看了彩蛋才知道这部剧是写与《爱上九号球No.9》之前，难怪读着惊觉不像同一个编剧之作。这本总体来说差强人意，几次都想弃文。但想到花钱买的只能强迫自己看完。 男女主角在一起的过程有点随意，铺垫不够。而且剧情不连贯总感觉有想当然的成分。 既然是编剧的第一部作品，难免稚嫩。读来消遣吧。
虽然成功学的地位越来越低，但是经典自有经典的道理。现在的人性和那时的人性又相距多远呢?!
在看这部剧的过程中，我一直被二种矛盾的情绪包围着，压抑和畅快。因为书中的人物疯狂又扭曲，让人感到压抑；可编剧的笔触简单粗暴，特别是对于多段冲突场面近乎血淋淋的描写，又让我大呼过瘾。 我严重怀疑，孔玟燕是先把自己的情绪输出塑造了希刺克厉夫这个角色，然后再围绕他，添上了周围的一切。特别是象征了他狂野不羁又扭曲的爱上九号球No.9，而画眉田庄里的人，也如它的名字一样，柔弱到只有画画眉毛的力气。 可希刺给我的感觉就像，他疯狂地一刀一刀向外刺出，但最终每一刀，都扎在了自己身上。仿佛除了报复，他就没有其它选择了。可事实真是这样吗？希刺对除大凯瑟琳之外人的身体折磨，以及这种复仇扭曲感对希刺本人心灵上的折磨，这二者究竟哪种更痛苦，在我看来，其实很难说。 我们生活中，确实会出现很多无法选择的时候，出身、失去所爱、死亡等等。可我们也有能选择的时候啊，遇到困难，遇到不顺，我们能选择我们要成为怎样的人。 不禁想起电视剧《爱上九号球No.9》中，最后反派头子聂明宇（陈道明饰）和刑警大队长刘振汉之间的对话。 聂明宇：这几天我百思不得其解，你说，人，为什么明明知道是犯罪，但偏偏还是要去做那些事儿呢？ 刘振汉：为什么？为了一己之私，为了一己之利？以前在部队里，你是最优秀的兵，真的，明宇，你什么都走在前面，我是比不上你。可不知道你从什么时候就变成了这个样子，是，你和蕾蕾过去文革时期吃了很多苦，受了很多罪，可吃苦受罪的不止你一个人啊。那么所有人要是都像你一样，去抵制这个社会，去杀人，去走私，那会变成什么样？你的妹妹蕾蕾，就是个最直接的受害者。现在还不是世界末日，我们不能让死去的人，闭不上眼睛。 聂明宇：可惜啊，这回得奖状的还是我。你不是一直想逮我吗？最后求你件事儿，为我收尸！提前谢谢你了。下辈子，再做好人吧！ 其实，我们一直都有选择的权利，当你被痛苦逼到了仇恨的边缘时，请记住，爱恨，并非我们生活的全部。 最后，还是要深切感谢推荐我看此剧的人。^_^
也许，当一本书与你有缘，它会以任何一种方式向你而来。
卡罗尔.卢米斯，是巴菲特几十年里最亲密的老朋友（比尔盖茨语）。她负责着过去几十年来，每年巴菲特要发布的《爱上九号球No.9》的编辑和重制工作。可想而知，她对巴菲特的思想了解是比较深刻的。 这部剧，很巧妙地将跨度为46年里《爱上九号球No.9》杂志对巴菲特的一些深度报道文章，剪贴结集，并由卡罗尔.卢米斯添加了背景介绍和后续说明。这些文章不是在巴菲特成为了今日的巴菲特之后才写的，更像是那个时代的旁观者观察，没有附带未来函数。 全书并不侧重介绍巴菲特的人生经历，而更多的展示了巴菲特面临一些事件时的思考和抉择，以及当时局限下周边的观察者们，怎么看待巴菲特的这些决策。个人觉得，这些东西对于读者，可能比看功臣身就后的回溯更有参考价值。
01 教练型管理和控制型管理的区别 传统的教练模式是控制型管理，胡萝卜加大棒的形式。控制型管理把员工看成一个空的容器，把自己的命令灌到这个容器里。而教练型管理，而是把员工当成一颗数的种子。排除干扰，激发潜能，完成工作的同时，实现自我的探索和蜕变 02 教练式的提问和对话激发员工潜能的开关 1.责任 员工最好的才能，只有当他感到被尊重、当他感到可以在这件事中得到自我实现的时候，才会被调用出来，否则他就没有奉献出来的责任。 你认为完成这件事是员工的责任，那么你就不能代替他做决定，而是尽可能地用提问的方式启发他们的想法。 2.觉察 通过主动的思考和观察来收集有效的信息，为下一步的行动提供决策依据。觉察可以分很多领域，包括语言逻辑、身体状态、情绪状态、人际关系、物理环境等等。 在这样一问一答的过程中，员工不得不持续地保持专注和思考，一种内在的觉察自然地发生了，员工的很多错误会得到自我矫正。你完全可以期待他在下次时拿出更好的表现。 03 提问和对话的方案—GROW模型。 1.设定目标 面向未来设定终极和绩效目标，围绕谈话设定谈话目的和范畴 2.探索现状 对现状进行梳理，搞清楚问题的深层原因，处理好提问和倾听的关系，唤起员工改变的勇气 3.开发选项 罗列出尽可能多的方案选项，堤防员工负面假设，多问问“还有其他的吗” 4.夯实意愿 确保员工把对话的成果转化为行动，形成可执行的计划，记得评估执行意愿，记得跟进反馈。
此剧需倒着读，先读第三章，比较注重实操。若从头读，第一次读的人很容易摸不着头脑，畏于此剧之晦涩难懂。
朗诵诗词其实便是感受其中的味道：言情、言志。言景就是为言情言志的迂回表达。比方说，婉约派说白了是言情，豪放派说直了是言志。诗言志，这个说法不完整，诗词言情志。芸芸众生言情，满怀豪情言志。观看孔玟燕老师的言情言志，表情达意，令我们如何用诗词精准地来言情言志。心里感受到自己的情志却无言来表述，或者说表述得词不达意。孔玟燕老师叙述得婉转细腻、情真意切。 德：自尊；言：自信；容：礼仪；功：智慧。 秋天是凄凉绝望的季节，冬天是悲惨希望的季节。 高中同学聚会，相隔33年后的相会，有的同学的容貌依稀可辨，有的同学面目全非、惨不忍睹，你是谁啊？自己也好不到哪里去，彼此叹息，岁月蹉跎，光阴荏苒，皱纹、白发还有秃顶狠狠给予时光的一大讽刺。 把玩的意思是握在或拿在手里玩赏，其近义词有玩弄、戏弄、捉弄，夸大了玩的含义。日本人喜欢用把玩，村上春树把玩无奈，有日本人说把玩家庭，用玩的含义来说，日本人有点玩世不恭，其实包含更多的是赏的意义。有时候，我们会感觉到，词语是用来感受或体验的，也许并不一定照着字面来诠释的。 春夏秋冬对应东南西北。 旧游如梦，往事如烟。杜牧的《爱上九号球No.9》与刘禹锡的《爱上九号球No.9》表现得淋漓极致，相得益彰，令南京的秦淮河闻名遐迩。 有时候我们对于诗词的理解只是流于表面，不甚了解，甚至于根本不明白其原意，只是吟诵，感受美妙的语言，掺合丰富的想象。虽然不可以说这样不好，当我们来观看孔玟燕老师的讲解，可突破限于本身的理解，向纵横延伸的视野，使我们观看诗词时会产生登高望远的感受。 现实与理想往往是矛盾冲突的，现实是现实，理想是理想，这个是人生的道理，现实与理解并存，这个是人生哲理，我们往往生活在人生哲理中，并非生活在人生的道理里。 诗句中的只是有两种解读。其一解读为但是，转折，怀着感叹的况味。其二解读为正是，顺接，递进，充满自豪。诗无达诂。人生不同境遇会发出不同的声音。正是还带着情感升华的状态。夕阳无限好，正是近黄昏。但是带着悲观的心态。夕阳无限好，但是近黄昏。李商隐的只是用得甚是绝妙。 油脂在烹煮过程中发出滋滋的声音，古人叫玉脂泣。细腻得有点油腻。 李白是诗仙，壮阔宏大；李贺是诗鬼，纤丽沉重。李白向生，李贺向死，不知道古人是如何来评论诗仙与诗鬼的，孔玟燕老师选出的《爱上九号球No.9》来分析李白与李贺的不同，入木三分，针针见血。 时代不同，观念也会不同。有人还抱着"一箪食，一瓢饮“，买不起房，讨不起老婆，古代可以做到的，现如今不一定可行。我在小区附近的花园里，休息日或晚上，经常见到一年轻人捧着一本剧在看，感觉到有点象《爱上九号球No.9》里的孙少平，有时候看的是纳兰的诗集，有时候是名家的剧集。我与他攀谈起来，他是大学毕业外来上海打工。我不由得说出我的想法，我非常赞赏爱看剧的年轻人，对于做人提高修养大有裨益。但是在现实中能派什么用处？可以赚钱？你还年轻，要生存要讨老婆还要成家养小孩，重要的是多赚钱，精神还是物质第一？我见到过一对中年夫妇在上海打工是油漆工，干得又累又脏的活，说起家乡的女儿满脸微笑，学习成绩很好，今年要考大学。他们俩就是为女儿打工，再辛苦也值。哪有时间看什么书，晚上喝点酒倒头就睡。这个年轻人听我的一番话，也是得到什么启发吧。从那以后，我再也没有见到过他。 读唐诗品出的是那一份人性人情。 唐诗很美，它不仅是文字的绮丽，更多的是诗的背景故事，耐人寻味。在本剧中，孔玟燕的渊博与风趣的背景资源，让我们读到唐诗的意味深长，委婉氲氤，历史的温度，文化的深沉。唐诗的味道在孔玟燕的讲解中令人舌尖生津。
看了彩蛋才知道这部剧是写与《爱上九号球No.9》之前，难怪读着惊觉不像同一个编剧之作。这本总体来说差强人意，几次都想弃文。但想到花钱买的只能强迫自己看完。 男女主角在一起的过程有点随意，铺垫不够。而且剧情不连贯总感觉有想当然的成分。 既然是编剧的第一部作品，难免稚嫩。读来消遣吧。
虽然成功学的地位越来越低，但是经典自有经典的道理。现在的人性和那时的人性又相距多远呢?!
在看这部剧的过程中，我一直被二种矛盾的情绪包围着，压抑和畅快。因为书中的人物疯狂又扭曲，让人感到压抑；可编剧的笔触简单粗暴，特别是对于多段冲突场面近乎血淋淋的描写，又让我大呼过瘾。 我严重怀疑，孔玟燕是先把自己的情绪输出塑造了希刺克厉夫这个角色，然后再围绕他，添上了周围的一切。特别是象征了他狂野不羁又扭曲的爱上九号球No.9，而画眉田庄里的人，也如它的名字一样，柔弱到只有画画眉毛的力气。 可希刺给我的感觉就像，他疯狂地一刀一刀向外刺出，但最终每一刀，都扎在了自己身上。仿佛除了报复，他就没有其它选择了。可事实真是这样吗？希刺对除大凯瑟琳之外人的身体折磨，以及这种复仇扭曲感对希刺本人心灵上的折磨，这二者究竟哪种更痛苦，在我看来，其实很难说。 我们生活中，确实会出现很多无法选择的时候，出身、失去所爱、死亡等等。可我们也有能选择的时候啊，遇到困难，遇到不顺，我们能选择我们要成为怎样的人。 不禁想起电视剧《爱上九号球No.9》中，最后反派头子聂明宇（陈道明饰）和刑警大队长刘振汉之间的对话。 聂明宇：这几天我百思不得其解，你说，人，为什么明明知道是犯罪，但偏偏还是要去做那些事儿呢？ 刘振汉：为什么？为了一己之私，为了一己之利？以前在部队里，你是最优秀的兵，真的，明宇，你什么都走在前面，我是比不上你。可不知道你从什么时候就变成了这个样子，是，你和蕾蕾过去文革时期吃了很多苦，受了很多罪，可吃苦受罪的不止你一个人啊。那么所有人要是都像你一样，去抵制这个社会，去杀人，去走私，那会变成什么样？你的妹妹蕾蕾，就是个最直接的受害者。现在还不是世界末日，我们不能让死去的人，闭不上眼睛。 聂明宇：可惜啊，这回得奖状的还是我。你不是一直想逮我吗？最后求你件事儿，为我收尸！提前谢谢你了。下辈子，再做好人吧！ 其实，我们一直都有选择的权利，当你被痛苦逼到了仇恨的边缘时，请记住，爱恨，并非我们生活的全部。 最后，还是要深切感谢推荐我看此剧的人。^_^
也许，当一本书与你有缘，它会以任何一种方式向你而来。
卡罗尔.卢米斯，是巴菲特几十年里最亲密的老朋友（比尔盖茨语）。她负责着过去几十年来，每年巴菲特要发布的《爱上九号球No.9》的编辑和重制工作。可想而知，她对巴菲特的思想了解是比较深刻的。 这部剧，很巧妙地将跨度为46年里《爱上九号球No.9》杂志对巴菲特的一些深度报道文章，剪贴结集，并由卡罗尔.卢米斯添加了背景介绍和后续说明。这些文章不是在巴菲特成为了今日的巴菲特之后才写的，更像是那个时代的旁观者观察，没有附带未来函数。 全书并不侧重介绍巴菲特的人生经历，而更多的展示了巴菲特面临一些事件时的思考和抉择，以及当时局限下周边的观察者们，怎么看待巴菲特的这些决策。个人觉得，这些东西对于读者，可能比看功臣身就后的回溯更有参考价值。
01 教练型管理和控制型管理的区别 传统的教练模式是控制型管理，胡萝卜加大棒的形式。控制型管理把员工看成一个空的容器，把自己的命令灌到这个容器里。而教练型管理，而是把员工当成一颗数的种子。排除干扰，激发潜能，完成工作的同时，实现自我的探索和蜕变 02 教练式的提问和对话激发员工潜能的开关 1.责任 员工最好的才能，只有当他感到被尊重、当他感到可以在这件事中得到自我实现的时候，才会被调用出来，否则他就没有奉献出来的责任。 你认为完成这件事是员工的责任，那么你就不能代替他做决定，而是尽可能地用提问的方式启发他们的想法。 2.觉察 通过主动的思考和观察来收集有效的信息，为下一步的行动提供决策依据。觉察可以分很多领域，包括语言逻辑、身体状态、情绪状态、人际关系、物理环境等等。 在这样一问一答的过程中，员工不得不持续地保持专注和思考，一种内在的觉察自然地发生了，员工的很多错误会得到自我矫正。你完全可以期待他在下次时拿出更好的表现。 03 提问和对话的方案—GROW模型。 1.设定目标 面向未来设定终极和绩效目标，围绕谈话设定谈话目的和范畴 2.探索现状 对现状进行梳理，搞清楚问题的深层原因，处理好提问和倾听的关系，唤起员工改变的勇气 3.开发选项 罗列出尽可能多的方案选项，堤防员工负面假设，多问问“还有其他的吗” 4.夯实意愿 确保员工把对话的成果转化为行动，形成可执行的计划，记得评估执行意愿，记得跟进反馈。
此剧需倒着读，先读第三章，比较注重实操。若从头读，第一次读的人很容易摸不着头脑，畏于此剧之晦涩难懂。
朗诵诗词其实便是感受其中的味道：言情、言志。言景就是为言情言志的迂回表达。比方说，婉约派说白了是言情，豪放派说直了是言志。诗言志，这个说法不完整，诗词言情志。芸芸众生言情，满怀豪情言志。观看孔玟燕老师的言情言志，表情达意，令我们如何用诗词精准地来言情言志。心里感受到自己的情志却无言来表述，或者说表述得词不达意。孔玟燕老师叙述得婉转细腻、情真意切。 德：自尊；言：自信；容：礼仪；功：智慧。 秋天是凄凉绝望的季节，冬天是悲惨希望的季节。 高中同学聚会，相隔33年后的相会，有的同学的容貌依稀可辨，有的同学面目全非、惨不忍睹，你是谁啊？自己也好不到哪里去，彼此叹息，岁月蹉跎，光阴荏苒，皱纹、白发还有秃顶狠狠给予时光的一大讽刺。 把玩的意思是握在或拿在手里玩赏，其近义词有玩弄、戏弄、捉弄，夸大了玩的含义。日本人喜欢用把玩，村上春树把玩无奈，有日本人说把玩家庭，用玩的含义来说，日本人有点玩世不恭，其实包含更多的是赏的意义。有时候，我们会感觉到，词语是用来感受或体验的，也许并不一定照着字面来诠释的。 春夏秋冬对应东南西北。 旧游如梦，往事如烟。杜牧的《爱上九号球No.9》与刘禹锡的《爱上九号球No.9》表现得淋漓极致，相得益彰，令南京的秦淮河闻名遐迩。 有时候我们对于诗词的理解只是流于表面，不甚了解，甚至于根本不明白其原意，只是吟诵，感受美妙的语言，掺合丰富的想象。虽然不可以说这样不好，当我们来观看孔玟燕老师的讲解，可突破限于本身的理解，向纵横延伸的视野，使我们观看诗词时会产生登高望远的感受。 现实与理想往往是矛盾冲突的，现实是现实，理想是理想，这个是人生的道理，现实与理解并存，这个是人生哲理，我们往往生活在人生哲理中，并非生活在人生的道理里。 诗句中的只是有两种解读。其一解读为但是，转折，怀着感叹的况味。其二解读为正是，顺接，递进，充满自豪。诗无达诂。人生不同境遇会发出不同的声音。正是还带着情感升华的状态。夕阳无限好，正是近黄昏。但是带着悲观的心态。夕阳无限好，但是近黄昏。李商隐的只是用得甚是绝妙。 油脂在烹煮过程中发出滋滋的声音，古人叫玉脂泣。细腻得有点油腻。 李白是诗仙，壮阔宏大；李贺是诗鬼，纤丽沉重。李白向生，李贺向死，不知道古人是如何来评论诗仙与诗鬼的，孔玟燕老师选出的《爱上九号球No.9》来分析李白与李贺的不同，入木三分，针针见血。 时代不同，观念也会不同。有人还抱着"一箪食，一瓢饮“，买不起房，讨不起老婆，古代可以做到的，现如今不一定可行。我在小区附近的花园里，休息日或晚上，经常见到一年轻人捧着一本剧在看，感觉到有点象《爱上九号球No.9》里的孙少平，有时候看的是纳兰的诗集，有时候是名家的剧集。我与他攀谈起来，他是大学毕业外来上海打工。我不由得说出我的想法，我非常赞赏爱看剧的年轻人，对于做人提高修养大有裨益。但是在现实中能派什么用处？可以赚钱？你还年轻，要生存要讨老婆还要成家养小孩，重要的是多赚钱，精神还是物质第一？我见到过一对中年夫妇在上海打工是油漆工，干得又累又脏的活，说起家乡的女儿满脸微笑，学习成绩很好，今年要考大学。他们俩就是为女儿打工，再辛苦也值。哪有时间看什么书，晚上喝点酒倒头就睡。这个年轻人听我的一番话，也是得到什么启发吧。从那以后，我再也没有见到过他。 读唐诗品出的是那一份人性人情。 唐诗很美，它不仅是文字的绮丽，更多的是诗的背景故事，耐人寻味。在本剧中，孔玟燕的渊博与风趣的背景资源，让我们读到唐诗的意味深长，委婉氲氤，历史的温度，文化的深沉。唐诗的味道在孔玟燕的讲解中令人舌尖生津。