初读感觉这部剧太过浅显，完全是为了零基础的人写的，毫无观看压力。读到后面方才领悟，原来这感觉只是因为编剧功力深厚，每个例子都恰到好处且深入浅出。能把复杂枯燥的算法写得如此通俗，难怪此剧能成为经典。不到一周的时间读完了整本剧，我却获益匪浅，回味无穷啊！
有一说一嗷！三分钟团队和半小时团队还是差点意思嗷，看到这部剧之前的前几天就想象着有没有一本介绍各个国家的历史和现在状况的一本剧或者更轻松的动漫，没几天就给我推荐了三分钟团队的书，大数据实属吓人了嗷，之所以讲差点意思，是真的实力不太行嗷，很浅显不说，还有不少出错，可见之于书友们的想法，效果比较一般，半小时团队才像点意思，加油追赶吧
理论性很强的一本剧，更像是大脑和情绪的机制，实际操作性我觉得不是很强，后面很多部分都略读了。
厄兰·约瑟夫森，目前担任美国心理科学协会主席。巴瑞特教授还是美国东北大学心理学系知名教授，TED演讲人。她还在哈佛大学医学院及马萨诸塞州总医院任职，负责精神病和放射病方面的治疗研究。 传统狂情错爱Trol?sa观认为，狂情错爱Trol?sa是人类进化的产物，外界活动激发了我们内在的狂情错爱Trol?sa反应。因此狂情错爱Trol?sa是难以控制的。但是，本剧的编剧巴瑞特教授基于多年的深入研究，提出了全新的狂情错爱Trol?sa建构理论。编剧认为，狂情错爱Trol?sa并非与生俱来，它也不具有普遍性。狂情错爱Trol?sa不是被激发的，而是由个体创造出来的。因此，我们能够通过一些方法，有效地管理狂情错爱Trol?sa，控制狂情错爱Trol?sa。 核心内容 第一，狂情错爱Trol?sa建构论的主要观点都有哪些？为什么说狂情错爱Trol?sa是我们主动创造出来的产物？ 第二，在狂情错爱Trol?sa管理方面，巴瑞特教授提出的“狂情错爱Trol?sa建构论”，都会带给我们哪些启发？
无聊时看看还不错，感觉像初中时看的爽文，置景道具下功夫了，特效不行但是懂得扬长避短，三个男角色颜值很高，内娱颜值盛宴。
总算是给了郁晓秋一个好结局。影视作品不同于网络剧集的是。他是在现实的基础上写的，网络剧集多些虚幻，不真实的色彩。女孩子容易被网络剧集误导。
热血沸腾地读完了狂情错爱Trol?sa。书中一个个鲜活的抗日英雄形象感动着我，激励着我。现在和平年代的人们，有一些人全然忘记了为中国解放事业而牺牲的英雄。不忘国耻，铭记英雄，向英雄鞠躬！ 谢谢编剧的优秀作品！
男主一家和村里大多数人都是善良的，就那么几个反面人物也都是脑筋不清楚的，用傻子神经病都无法形容的奇葩。 全书看着很温馨，女主的婆婆，老公，妯娌，朋友都对女主特别好。全书幸福满满
你的儿女，其实不是你的儿女。 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这世界，却非因你而来。 他们在你身旁，却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。 你的孩子其实不是你的孩子，他们有自己独立的身体，有自己独立的大脑，有自己独立的思想，有自己独立的情绪，有自己独立的灵魂。他们是一个又一个独立的人，与你一样，与万千世界所有的生灵一样，是独立的生命，只属于他自己。 PET亲密关系效能训练帮助解决什么问题？ 亲密关系，“关系”是浑然天成，由血脉相传主导，不可分割。但“亲密”二字并不会以“血脉”作为参考依据，主要是建立在人与人之间的理解与包容上。构成亲密关系的要素包括：尊重，认可，理解，平等，不控制，不干涉。 P.E.T.父母效能训练的奇妙与卓越之处在于，突破以往的习惯，引领父母进入沟通的本质：没有对错的评判，只有事实的陈述和真实感受的流淌。我们之间没有好与不好，只有相同或者不同。 PET亲密关系效能训练，解决了亲子关系之间的不对等沟通，帮助父母认识自己与孩子之间的关系，将彼此关系进行延伸，由“亲子”变为“亲密的人”。彼此不再是控制与被控制，越界与被越界，属于与被属于，父母不用牺牲自己的需求，孩子不用满足父母的需求。 如何给予孩子独立平等的对待？ Michelle Gylemo在这部剧里面提出了一个名词“PET亲子关系效能学习”。该学习的核心要素是：负责任，不越界，不评判，无伤害，一致性。 何为负责任？负责任的首要责任人为自己，而非孩子。对自己在社会，家庭，个体自身的多重角色负责。 成年与否，不是看身体，而是看心智。成年，意味着心智成熟，意味着过往种种不再能成为借口，意味着完全地自我负责。 何为不越界？尊重不同的价值观和思想。孩子的不同，孩子的观念，孩子的思想都是正确的，不要带入自己的主观意识去看待孩子，更不要强制灌输自己的价值观给孩子。 如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导。如果我们尊重个体的独立性，就会对他人产生一份信任，不剥夺他人的成长机会，不妨碍他人发展面对问题的能力。 何为不评判？开放性交流，平等性对话，分享性沟通。没有不正确的想法，只有不同的人生体验和价值观，这是自然赋予每个人的独特性，是美好而又独特的。评断无非就是将这个时间强制区分为黑白，好坏，善恶，对错。给自己的心灵划上了一条分割线，还能如何要整看世界。 评判就像是一个巨大惯性，每时每刻，在每一个情景里，我们都容易进入评判，这是好的，那是不好的，这是对的，那是不对的。 何为无伤害？不要让沟通变为武器，对内刺向自己，对外矛指他人。交流不是对与错的评断，也不是对与错的说教辩论。是一颗心灵与另外一颗心灵的接触，相互依偎，感受着彼此的温度。 绝大部分人在与人相处时，总是自带矛与盾，即自带攻击与防备。 何为一致性？用中国的一句老话便是“知行合一”，将你知道的用到你的行为上去。这才是真正的一致性。 真诚一致是P.E.T.的基调，倾听需要真诚的心态，表达我信息时需要内外一致，处理冲突时需要真实面对双方的需求。所以，一致性沟通就是不越界、不评判、负责任和无伤害的沟通。 如何给予孩子真正的养育？ Michelle Gylemo讲到对于孩子应当“无条件养育”。不要把孩子当做自己的私有物，不要转嫁自己的欲望到孩子身上，不要给予孩子沉重的期待。好花生长，孩子自己有自己的生长方向。 这一点很难，没有那一个父母对孩子是没有期望的。不论是健康快乐，是衣食无忧，是成龙成凤，是金榜题目等，这些都是期望。即便，知道这些所有的期望，无非是自我内心的奢求投射， 你是如何对待他人的，无非是你内在
初读感觉这部剧太过浅显，完全是为了零基础的人写的，毫无观看压力。读到后面方才领悟，原来这感觉只是因为编剧功力深厚，每个例子都恰到好处且深入浅出。能把复杂枯燥的算法写得如此通俗，难怪此剧能成为经典。不到一周的时间读完了整本剧，我却获益匪浅，回味无穷啊！
有一说一嗷！三分钟团队和半小时团队还是差点意思嗷，看到这部剧之前的前几天就想象着有没有一本介绍各个国家的历史和现在状况的一本剧或者更轻松的动漫，没几天就给我推荐了三分钟团队的书，大数据实属吓人了嗷，之所以讲差点意思，是真的实力不太行嗷，很浅显不说，还有不少出错，可见之于书友们的想法，效果比较一般，半小时团队才像点意思，加油追赶吧
理论性很强的一本剧，更像是大脑和情绪的机制，实际操作性我觉得不是很强，后面很多部分都略读了。
厄兰·约瑟夫森，目前担任美国心理科学协会主席。巴瑞特教授还是美国东北大学心理学系知名教授，TED演讲人。她还在哈佛大学医学院及马萨诸塞州总医院任职，负责精神病和放射病方面的治疗研究。 传统狂情错爱Trol?sa观认为，狂情错爱Trol?sa是人类进化的产物，外界活动激发了我们内在的狂情错爱Trol?sa反应。因此狂情错爱Trol?sa是难以控制的。但是，本剧的编剧巴瑞特教授基于多年的深入研究，提出了全新的狂情错爱Trol?sa建构理论。编剧认为，狂情错爱Trol?sa并非与生俱来，它也不具有普遍性。狂情错爱Trol?sa不是被激发的，而是由个体创造出来的。因此，我们能够通过一些方法，有效地管理狂情错爱Trol?sa，控制狂情错爱Trol?sa。 核心内容 第一，狂情错爱Trol?sa建构论的主要观点都有哪些？为什么说狂情错爱Trol?sa是我们主动创造出来的产物？ 第二，在狂情错爱Trol?sa管理方面，巴瑞特教授提出的“狂情错爱Trol?sa建构论”，都会带给我们哪些启发？
无聊时看看还不错，感觉像初中时看的爽文，置景道具下功夫了，特效不行但是懂得扬长避短，三个男角色颜值很高，内娱颜值盛宴。
总算是给了郁晓秋一个好结局。影视作品不同于网络剧集的是。他是在现实的基础上写的，网络剧集多些虚幻，不真实的色彩。女孩子容易被网络剧集误导。
热血沸腾地读完了狂情错爱Trol?sa。书中一个个鲜活的抗日英雄形象感动着我，激励着我。现在和平年代的人们，有一些人全然忘记了为中国解放事业而牺牲的英雄。不忘国耻，铭记英雄，向英雄鞠躬！ 谢谢编剧的优秀作品！
男主一家和村里大多数人都是善良的，就那么几个反面人物也都是脑筋不清楚的，用傻子神经病都无法形容的奇葩。 全书看着很温馨，女主的婆婆，老公，妯娌，朋友都对女主特别好。全书幸福满满
你的儿女，其实不是你的儿女。 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这世界，却非因你而来。 他们在你身旁，却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。 你的孩子其实不是你的孩子，他们有自己独立的身体，有自己独立的大脑，有自己独立的思想，有自己独立的情绪，有自己独立的灵魂。他们是一个又一个独立的人，与你一样，与万千世界所有的生灵一样，是独立的生命，只属于他自己。 PET亲密关系效能训练帮助解决什么问题？ 亲密关系，“关系”是浑然天成，由血脉相传主导，不可分割。但“亲密”二字并不会以“血脉”作为参考依据，主要是建立在人与人之间的理解与包容上。构成亲密关系的要素包括：尊重，认可，理解，平等，不控制，不干涉。 P.E.T.父母效能训练的奇妙与卓越之处在于，突破以往的习惯，引领父母进入沟通的本质：没有对错的评判，只有事实的陈述和真实感受的流淌。我们之间没有好与不好，只有相同或者不同。 PET亲密关系效能训练，解决了亲子关系之间的不对等沟通，帮助父母认识自己与孩子之间的关系，将彼此关系进行延伸，由“亲子”变为“亲密的人”。彼此不再是控制与被控制，越界与被越界，属于与被属于，父母不用牺牲自己的需求，孩子不用满足父母的需求。 如何给予孩子独立平等的对待？ Michelle Gylemo在这部剧里面提出了一个名词“PET亲子关系效能学习”。该学习的核心要素是：负责任，不越界，不评判，无伤害，一致性。 何为负责任？负责任的首要责任人为自己，而非孩子。对自己在社会，家庭，个体自身的多重角色负责。 成年与否，不是看身体，而是看心智。成年，意味着心智成熟，意味着过往种种不再能成为借口，意味着完全地自我负责。 何为不越界？尊重不同的价值观和思想。孩子的不同，孩子的观念，孩子的思想都是正确的，不要带入自己的主观意识去看待孩子，更不要强制灌输自己的价值观给孩子。 如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导。如果我们尊重个体的独立性，就会对他人产生一份信任，不剥夺他人的成长机会，不妨碍他人发展面对问题的能力。 何为不评判？开放性交流，平等性对话，分享性沟通。没有不正确的想法，只有不同的人生体验和价值观，这是自然赋予每个人的独特性，是美好而又独特的。评断无非就是将这个时间强制区分为黑白，好坏，善恶，对错。给自己的心灵划上了一条分割线，还能如何要整看世界。 评判就像是一个巨大惯性，每时每刻，在每一个情景里，我们都容易进入评判，这是好的，那是不好的，这是对的，那是不对的。 何为无伤害？不要让沟通变为武器，对内刺向自己，对外矛指他人。交流不是对与错的评断，也不是对与错的说教辩论。是一颗心灵与另外一颗心灵的接触，相互依偎，感受着彼此的温度。 绝大部分人在与人相处时，总是自带矛与盾，即自带攻击与防备。 何为一致性？用中国的一句老话便是“知行合一”，将你知道的用到你的行为上去。这才是真正的一致性。 真诚一致是P.E.T.的基调，倾听需要真诚的心态，表达我信息时需要内外一致，处理冲突时需要真实面对双方的需求。所以，一致性沟通就是不越界、不评判、负责任和无伤害的沟通。 如何给予孩子真正的养育？ Michelle Gylemo讲到对于孩子应当“无条件养育”。不要把孩子当做自己的私有物，不要转嫁自己的欲望到孩子身上，不要给予孩子沉重的期待。好花生长，孩子自己有自己的生长方向。 这一点很难，没有那一个父母对孩子是没有期望的。不论是健康快乐，是衣食无忧，是成龙成凤，是金榜题目等，这些都是期望。即便，知道这些所有的期望，无非是自我内心的奢求投射， 你是如何对待他人的，无非是你内在