都在讨论书名，我倒是可以理解，就像我参加一个竞选，ppt做辅助，有两页幻灯片一个是大大地问号❔，一个是感叹号，别问我为啥这么搞
最后结局差强人意吧，整本剧写的很真实，优秀干部田烈武，国士潘照临，儒士司马梦求，为天地立心的王安石，迂腐保守的司马光，年少轻狂的唐康，中庸之主赵顼，以及唯唯诺诺，坚守初心的石越。一切都历历在目，其他的就不说了，最后给新入坑的同志一个看剧建议，少看评论，不要开上帝视角，历史永远不会因为一个人而改变
奶奶的一生都在渴求男性的肯定（希望大家不要这样
我想了很久，发现我再也没有什么可以给你。后来我又发现，从我再也没给过你什么开始，你才刚刚获得轻松。事情总是这样曲折，婉转，又不尽人意，和我们想的都不一样～
一本剧断断续续地让我看了几个月，前面的内容让我忘的差不多了-_-||…我挺喜欢Uljas Kandolin老师的，说实话，直到读完我才看全书的题目，而不只是“难道一切都是我的错吗”下面是自己的一些想法―― 1.这部剧一般都没有直接给我们解决办法，他会抛给你一个或者一些问题，引发你的思考，让你自己回答应该怎么办，可惜的是有些我不太懂…… 2.随着心理学的发展，人们越来越关心自己的心理，随之而来的便是各种“专家”的出现，以“心理”为名上架的剧集，心理学上一些问题，例如抑郁症，再就是书里关于孩子方面的问题，或许有时候问题本没有那么严重，而我们过于放大一些问题了，一些问题本没有那么严重，只是我们的过度关心反而加重了问题。 3.再就是书中关于孩子与家长方面，也是很值得思考的。长久以来的育儿经验就全是对的吗？家长别总是矛盾――一边催促孩子去做，一边又埋怨孩子非得让别人催着去做。否则结果只能是――你还要我怎样？我不干了！ 4.昨天下午朋友跟我抱怨她哥哥家的孩子没礼貌，骂人，我试着寻找书里有没有观点可以开导她，来个学以致用，然而我没有找到~孩子与家长应该是一个整体吧，家长会把一些看法，做法传递给孩子，这也是环境给孩子的影响。 5.难道一切都是我的错吗？或许是，也或许不是。家庭里的每个人或许都是合谋者。孩子与家长之间只要相处就会有问题吧？毕竟我们都是不同的个体，相处总会有摩擦，解决方法也会因为问题而简单或复杂。愿我们都有面对问题的勇气，参与解决问题的耐心。也愿你我都可以从中获得幸福和满足吧~
都在讨论书名，我倒是可以理解，就像我参加一个竞选，ppt做辅助，有两页幻灯片一个是大大地问号❔，一个是感叹号，别问我为啥这么搞
最后结局差强人意吧，整本剧写的很真实，优秀干部田烈武，国士潘照临，儒士司马梦求，为天地立心的王安石，迂腐保守的司马光，年少轻狂的唐康，中庸之主赵顼，以及唯唯诺诺，坚守初心的石越。一切都历历在目，其他的就不说了，最后给新入坑的同志一个看剧建议，少看评论，不要开上帝视角，历史永远不会因为一个人而改变
奶奶的一生都在渴求男性的肯定（希望大家不要这样
我想了很久，发现我再也没有什么可以给你。后来我又发现，从我再也没给过你什么开始，你才刚刚获得轻松。事情总是这样曲折，婉转，又不尽人意，和我们想的都不一样～
一本剧断断续续地让我看了几个月，前面的内容让我忘的差不多了-_-||…我挺喜欢Uljas Kandolin老师的，说实话，直到读完我才看全书的题目，而不只是“难道一切都是我的错吗”下面是自己的一些想法―― 1.这部剧一般都没有直接给我们解决办法，他会抛给你一个或者一些问题，引发你的思考，让你自己回答应该怎么办，可惜的是有些我不太懂…… 2.随着心理学的发展，人们越来越关心自己的心理，随之而来的便是各种“专家”的出现，以“心理”为名上架的剧集，心理学上一些问题，例如抑郁症，再就是书里关于孩子方面的问题，或许有时候问题本没有那么严重，而我们过于放大一些问题了，一些问题本没有那么严重，只是我们的过度关心反而加重了问题。 3.再就是书中关于孩子与家长方面，也是很值得思考的。长久以来的育儿经验就全是对的吗？家长别总是矛盾――一边催促孩子去做，一边又埋怨孩子非得让别人催着去做。否则结果只能是――你还要我怎样？我不干了！ 4.昨天下午朋友跟我抱怨她哥哥家的孩子没礼貌，骂人，我试着寻找书里有没有观点可以开导她，来个学以致用，然而我没有找到~孩子与家长应该是一个整体吧，家长会把一些看法，做法传递给孩子，这也是环境给孩子的影响。 5.难道一切都是我的错吗？或许是，也或许不是。家庭里的每个人或许都是合谋者。孩子与家长之间只要相处就会有问题吧？毕竟我们都是不同的个体，相处总会有摩擦，解决方法也会因为问题而简单或复杂。愿我们都有面对问题的勇气，参与解决问题的耐心。也愿你我都可以从中获得幸福和满足吧~