang hanggan虽然缺少感情选择，但是对于一种现象却能剖析出最真实的问题。