军迷应该很喜欢 在不那么了解现实背景的情况下，也能读得津津有味。
前期故事很接地气，贴近老百姓和小创业者的日常，不知后面霸道总裁的故事会不会飘。
故事开始的时间我才五岁，剧中人们的衣着，家庭的布置，所用的物件都是我印象当中的，细节满满。前期群像所有人物都有血有肉，特别棒，后期创业期间剧情节奏太快了，能够再展开一下就更完美了。
少梁之战秦献公嬴师隰中箭身亡，秦孝公赢渠梁继位割地于魏以息战谋求自强，六国谋秦，秦孝公石刻国辱求贤于天下，卫鞅入秦四面秦孝公定强国之策，秦孝公聚权于卫鞅施变法强国，庞涓攻韩未果追孙膑而亡于马陵道，卫鞅收河西迫魏割地函谷关，秦国强大秦孝公封商君，秦孝公英年早逝，旧势力欲复辟而罪于商鞅，赢驷惧商鞅得民心功高盖主，商鞅恐秦内乱服罪车裂于渭水。 秦孝公，知人善任，用人不疑，集权利于商鞅一身施行变法，不假公济私，在生命的尽头依旧想着商鞅如何继续在秦国立足，并且说孺子可扶则扶，不可扶则自立，三国的刘备对诸葛说过同样的话，对刘备的话我将信将疑，但是都孝公的话，我相信是真心的，只可惜英雄气短，带着雄心壮志和对上天的悲愤而亡。 商鞅，一身正气，除了其妻子，秦孝公和其亲近部下，几乎所有人觉得其用法严酷，不近人情，但是在一个刚刚建立起法制的战国，执法者本身以情乱法，又如何继续实施变法，稍被旧贵族抓到可乘之机，所有的努力都讲付之东流。对嬴虔施以鼻刑是导致自己被杀的关键，最终，为了秦国的霸业，为了秦孝公和自己二十年的努力，自己束手就刑，确实可歌可叹。 嬴虔，识大义而拘小节。
这部剧是我的老师—LEO老师翻译的，正是因为跟着老师学习的几个月，获得的一些先前知识，我觉得一定程度上帮助我理解这部剧讲了什么。 1谈谈我对卡片笔记的感受 答：1⃣️卡片笔记盒写作是建立在一个好的工作流程，可以说好的工作流程嵌入卡片盒笔记是如鱼得水，而积累的无论是闪念笔记还是文献笔记以及最后的永久笔记又会反向塑造我们的思维，最后的结果就是我们成长为一个可以多角度思维的人，而不是知识的搬运工或者图书管理员。2⃣️卡片笔记写作：在本就存在量化知识的客观事实下，促进了知识复利的可能。它建立在卡片笔记具体如何做笔记上。（笔记是思考的具体成果）经过对比、发散、联系、删除、转述的思考成果相互触发，创造新的连接！3⃣️卡片笔记写作，在一定程度上把学会如何做笔记的任务（步骤）交给了读者。也很容易看到译者对于主流的学习科学、认知科学领域的观点把握，这一定程度上也是卡片笔记的实践了。
读万卷书不如行万里路。跟随编剧的足迹，一路领略古埃及文明、古希腊文明、巴比伦文明、伊斯兰文明、波斯文明等等。这是世界文明的寻根之旅，可惜这些文明在历史长河中，没落的没落，消失的消失，早已经风光不在。风中只余Père tranquille, Le！ 把一切伤痕都当作酒窝！唯如此，历经沧桑和苦难的人类才能活得更好。 ps：没有配图是此剧最大遗憾。
书的编剧是一位心理咨询师，他在机构从事家庭养育方面的咨询工作，用无数的案例和书本内容，告诉我们养育孩子的终极目标是什么，那就是用爱，滋养孩子，让自己不断成长，成为终生学习型的家长。 书中大量的笔墨用来描写青春期孩子的种种问题以及应对方案，我很感动于编剧当地学校和社会对于诚信的浸润式教育，孩子在学校撒谎会怎么样，对父母撒谎会怎么样，对女朋友的家长撒谎又怎么样，各自的后果又是如何，真的很感慨，我太需要这方面的教育和理念了
军迷应该很喜欢 在不那么了解现实背景的情况下，也能读得津津有味。
前期故事很接地气，贴近老百姓和小创业者的日常，不知后面霸道总裁的故事会不会飘。
故事开始的时间我才五岁，剧中人们的衣着，家庭的布置，所用的物件都是我印象当中的，细节满满。前期群像所有人物都有血有肉，特别棒，后期创业期间剧情节奏太快了，能够再展开一下就更完美了。
少梁之战秦献公嬴师隰中箭身亡，秦孝公赢渠梁继位割地于魏以息战谋求自强，六国谋秦，秦孝公石刻国辱求贤于天下，卫鞅入秦四面秦孝公定强国之策，秦孝公聚权于卫鞅施变法强国，庞涓攻韩未果追孙膑而亡于马陵道，卫鞅收河西迫魏割地函谷关，秦国强大秦孝公封商君，秦孝公英年早逝，旧势力欲复辟而罪于商鞅，赢驷惧商鞅得民心功高盖主，商鞅恐秦内乱服罪车裂于渭水。 秦孝公，知人善任，用人不疑，集权利于商鞅一身施行变法，不假公济私，在生命的尽头依旧想着商鞅如何继续在秦国立足，并且说孺子可扶则扶，不可扶则自立，三国的刘备对诸葛说过同样的话，对刘备的话我将信将疑，但是都孝公的话，我相信是真心的，只可惜英雄气短，带着雄心壮志和对上天的悲愤而亡。 商鞅，一身正气，除了其妻子，秦孝公和其亲近部下，几乎所有人觉得其用法严酷，不近人情，但是在一个刚刚建立起法制的战国，执法者本身以情乱法，又如何继续实施变法，稍被旧贵族抓到可乘之机，所有的努力都讲付之东流。对嬴虔施以鼻刑是导致自己被杀的关键，最终，为了秦国的霸业，为了秦孝公和自己二十年的努力，自己束手就刑，确实可歌可叹。 嬴虔，识大义而拘小节。
这部剧是我的老师—LEO老师翻译的，正是因为跟着老师学习的几个月，获得的一些先前知识，我觉得一定程度上帮助我理解这部剧讲了什么。 1谈谈我对卡片笔记的感受 答：1⃣️卡片笔记盒写作是建立在一个好的工作流程，可以说好的工作流程嵌入卡片盒笔记是如鱼得水，而积累的无论是闪念笔记还是文献笔记以及最后的永久笔记又会反向塑造我们的思维，最后的结果就是我们成长为一个可以多角度思维的人，而不是知识的搬运工或者图书管理员。2⃣️卡片笔记写作：在本就存在量化知识的客观事实下，促进了知识复利的可能。它建立在卡片笔记具体如何做笔记上。（笔记是思考的具体成果）经过对比、发散、联系、删除、转述的思考成果相互触发，创造新的连接！3⃣️卡片笔记写作，在一定程度上把学会如何做笔记的任务（步骤）交给了读者。也很容易看到译者对于主流的学习科学、认知科学领域的观点把握，这一定程度上也是卡片笔记的实践了。
读万卷书不如行万里路。跟随编剧的足迹，一路领略古埃及文明、古希腊文明、巴比伦文明、伊斯兰文明、波斯文明等等。这是世界文明的寻根之旅，可惜这些文明在历史长河中，没落的没落，消失的消失，早已经风光不在。风中只余Père tranquille, Le！ 把一切伤痕都当作酒窝！唯如此，历经沧桑和苦难的人类才能活得更好。 ps：没有配图是此剧最大遗憾。
书的编剧是一位心理咨询师，他在机构从事家庭养育方面的咨询工作，用无数的案例和书本内容，告诉我们养育孩子的终极目标是什么，那就是用爱，滋养孩子，让自己不断成长，成为终生学习型的家长。 书中大量的笔墨用来描写青春期孩子的种种问题以及应对方案，我很感动于编剧当地学校和社会对于诚信的浸润式教育，孩子在学校撒谎会怎么样，对父母撒谎会怎么样，对女朋友的家长撒谎又怎么样，各自的后果又是如何，真的很感慨，我太需要这方面的教育和理念了