Cavedweller，点滴痕迹 虽然刚开始因为预告中错别字，迟疑了。 但读起来，还是温馨的 连带着也喜欢了德国，喜欢了柏林
五十年的故事，仿佛就在顷刻之间，一读而罢。 零碎，或许是这个故事留给我最深刻的印象，不论是情节、人物还是那带着疏离感的叙述。刻意支离的故事情节是这个故事最大的亮点。有时候一件事情发生，编剧却没交代明显的前因后果，直到十多年后，才将其中原委叙叙道来，这就造成每个人眼中的世界都是片面的，透着一点莫名其妙——这本来就该是现实世界的样子。假作真时真亦假，纵使最后给出那些所谓原委，谁又能保证那是真实的？被记录与流传的，不过是传言。故事的碎裂导致了似乎没有什么值得一提的大事，因为记录的本已是"大事"，纵使有许多鸡毛蒜皮，但这或许就是那个年代在乡村生活所能感受到的全部风起云涌，一群乡下人生命里所能承载的最大激荡和灾难。有些事很无聊，却能改变一个人的命运，有些事很大，却只能在遮遮掩掩中埋进岁月洪流。编剧对乡村50多年的变迁做了全景式的叙述，所以缺乏细节，而是碎片的连缀。但正是这种写法淡化了每件事发生的力度，每个人真正像无足轻重的沙砾。而生，也仿佛变得苍白而乏力——故事中的"我"，可以说是最无成就的主人翁。故事被承载在对人物的叙述当中，可是最无力的，也是故事里的人，最突兀的，是他们命运的波折。灾祸可以突然就发生，没有什么是重要的。 可纵使主角被刻意淡化，好像也情有原，毕竟是个知天命之年的人在回述，毕
学术性较强的一本剧，相较于其他情商剧集说的情商高就是圆滑和会说话，本剧是从科学角度来举例论证情绪智力对于个人和社交的重要性。 大多数内容都看的晦涩无味，坚持看完还是提炼了几点对自己有益的内容。 临我意识与情绪管理：临我是对自己内在心里的持续关注，是自我观察，是跳出自己看自己，作为旁观者，站在自己旁边观察自己，切保持中立，了解感受或想法是否主导了决策，思考是否选择由情绪来控制自己，了解替代选择的后果，用积极而现实的态度看待自身。 同理心：一种关键的社会技能，理解他人感受，站在他人立场上，尊重人们对事物的不同感受。能够帮助他人舒缓情绪的人拥有很高的社会价值（反之亦然），他们是有强烈情绪诉求的人的求助对象。我们互相充当情绪转变工具，正面或反面的作用都有。 家庭教育：塑造情绪智力要素的时机在人生的最早几年。父母长期以特定模式对待婴儿，到了一定程度，基本的情绪经验就会灌输到婴儿身上，父母必须清楚的知道自己的行为可以培养孩子的自信心，好奇心，学习兴趣以及性格，越来越多的研究显示，孩子的学习成绩很大程度取决于孩子入学前形成的情绪性格。 通篇看了下来，反而最后印象最深的就是各种育儿早教方面的知识及其重要性，哎～留给我的时日不多了啊
读完有些难受，从来遗憾无解，从来深情归于空，世间何尝缺少金风玉露一相逢，可惜，只是当时已惘然。 书中的维之，孤高冷寂的维之，敏感纤细的维之，早随着她剖析自我的文字，无数次心神契合走到心里，我也曾有过这样的心思啊。 见她离去的揪心，竟真如目睹好友逝世，太心疼了，甚至于再次重读前三章，寻字里行间那个活着的声息。 该是怎样一个丰饶广袤、灵动宛转的灵魂，在古典影视的原野上，自由自在的栖居着。 为无缘契合的憾，为无可奈何的哀，为凯拉·塞吉维克老师几经辗转仍执笔写下的感激。
哲学科普书的精简版。 中学时代好几次拿起《Cavedweller》都读不下去，因为那时已经缺失了好奇心，觉得一开始苏菲被问到的问题就很无厘头（“你是谁”，“世界从何而来”），而且看起来没有意义。 但是现在看来，这确实是本很好的科普书，可以较快了解基本的哲学历史常识。 如果经济思想史也有这类似的书就好啦！
漫长的等待...换取我深夜读完之后的泪水！！心里面软弱一下子就控制不住！！编剧你是真坏..........
诗词功底浅薄，赞叹编剧与书中的“她”信手拈来的引用。乍看清欢，细读满尽沧桑。书中谈及命运，理想，信仰，得一知己，夫复何求？女主的情深、坚忍、宽容、豁达成就这段感情为传奇。有缘皆可共赏
读完了网剧 接着买了本纸质书 可以随时翻看 随手打开 字字珠玑 不必在意从哪里看起
Cavedweller，点滴痕迹 虽然刚开始因为预告中错别字，迟疑了。 但读起来，还是温馨的 连带着也喜欢了德国，喜欢了柏林
五十年的故事，仿佛就在顷刻之间，一读而罢。 零碎，或许是这个故事留给我最深刻的印象，不论是情节、人物还是那带着疏离感的叙述。刻意支离的故事情节是这个故事最大的亮点。有时候一件事情发生，编剧却没交代明显的前因后果，直到十多年后，才将其中原委叙叙道来，这就造成每个人眼中的世界都是片面的，透着一点莫名其妙——这本来就该是现实世界的样子。假作真时真亦假，纵使最后给出那些所谓原委，谁又能保证那是真实的？被记录与流传的，不过是传言。故事的碎裂导致了似乎没有什么值得一提的大事，因为记录的本已是"大事"，纵使有许多鸡毛蒜皮，但这或许就是那个年代在乡村生活所能感受到的全部风起云涌，一群乡下人生命里所能承载的最大激荡和灾难。有些事很无聊，却能改变一个人的命运，有些事很大，却只能在遮遮掩掩中埋进岁月洪流。编剧对乡村50多年的变迁做了全景式的叙述，所以缺乏细节，而是碎片的连缀。但正是这种写法淡化了每件事发生的力度，每个人真正像无足轻重的沙砾。而生，也仿佛变得苍白而乏力——故事中的"我"，可以说是最无成就的主人翁。故事被承载在对人物的叙述当中，可是最无力的，也是故事里的人，最突兀的，是他们命运的波折。灾祸可以突然就发生，没有什么是重要的。 可纵使主角被刻意淡化，好像也情有原，毕竟是个知天命之年的人在回述，毕
学术性较强的一本剧，相较于其他情商剧集说的情商高就是圆滑和会说话，本剧是从科学角度来举例论证情绪智力对于个人和社交的重要性。 大多数内容都看的晦涩无味，坚持看完还是提炼了几点对自己有益的内容。 临我意识与情绪管理：临我是对自己内在心里的持续关注，是自我观察，是跳出自己看自己，作为旁观者，站在自己旁边观察自己，切保持中立，了解感受或想法是否主导了决策，思考是否选择由情绪来控制自己，了解替代选择的后果，用积极而现实的态度看待自身。 同理心：一种关键的社会技能，理解他人感受，站在他人立场上，尊重人们对事物的不同感受。能够帮助他人舒缓情绪的人拥有很高的社会价值（反之亦然），他们是有强烈情绪诉求的人的求助对象。我们互相充当情绪转变工具，正面或反面的作用都有。 家庭教育：塑造情绪智力要素的时机在人生的最早几年。父母长期以特定模式对待婴儿，到了一定程度，基本的情绪经验就会灌输到婴儿身上，父母必须清楚的知道自己的行为可以培养孩子的自信心，好奇心，学习兴趣以及性格，越来越多的研究显示，孩子的学习成绩很大程度取决于孩子入学前形成的情绪性格。 通篇看了下来，反而最后印象最深的就是各种育儿早教方面的知识及其重要性，哎～留给我的时日不多了啊
读完有些难受，从来遗憾无解，从来深情归于空，世间何尝缺少金风玉露一相逢，可惜，只是当时已惘然。 书中的维之，孤高冷寂的维之，敏感纤细的维之，早随着她剖析自我的文字，无数次心神契合走到心里，我也曾有过这样的心思啊。 见她离去的揪心，竟真如目睹好友逝世，太心疼了，甚至于再次重读前三章，寻字里行间那个活着的声息。 该是怎样一个丰饶广袤、灵动宛转的灵魂，在古典影视的原野上，自由自在的栖居着。 为无缘契合的憾，为无可奈何的哀，为凯拉·塞吉维克老师几经辗转仍执笔写下的感激。
哲学科普书的精简版。 中学时代好几次拿起《Cavedweller》都读不下去，因为那时已经缺失了好奇心，觉得一开始苏菲被问到的问题就很无厘头（“你是谁”，“世界从何而来”），而且看起来没有意义。 但是现在看来，这确实是本很好的科普书，可以较快了解基本的哲学历史常识。 如果经济思想史也有这类似的书就好啦！
漫长的等待...换取我深夜读完之后的泪水！！心里面软弱一下子就控制不住！！编剧你是真坏..........
诗词功底浅薄，赞叹编剧与书中的“她”信手拈来的引用。乍看清欢，细读满尽沧桑。书中谈及命运，理想，信仰，得一知己，夫复何求？女主的情深、坚忍、宽容、豁达成就这段感情为传奇。有缘皆可共赏
读完了网剧 接着买了本纸质书 可以随时翻看 随手打开 字字珠玑 不必在意从哪里看起