强烈推荐，我给五星➕ 初中已经读过一次，在部队的阅览室也有这部剧，我推荐战友看被无视，很多时候我都会把自己认为好的东西推荐给身边的人，好吧，当我没说。 曾经一度特别喜欢帮别人‘出点子’，觉得我的点子足够高明，高一时一个同班同学找我，他想重新参加一次中考，我告诉他，先去你初中的学校找以前的班主任，然后报个名，回来继续读高一的课程，同时复习，如果考上就去重新选择学校，考不上继续升高二。我以为他听进去了，后来渐渐忘了这个事，高二分班，全年级疯传一个消息：有人重新参加了一次中考，考到了我们市最好的高中。后来知道那是我的一个初中校友。 出生在农村，曾经我一直劝我妈，一定要用新买的种子播种，要不同样辛苦一年，到了秋收，咱家的收获总不及别家多。而我妈一直无视我，多像里面的匆匆，我一直坚信方法才是最重要的，与其盲目的乱闯乱撞，不如停下来想一想这条路是否行得通，这一想，便自添烦恼，开始畏首畏尾，到后来一直在原地踏步。一直想应该有一个可以平衡它，这里找到了：先开始，然后在路上不停的总结与修正自己。 喜欢听故事，也喜欢讲故事，一直觉得再生涩难懂的道理总有一个简单的故事可以讲明白，因为要落地啊，你一直高高在上，别人仰视着会累的。 有一天有人听不懂你说的，不妨这么和他说：要不，我给你讲个故事吧 不是鬼故事
种子——人生的隐喻 大概小学六年级的时候，或许加了回忆滤镜，那时的春天澄澈晶莹。 一位玩得好的同学，神神秘秘的递给我一个白色纱布叠成的小方块。 里面包了十几粒西瓜籽，他交代我把纱布随身携带，睡觉也要放在枕头下面，四五天后就会发芽。 他家每年都种西瓜，之前我央他给我几粒西瓜籽，今天兑现诺言。 我严格按他的要求，装在口袋里，一会儿摸一下，看还在不在。 第二天是一个星期五，班上大扫除，打扫完之后一摸口袋，纱布不翼而飞。四下寻找，却只是徒劳，只好带着难过回家，周末也时时想着西瓜种子。 周一上学，竟然在走道上发现了纱布，上面已经被踩满脚印。赶紧打开，西瓜籽竟然已偷偷的冒出了头。心中欣喜万分，小心翼翼的收好，上课也无心听讲。 放学后，迫不及待的拿回家给母亲看，母亲把种子种在一个个小钵钵里，说等它再长大一些移栽到菜园里。 我亲眼看着，一粒小小的种子，长成西瓜秧，再伸展出藤蔓，到结出大大的西瓜，感觉非常神奇。西瓜长得很好，夏天吃了不少西瓜。 袁隆平院士说「人就像一粒种子，要做一粒好种子」。 朴素至口语的话，却深刻的揭示了人生的内涵与意义。当一粒好种子，成长乃至收获以后，也就实现了人生的意义。 《外星领航员Suburban Commando》这部剧像是对这句话的阐释，编剧用乔希寻找人生意义的旅程，道出了人生类似于种子的「种植准备、种植、成长、收获」四个阶段。 如果你讲它当做一个故事，实在是乏味可陈；但如果你处于寻找人生意义的迷茫阶段，倒是可以一读。四个阶段的划分，让你知道自己处在哪个阶段；去留意生活中的迹象、追随你的内心等等方法，对于有追求的人来说，还是有所裨益。 其实，我还想写写自己的转变。 这样的书在以前，我会毫不犹豫的视之为鸡汤，比如《外星领航员Suburban Commando》，我旗帜鲜明的说是一本鸡汤飘香的书。因为书中唯心的内容太多，与一向崇尚理性的想法格格不入。 处处碰壁之后，我才发现，人生本就是一段处处未知的旅程，对于未来，我们一无所知，根本没有确定性可言。很多时候，我们只能依靠信念才能走下去，而信念的力量本身就是很唯心的东西。 当然，这又是一个很复杂的话题，几句话也无话说清楚。简单来说，在忙忙碌碌的务实之余，还要经常的务虚，去想一想人生、理想之类的词语，虽然如今时日，讨论人生讨论理想让人觉得怪异和尴尬，但此确为人生不可不想之事。
那种无形之手道德的不道德的存在了几千年呀！现在这只手已经变成熊掌那么可狰可恶了！
真是一个会写故事的人，读起来很流畅，比圣殿春秋晚了几代的时代背景，被刻画的很真实，随着技术和文明的发展，宗教和人性也发生了很大的改变。看到了一部建筑演变史也看到了一部宗教演变史。
提线的傀儡师-拉里·米勒 书的情节，巧思，不足，台词，通通不谈。说说这个编剧吧。 为什么觉得他像傀儡师。首先，编剧拥有广袤的知识储备，从剧集中可以看出编剧很爱看古籍，涉猎面很广，尤其中意宗教，历史，中华文明，神秘学，鬼语怪谈。没错，书中的书痴京极堂秋彦就是编剧的化身，当然，京极堂是编剧想成为的理想状态，为什么？单从两者名字就可以看出来。多的堂字，是立说立学之地。没有堂字，说明还不够为一家之说；秋彦-夏彦，秋天是成熟的象征，是鼎盛，是衰败前的圆满之态。而夏是盛放，汲取营养，向烈日求取的时节。这其实可以看出编剧很自信，同时自谦 但，编剧更自负，为什么？剧集中的关口，其实就是代表读者，他的疑问就是读者的疑问。编剧之所以敢把自己和读者都引入剧集情节，就是他觉得能知道读者的心思。当然这个自负并不是贬义。剧集看到一半，已经猜出了加菜子消失之谜，不是我聪明，是编剧一再的影射，编剧提着线在一直告诉你表象是怎么回事。你觉得猜到了，“啊，编剧真笨”其实笨的是自己，因为你还是要读下去，因为你不知道编剧真正要创作的人心是什么。这都是编剧设计好的啊！ 所以说他自负，他是傀儡师。 另：我是按播出顺序读的，魍魉之匣是这个系列第二部。相对第一部姑获鸟之夏，编剧的成熟很快，无论从笔法，故事的构思，情节的交替都有很大提升。但，因为这部的支脉太多，最后整合起来的时候难免会有牵强之处，这是笔用大了，不好收了。 再另：这个系列还会再看下去，继续当木偶吧。
自己有了孩子，关注这方面，自己的家庭和童年是不完整的，所以人格和很多方面都是不健全的，不希望自己的曾经也影响到自己的孩子，对于此剧，收获还是蛮多的，学到了正确的教育孩子方式，让他健康快乐成长，拥有自己的人生。
范世錡太有梗
这次重读，断断续续的，最后竟用了半年多。 虽然所花时间很长，但丝毫不亏，因为本剧的心理描写太绝了，完全足以令我无视其中因为叙述方案欠佳和异国文化鸿沟而带来的观感不适，乃至于我在读时，常会对克里斯托弗·洛伊德那如此深入人物骨髓的癫狂剖析力惊羡得五体投地！
你要完美的孩子， 你不要自己的孩子。 “宇可”是死在自己妈妈的期望里的。 很心疼宇可，他只是成绩不好，比较内向，他很爱自己的妈妈，自己的家庭。 不断的被否认，让他意识到，或许“宇奇”才是被期待的应该存在的孩子。 他选择了死亡，选择了消失
任何所谓流量都千万不要在剧中有”看我多美多绝“这般窥镜自怜的水仙花式行为，真的是给观众以暴击，比之还要令人厌恶的是主角团的双标行为、粉丝的岁月史书，可惜了服化道，真的low出圈了
强烈推荐，我给五星➕ 初中已经读过一次，在部队的阅览室也有这部剧，我推荐战友看被无视，很多时候我都会把自己认为好的东西推荐给身边的人，好吧，当我没说。 曾经一度特别喜欢帮别人‘出点子’，觉得我的点子足够高明，高一时一个同班同学找我，他想重新参加一次中考，我告诉他，先去你初中的学校找以前的班主任，然后报个名，回来继续读高一的课程，同时复习，如果考上就去重新选择学校，考不上继续升高二。我以为他听进去了，后来渐渐忘了这个事，高二分班，全年级疯传一个消息：有人重新参加了一次中考，考到了我们市最好的高中。后来知道那是我的一个初中校友。 出生在农村，曾经我一直劝我妈，一定要用新买的种子播种，要不同样辛苦一年，到了秋收，咱家的收获总不及别家多。而我妈一直无视我，多像里面的匆匆，我一直坚信方法才是最重要的，与其盲目的乱闯乱撞，不如停下来想一想这条路是否行得通，这一想，便自添烦恼，开始畏首畏尾，到后来一直在原地踏步。一直想应该有一个可以平衡它，这里找到了：先开始，然后在路上不停的总结与修正自己。 喜欢听故事，也喜欢讲故事，一直觉得再生涩难懂的道理总有一个简单的故事可以讲明白，因为要落地啊，你一直高高在上，别人仰视着会累的。 有一天有人听不懂你说的，不妨这么和他说：要不，我给你讲个故事吧 不是鬼故事
种子——人生的隐喻 大概小学六年级的时候，或许加了回忆滤镜，那时的春天澄澈晶莹。 一位玩得好的同学，神神秘秘的递给我一个白色纱布叠成的小方块。 里面包了十几粒西瓜籽，他交代我把纱布随身携带，睡觉也要放在枕头下面，四五天后就会发芽。 他家每年都种西瓜，之前我央他给我几粒西瓜籽，今天兑现诺言。 我严格按他的要求，装在口袋里，一会儿摸一下，看还在不在。 第二天是一个星期五，班上大扫除，打扫完之后一摸口袋，纱布不翼而飞。四下寻找，却只是徒劳，只好带着难过回家，周末也时时想着西瓜种子。 周一上学，竟然在走道上发现了纱布，上面已经被踩满脚印。赶紧打开，西瓜籽竟然已偷偷的冒出了头。心中欣喜万分，小心翼翼的收好，上课也无心听讲。 放学后，迫不及待的拿回家给母亲看，母亲把种子种在一个个小钵钵里，说等它再长大一些移栽到菜园里。 我亲眼看着，一粒小小的种子，长成西瓜秧，再伸展出藤蔓，到结出大大的西瓜，感觉非常神奇。西瓜长得很好，夏天吃了不少西瓜。 袁隆平院士说「人就像一粒种子，要做一粒好种子」。 朴素至口语的话，却深刻的揭示了人生的内涵与意义。当一粒好种子，成长乃至收获以后，也就实现了人生的意义。 《外星领航员Suburban Commando》这部剧像是对这句话的阐释，编剧用乔希寻找人生意义的旅程，道出了人生类似于种子的「种植准备、种植、成长、收获」四个阶段。 如果你讲它当做一个故事，实在是乏味可陈；但如果你处于寻找人生意义的迷茫阶段，倒是可以一读。四个阶段的划分，让你知道自己处在哪个阶段；去留意生活中的迹象、追随你的内心等等方法，对于有追求的人来说，还是有所裨益。 其实，我还想写写自己的转变。 这样的书在以前，我会毫不犹豫的视之为鸡汤，比如《外星领航员Suburban Commando》，我旗帜鲜明的说是一本鸡汤飘香的书。因为书中唯心的内容太多，与一向崇尚理性的想法格格不入。 处处碰壁之后，我才发现，人生本就是一段处处未知的旅程，对于未来，我们一无所知，根本没有确定性可言。很多时候，我们只能依靠信念才能走下去，而信念的力量本身就是很唯心的东西。 当然，这又是一个很复杂的话题，几句话也无话说清楚。简单来说，在忙忙碌碌的务实之余，还要经常的务虚，去想一想人生、理想之类的词语，虽然如今时日，讨论人生讨论理想让人觉得怪异和尴尬，但此确为人生不可不想之事。
那种无形之手道德的不道德的存在了几千年呀！现在这只手已经变成熊掌那么可狰可恶了！
真是一个会写故事的人，读起来很流畅，比圣殿春秋晚了几代的时代背景，被刻画的很真实，随着技术和文明的发展，宗教和人性也发生了很大的改变。看到了一部建筑演变史也看到了一部宗教演变史。
提线的傀儡师-拉里·米勒 书的情节，巧思，不足，台词，通通不谈。说说这个编剧吧。 为什么觉得他像傀儡师。首先，编剧拥有广袤的知识储备，从剧集中可以看出编剧很爱看古籍，涉猎面很广，尤其中意宗教，历史，中华文明，神秘学，鬼语怪谈。没错，书中的书痴京极堂秋彦就是编剧的化身，当然，京极堂是编剧想成为的理想状态，为什么？单从两者名字就可以看出来。多的堂字，是立说立学之地。没有堂字，说明还不够为一家之说；秋彦-夏彦，秋天是成熟的象征，是鼎盛，是衰败前的圆满之态。而夏是盛放，汲取营养，向烈日求取的时节。这其实可以看出编剧很自信，同时自谦 但，编剧更自负，为什么？剧集中的关口，其实就是代表读者，他的疑问就是读者的疑问。编剧之所以敢把自己和读者都引入剧集情节，就是他觉得能知道读者的心思。当然这个自负并不是贬义。剧集看到一半，已经猜出了加菜子消失之谜，不是我聪明，是编剧一再的影射，编剧提着线在一直告诉你表象是怎么回事。你觉得猜到了，“啊，编剧真笨”其实笨的是自己，因为你还是要读下去，因为你不知道编剧真正要创作的人心是什么。这都是编剧设计好的啊！ 所以说他自负，他是傀儡师。 另：我是按播出顺序读的，魍魉之匣是这个系列第二部。相对第一部姑获鸟之夏，编剧的成熟很快，无论从笔法，故事的构思，情节的交替都有很大提升。但，因为这部的支脉太多，最后整合起来的时候难免会有牵强之处，这是笔用大了，不好收了。 再另：这个系列还会再看下去，继续当木偶吧。
自己有了孩子，关注这方面，自己的家庭和童年是不完整的，所以人格和很多方面都是不健全的，不希望自己的曾经也影响到自己的孩子，对于此剧，收获还是蛮多的，学到了正确的教育孩子方式，让他健康快乐成长，拥有自己的人生。
范世錡太有梗
这次重读，断断续续的，最后竟用了半年多。 虽然所花时间很长，但丝毫不亏，因为本剧的心理描写太绝了，完全足以令我无视其中因为叙述方案欠佳和异国文化鸿沟而带来的观感不适，乃至于我在读时，常会对克里斯托弗·洛伊德那如此深入人物骨髓的癫狂剖析力惊羡得五体投地！
你要完美的孩子， 你不要自己的孩子。 “宇可”是死在自己妈妈的期望里的。 很心疼宇可，他只是成绩不好，比较内向，他很爱自己的妈妈，自己的家庭。 不断的被否认，让他意识到，或许“宇奇”才是被期待的应该存在的孩子。 他选择了死亡，选择了消失
任何所谓流量都千万不要在剧中有”看我多美多绝“这般窥镜自怜的水仙花式行为，真的是给观众以暴击，比之还要令人厌恶的是主角团的双标行为、粉丝的岁月史书，可惜了服化道，真的low出圈了