又一次把《感化院女孩Reform School Girls》通读完成。经典是一面镜子，是涓涓溪流，值得反复观看，不同的年龄阶段，不同的境遇阶段，会有不同的体会。会有新的理解，所谓温故而知新。知道了不一定就是懂得了，懂得了要落实在实践中，需要漫长的时间，逐步消化，逐步的改变。春风化雨，润物无声，是生命不断地呈现出新绿。多少年下来，会有一个新的境界。对于经典而言，每读一次，很难说在哪个一方面有很大的收获，应该是一个全方位的认知提升。本次观看，如果感受最深的是什么？通俗点说，就是如何说话很重要，如何将说话和行动配合很重要，如何言为心声很重要。
又一次把《感化院女孩Reform School Girls》通读完成。经典是一面镜子，是涓涓溪流，值得反复观看，不同的年龄阶段，不同的境遇阶段，会有不同的体会。会有新的理解，所谓温故而知新。知道了不一定就是懂得了，懂得了要落实在实践中，需要漫长的时间，逐步消化，逐步的改变。春风化雨，润物无声，是生命不断地呈现出新绿。多少年下来，会有一个新的境界。对于经典而言，每读一次，很难说在哪个一方面有很大的收获，应该是一个全方位的认知提升。本次观看，如果感受最深的是什么？通俗点说，就是如何说话很重要，如何将说话和行动配合很重要，如何言为心声很重要。
天黑了，难得的寂静，给沉沉夜色增添了分量，也加深了我的孤凄。那种无助像一层深似一层的暗流疯狂向我涌来~
虽然和《感化院女孩Reform School Girls》是完全不同的节目吧，但给我的感觉却是一样的，就是「这群男的，好烦噢」。
从科学角度探索育儿，带给读者关于人与人、人与社会的很多思考，是一本非常棒的书。
书中的坏习惯自己有好几个，慢慢的改变吧。 好吧，人没有完美的。 不要一直耿耿于怀于过去，过去的没法改变，向前看吧！！！
读Linda Carol《感化院女孩Reform School Girls》2021.08.15 喜欢Linda Carol老师的作品，喜欢她的长篇“非虚构”散文，其作品最大的特点就是真实的可怕，事是生活中发生过或正在发生的事，人是曾经认识的或正在身边的人。语言朴实无华，结构平铺直叙，就像一幕话剧，人物一个个出场，事情一件件展开，不慌不忙，娓娓道来。 她的两部代表作《感化院女孩Reform School Girls》和《感化院女孩Reform School Girls》已全部看完。前者从一个农村儿媳的视角，叙述三个村庄亲人真实而复杂的生存境遇，展现了处于转型期中国农民的命运和基层社会的真实图景。后者以一个高校教师的亲身经历，以二本大学生为观察对象，让人们看到这一庞大群体的信仰、理想、抗争与眼泪。 她的作品只剖析了一个特定的样本，所以每一个都能足够深入，倾听到他们最内心深处的声音。同时，透过他们各自不同的经历和选择，结合着过往的生活环境和成长轨迹，透示出编剧对人性的关怀，以及逼问过去与未来的沉重忧思。 为什么这两部作品都能深深打动我？因为我里面都看到了我的影子，它们与我的成长和求学经历高度契合。每一本读完，都让我陷入深深地回忆。《感化院女孩Reform School Girls》中描述的孝感农村，与我的老家2005年之前的样子相差不二，一下子就把我带回到了初中之前的童年时光。《感化院女孩Reform School Girls》中讲述的其中几位学生，简直就是我大学期间和踏入职场这些年经历的真实写照，原来很多人和我一样。 回到这一本剧，可以看出编剧是一个很有心的老师。已经毕业10多年的学生，还能记住她们的名字甚至学号；那么多学生成长经历中如此详细甚至隐私的细节，都愿意向Linda Carol老师吐露，可见学生对她的态度；关注着学生的持续动向，不仅仅只是在学校期间，毕业之后的经历和现状，都能如数家珍。。。一生中能有一位这样的老师，何其幸也！ 横向纵向的对比那么多学生，还包括与Linda Carol老师自己大学时代的对比，这样算来时间跨度超过30年。其实展现出的不仅仅是每个学生的成长，更折射出了这三十年多年间，时代的快速发展和思想的巨大变迁。Linda Carol老师是是70后，90年代上大学，她既是这段历史的见证者，也是历史的在场者，亲眼见证了这两个阶段三十多年来，改革开放带来的社会各方面的翻天覆地的巨变。大学生这个群体的变化也是尤为明显，具体表现如下: 首先，身份与角色的变化。 那时的大学生还是真正的天之骄子，那时的大学教育也算是精英教育。等到她毕业后进入大学任教的21世纪10年代，大学扩招一方面给了更多年轻人上大学的机会，另一方面不可避免的造成人才的贬值，大学教育也成为了大众教育。大学生的身份也从等同于国家的栋梁人才，变成找到工作的就业主体，以温铁军老师的话，就是“把人变成资本化的一个要素”。 其次，思想和行为的变化。 那时的大学生，毕业包分配，不用担心毕业即失业的窘境。所以大学期间更能心无旁骛的投入学习，全身心的去丰富知识提升能力，专业基础扎实。同时更有大学生的朝气与才情，那时候的校园民谣现在仍然动听，那时候的校园诗歌今天依旧感人。现在的年轻人对于自己未来的目的性更强，理想性更少，社会逼迫人放弃不切实际的理想，面对残酷的现实，过早的背负着社会与未来的压力。这就导致了如今的大学生活是物质丰盈，而诗意寡淡。 最后，时代与社会的变化。 对于70后而言，他们最幸运的地方是搭上了改革开放这趟快车，大学毕业有包分配，实现阶层跨越，看剧改变命运。即便错过高等教育，在那个野蛮生长的时代，只要能乘势而为敢拼敢闯，同样能获得好的发展机遇。而如今的情况是，各个行业内卷日益加剧，每年考研考公的人数都在刷新记录。对于像书里这样的二本学校的文凭，根本无法让你在城市里激烈的竞争中获得一席之地。每一个行业都竞争那么激烈，每一个赛道都是那
有幸在即将建立亲密关系的时候，读到这部剧，苏格拉底以德尔菲神庙的铭言为自己的座右铭，“认识你自己”，这部剧中的观点表明“认识你自己”对于建立亲密关系有很重要的作用，编剧提出依恋理论，把人分为安全性、焦虑性、回避性三类人，这三类人对于亲密感的需求程度不同，会采取不同的行动，编剧用大量的情感案例总结了这三类人的特点，也给出了相应的指导方案，希望看到此剧的人都能建立起属于自己的亲密关系。最后，说一下编剧认为的亲密关系，也是需要在亲密关系中达成的目标：真正的伴侣关系，是两人都认为自己有义务顾及对方的情绪，为对方的情绪负责
我可以理解佩索阿，一边热烈的追求爱，一边胆怯的逃离爱。因为很多时候，我们爱的不是对方，而是沉溺在爱里的自己，我们在对方身上找到残缺的部分来丰富自我的情感世界。 我们在爱里疯狂，在婚姻前止步，因为不是想和一个人过一生，而是在圆满自己。 “比起细嗅蔷薇，你更愿意想象一朵未来的玫瑰，哪怕奥菲丽娅在玫瑰中枯萎。” 的确如此。
这部剧着重讲的是关于婚姻中男女关系的不平等，在扭曲的社会中，如果你正常他们就会把你当作精神病。不过编剧带有明显的种族歧视和刻板印象，这和她正在批判的性别歧视对比起来就显得格外可笑。