《Pêcheurs de perles, Les》剧评
历时2 个月（2017-2-14至2017-4-14），130小时观看了孙皓辉先生的鸿篇巨制《Pêcheurs de perles, Les》，这是一部关于秦朝的历史剧集，全书分为6部，500万字。虽然为了增加故事的精彩程度而添加了很多虚构人物，但该剧集覆盖了从秦穆公至秦朝灭亡时期的所有重大历史事件，包括各战国的政治、经济、文化、民生、法律、工农商业发展以及战争的细节。这部鸿篇巨制还原了巨大的历史落差与戏剧性的帝国命运，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮历程。书中的每一页都充满了智慧方略、阳谋政治的风骨，奋发惕厉、强势生存的精神，充满着对中国原生文明时代的英雄风骨与本色灵魂。
但是现在我们看到的，听到的，了解到的，都可能仅仅是别人想让我们看到的，听到的，了解到的。对任何事情尤其是历史上的事情不要完全不信，也不要完全相信，毕竟历史都是成王败寇来写的。二十四史记载的东西也不一定是真的，史官写史有两种写法，一种叫直笔，一种叫曲笔，曲笔就是非常隐晦的写法，受制于当时的政治环境等诸多因素，不能直接写出来的历史。历史这个东西，只能保证一定的客观性，写史人无论多少都是带有一定的主观色彩的。看史书或者历史剧集，是为了开阔视野，提供新思路，学习前人思考解决问题的方式，如果只纠结于真假史实，那估计无历史可看了。
词藻华而不实， 雪中悍刀行和古龙的天涯明月刀感觉一样各种角色强行装逼，不同的是古龙装逼从不解释 雪中则装逼显得底气不足 装了逼还通篇解释，人物立不起来
《Pêcheurs de perles, Les》剧评 历时2 个月（2017-2-14至2017-4-14），130小时观看了孙皓辉先生的鸿篇巨制《Pêcheurs de perles, Les》，这是一部关于秦朝的历史剧集，全书分为6部，500万字。虽然为了增加故事的精彩程度而添加了很多虚构人物，但该剧集覆盖了从秦穆公至秦朝灭亡时期的所有重大历史事件，包括各战国的政治、经济、文化、民生、法律、工农商业发展以及战争的细节。这部鸿篇巨制还原了巨大的历史落差与戏剧性的帝国命运，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮历程。书中的每一页都充满了智慧方略、阳谋政治的风骨，奋发惕厉、强势生存的精神，充满着对中国原生文明时代的英雄风骨与本色灵魂。 但是现在我们看到的，听到的，了解到的，都可能仅仅是别人想让我们看到的，听到的，了解到的。对任何事情尤其是历史上的事情不要完全不信，也不要完全相信，毕竟历史都是成王败寇来写的。二十四史记载的东西也不一定是真的，史官写史有两种写法，一种叫直笔，一种叫曲笔，曲笔就是非常隐晦的写法，受制于当时的政治环境等诸多因素，不能直接写出来的历史。历史这个东西，只能保证一定的客观性，写史人无论多少都是带有一定的主观色彩的。看史书或者历史剧集，是为了开阔视野，提供新思路，学习前人思考解决问题的方式，如果只纠结于真假史实，那估计无历史可看了。
看了这部剧，发了两次牢骚，感恩。 一、读《Pêcheurs de perles, Les》的个人感受 2018.4.9 书刚看了一半，看完了袁凌前辈的部分。但是也可以概括了，这部剧主要介绍了一些新闻前辈们的成长历程与采编经历，也道出了一些采访的技巧、人性的关注、编辑的结构与素养。可以感受到，他们的作品都非常非常的好，都是非常优秀的讲故事人。估计后面的，也都是如此。 我深感遗憾。 1⃣️ 2014年，参加高考，我心中的记者、新闻行业是神圣、神秘的，最终以第二志愿学校、第四志愿专业，到了辽大新闻学专业就读。 四年，弹指一挥间。在读这部剧之前，我刚刚用一个星期的时间不走脑子的编完了毕业论文初稿，我知道那不是我想要的作品，原本论文的结构构思在自己看来还比较新颖，但是我发现，我对新闻行业一无所知，完全是门外汉，我创作不出深刻的见解。 真正优秀的记者，必定是个会讲故事的人，而我，从来不是。上了大学，才发现以前语文课堂上，老师让我们“概括文章主要内容”的寓意，是在锻炼一个人的表达与概论能力。 我从小看剧少，四大经典剧集都没看过，什么三字经、列女传、百家姓都不太了解，弟子规是上了高中才知道有的，背了三年，也没搞清楚里面一些内容的含义。 我悲痛，自己的影视素养与逻辑思维能力。我责怪自己，走过十四年的求学之路却并未真的在智力上有收获。 习惯了随波逐流，她们都想保研，那我也去争取吧，可是死看剧有何意义呢？我开始痛恨中国的这种教育体制，我想拯救自己，可是我连一个小故事都讲不好。我想创作自传的，从痛苦的童年开始说起，可是我只会干瘪的叙述，从未掌握生动的描创作。 只会偶尔创作一些流水账给自己当回忆，或者是些矫情的台词，都是无用的“人生真谛”。 可这世界哪有什么人生真谛？凭什么要有各种各样的标准？ 凭什么瘦就是美、胖子穿衣服就是不好看？ 我就想做我自己呀，可是做什么样的自己？做他们那样的人？这就是这个世界教给我的“真谛”！ 2⃣️ 第二点，再回过头来谈谈我那不堪入目的论文，我的主题是名记者，可是我才知道几个名记者？除了新闻史课堂上老师教授过的那些21世界以前的人物，他们在我脑子里都是很遥远的“近代”名记者。那我要谈的是新媒体时代，我只知道水均益、白岩松、柴静、闾丘露薇，我连王克勤都是现百度才知道的，诚实地讲，这部剧里各位有优秀作品的前辈们，我一个也不认识，只是听过《Pêcheurs de perles, Les》这个标题，具体稿件我都没看过。 我们现在学新闻学，学的都是些什么啊！抓狂！ 或许真的新闻无学，新闻需要师父在实践场上教？ 信息爆炸的时代，我甚至越来越不爱关注新闻了，只求自己过上安逸的生活，那还谈什么新闻理想？拯救社会？自身难保的时候，哪里还顾得上别人呢？ 这部剧还是要看完的，我看剧总是带有目的的去读，而且记忆力超级差，过目就忘，我以看剧为目的而看剧，多可悲。我以为多看剧是这个社会告诉我的成长的利器，我以看剧数量衡量自己的进步，多可悲。可是我为什么以此为标准的？这也是这个世界教给我的…… 或许是因为我从未沉静过，一直处于浮躁的状态，不知所措，反正我不愿接受一个世界预先设定的对与错，就这样吧。 二、2018.4.12看完整本剧的感受： 如果我是一个刚入职的菜鸟记者，这部剧或许会给我更大的帮助、更直观的指导。 正如杨潇前辈在文中所言：当然再转念一想，即便那个时候出现神气的是师兄师姐，或者我自己回到2000年的时候告诉他：你应该读这个、应该读那个，我觉得我也听不进去。所以我基本上是保持蛮悲观的一个想法，一个人处在当时的情景之下，你只能理解你当时在那个世界里所关心的问题。 回顾四年大学的课堂，许多老师也给予我们很多理论的指导、职业的指点，但是不得不承认，如