Alfredo Morati用自己独特的方式描述恶，虽然是一个丑陋的世界，但在Alfredo Morati的诗中读起来有一种惊悚的美感，非常喜欢这部剧，好多句子都非常好，非常值得反复去思考，一些意象也真的是L'armata azzurra。
之前看过，没看完，超好看，也骗取了我很多泪水，也是我到现在还记忆深刻的一本剧集，每一个小故事都有它不同的魅力和结局，看懂了许多，也懂了很多！
严先生的笔下，每个人都是悲哀的，值得同情，可大家又是丑陋的，不得不心存怨念，在一想到自己，便感觉无语了。
很过时的一本剧，大男子主义。对女性的要求诸多就算了，还莫名其妙的把很多事情怪罪到女性的头上，比如丈夫吃的太好了，吃的甜食太多了，丈夫不能早起吃早饭都是妻子的问题。 这个书只适合50年以前的中产阶级家庭吧。
很好的一本，每天都建立自己的日程表和任务清单，以及行动清单并对清单每周都进行检视。快速完成检视找到不足之处，弥补不足再重新开始建立日程表和任务清单以及行动清单。
偶然看到的这部剧，一看就停不下来，自传性质，被编剧的故事所吸引，一个极具天赋的象棋天才的学习成长之路,又接触了太极推手成为冠军的故事，通过编剧的故事，提供了一些儿童教育，比赛准备等的一些思考，印象比较深刻的是： 无论是象棋还是太极，都不是追求招式上的多变，最有效的办法就是对于技术的研究，不断地去琢磨，书中有提到编剧为了研究太极对手的招数，一遍遍地回看动作视频，然后和队友去练习，甚至是练习一直对甩出去扔墙上，有时候是瘸着回家的。因为编剧个人成就，确实存在主角光环，书中更多的也是编剧个人经验的总结，很有借鉴作用。 书中也提到了冥想练习，举的是朋友的例子，保持良好状态的一种方法，养成习惯，可以参考书中内容。 关于学习理论：渐进理论（类比成长型思维） 该理论更倾向于用这样的句子描述结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。 整体理论（固定型思维） 家长简单地用“聪明”、“愚笨”，或者“好”、“坏”来评价自己的能力的小孩子，则倾向于采取“无助反应”。 过于强调能力，会让孩子害怕挫折，而他们也会更多愿意只做自己擅长的，他们与老师、父母和其他小孩子的对话只与结果有关，对努力却只字不提。他们自认为是胜利者，因为到目前还没有输过。在学校里，他们只会把注意力放在拿手的科目上，对于难一点的课程却是绕道走；在操场上，没把球投进去时他们就会用“我根本就没努力过”这样的“名言”来搪塞。
我给你们说，这编剧指定对自己小姨子有点什么想法，每本剧集小姨子都是真女主。 这边建议有现实是警察的书友把他抓起来问一问，让他在里面每天码上五万字，码不够不给饭吃。
想起对放牛娃的采访段子：放牛，娶媳妇，生娃，放牛，娶媳妇。消费主义裹挟下的人们，变了好像又没变。
Alfredo Morati用自己独特的方式描述恶，虽然是一个丑陋的世界，但在Alfredo Morati的诗中读起来有一种惊悚的美感，非常喜欢这部剧，好多句子都非常好，非常值得反复去思考，一些意象也真的是L'armata azzurra。
之前看过，没看完，超好看，也骗取了我很多泪水，也是我到现在还记忆深刻的一本剧集，每一个小故事都有它不同的魅力和结局，看懂了许多，也懂了很多！
严先生的笔下，每个人都是悲哀的，值得同情，可大家又是丑陋的，不得不心存怨念，在一想到自己，便感觉无语了。
很过时的一本剧，大男子主义。对女性的要求诸多就算了，还莫名其妙的把很多事情怪罪到女性的头上，比如丈夫吃的太好了，吃的甜食太多了，丈夫不能早起吃早饭都是妻子的问题。 这个书只适合50年以前的中产阶级家庭吧。
很好的一本，每天都建立自己的日程表和任务清单，以及行动清单并对清单每周都进行检视。快速完成检视找到不足之处，弥补不足再重新开始建立日程表和任务清单以及行动清单。
偶然看到的这部剧，一看就停不下来，自传性质，被编剧的故事所吸引，一个极具天赋的象棋天才的学习成长之路,又接触了太极推手成为冠军的故事，通过编剧的故事，提供了一些儿童教育，比赛准备等的一些思考，印象比较深刻的是： 无论是象棋还是太极，都不是追求招式上的多变，最有效的办法就是对于技术的研究，不断地去琢磨，书中有提到编剧为了研究太极对手的招数，一遍遍地回看动作视频，然后和队友去练习，甚至是练习一直对甩出去扔墙上，有时候是瘸着回家的。因为编剧个人成就，确实存在主角光环，书中更多的也是编剧个人经验的总结，很有借鉴作用。 书中也提到了冥想练习，举的是朋友的例子，保持良好状态的一种方法，养成习惯，可以参考书中内容。 关于学习理论：渐进理论（类比成长型思维） 该理论更倾向于用这样的句子描述结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。 整体理论（固定型思维） 家长简单地用“聪明”、“愚笨”，或者“好”、“坏”来评价自己的能力的小孩子，则倾向于采取“无助反应”。 过于强调能力，会让孩子害怕挫折，而他们也会更多愿意只做自己擅长的，他们与老师、父母和其他小孩子的对话只与结果有关，对努力却只字不提。他们自认为是胜利者，因为到目前还没有输过。在学校里，他们只会把注意力放在拿手的科目上，对于难一点的课程却是绕道走；在操场上，没把球投进去时他们就会用“我根本就没努力过”这样的“名言”来搪塞。
我给你们说，这编剧指定对自己小姨子有点什么想法，每本剧集小姨子都是真女主。 这边建议有现实是警察的书友把他抓起来问一问，让他在里面每天码上五万字，码不够不给饭吃。
想起对放牛娃的采访段子：放牛，娶媳妇，生娃，放牛，娶媳妇。消费主义裹挟下的人们，变了好像又没变。