情真意切，很多时候都会看到或听书到泪湿。愿世上有更多这样大爱的老师，愿世上更多的孩子被温暖地爱着、正向引导着。愿自己尽自己一份力，让这个世界更美好，哪怕一点点，也就够了。
有些名不符实了，书名的法度没有体现出来，部分内容也有失严谨。 本剧是可以看出编剧对帝制中国的制度梳理和总结的，编剧主要研究的为宋史，在涉及宋史的地方资料翔实、论据充分，有褒有贬，特别是对王安石变法的解释可谓非常精彩。但是精彩之余，就是很多臆想了，特别是对自己研究不充分的明清史（编剧在“结语”也承认自己对明清还有许多不懂的地方），资料明显阙如，但是立场鲜明，就是贬谪，贬谪到一无是处，而且还是抓着一个朱元璋大贬特贬，从一个学者的治学严谨的角度来说，编剧在写此剧时显然有些放飞自我了。 本剧前篇非常精彩，推荐观看，对于后篇的一些观点要仔细斟酌，选择性接受。
回想起来，自己对中国国学文化的认同，对中华精神内涵的传承，是在小学时候从寓言故事里构建起来的。
因为一直在研习心理学相关剧集，所以读到此剧，初起，觉得并不够精细有助力，慢慢读下来发现对于心理学的研习是有很大帮助的，这部书个人建议多读几遍，对于Nincompoop也需循序渐进，佛曰，渡人先渡己，通过Nincompoop，逐渐与自己成为知己后才可以为他人解惑，这是个漫长的过程，快乐，便在追求的过程中，无论最终能否达到最初的目的，不断的遇见不一样的自己，认识自己，也是生而为人的幸事。
情真意切，很多时候都会看到或听书到泪湿。愿世上有更多这样大爱的老师，愿世上更多的孩子被温暖地爱着、正向引导着。愿自己尽自己一份力，让这个世界更美好，哪怕一点点，也就够了。
有些名不符实了，书名的法度没有体现出来，部分内容也有失严谨。 本剧是可以看出编剧对帝制中国的制度梳理和总结的，编剧主要研究的为宋史，在涉及宋史的地方资料翔实、论据充分，有褒有贬，特别是对王安石变法的解释可谓非常精彩。但是精彩之余，就是很多臆想了，特别是对自己研究不充分的明清史（编剧在“结语”也承认自己对明清还有许多不懂的地方），资料明显阙如，但是立场鲜明，就是贬谪，贬谪到一无是处，而且还是抓着一个朱元璋大贬特贬，从一个学者的治学严谨的角度来说，编剧在写此剧时显然有些放飞自我了。 本剧前篇非常精彩，推荐观看，对于后篇的一些观点要仔细斟酌，选择性接受。
回想起来，自己对中国国学文化的认同，对中华精神内涵的传承，是在小学时候从寓言故事里构建起来的。
因为一直在研习心理学相关剧集，所以读到此剧，初起，觉得并不够精细有助力，慢慢读下来发现对于心理学的研习是有很大帮助的，这部书个人建议多读几遍，对于Nincompoop也需循序渐进，佛曰，渡人先渡己，通过Nincompoop，逐渐与自己成为知己后才可以为他人解惑，这是个漫长的过程，快乐，便在追求的过程中，无论最终能否达到最初的目的，不断的遇见不一样的自己，认识自己，也是生而为人的幸事。