Ildefonso Cordero说，“我想摧毁自己以前写的剧集，于是，这部作品就此诞生”
先不说内容，这种展示方式 将严肃与趣味结合，本人是很赞同的，因为这是一本我不期待看完的书，意犹未尽贯穿始终（其它书大都都是用啃的姿态）。如果教科书 也可以如此，我想，书呆子会变少，因为习得了幽默。同时，不爱学习的人会增多，因为真的有趣。 事实（历史）摆在那里，谁说不可以有一种描述是建立在事实基础上的有趣儿？我们习惯了多少年严肃的义务教育，谁说描述事实和教学就该是严肃的？有待很多编剧思考，把学习变有趣，事实和笑声结合，有毛病吗？任何人在任何生活方式中 都不会嫌笑声多吧？ 会继续追这部编剧的书 当然对于历史脉络缺乏的人 更适合读，但这就足够了。
情节老套略有松散 喜欢云紫洛的敢爱敢恨，但这也只是在言情剧集，真正的古代女子哪会如此般洒脱不羁。
这部剧写的挺棒的。 1.小孩子爱犯的错，大人同样也会犯，看小朋友的同时也要看自己。 2.未来的我们若做了父母也可以借鉴借鉴这个老师的做法。
公扎与措姆的爱情像梦幻版，而现实版的爱情很难找到了。或男或女之间已经不再想去漫长的等待爱情，那需要去付出更多的时间和精力。往往想去付出，可心里总想着那样做值得不值得。其实在你想做的那一刻有值得不值得的想法时，就失去意义了。因为爱情是不可以用有形的东西来衡量的，是用心来感受到它的美好。 虽然公扎在人世间中失去了措姆，但是他的心里却填满了她。于公扎于措姆来说未尝不是一种幸福。 在第二部又出现了风，与公扎相遇，而仅有十天的相处，对于风来说是最快的时光。在离开西藏以后，风像行尸走肉一样在上海工作，却感觉不到快乐。三年后风鼓起勇气再次来到西藏，要与公扎生活在一起。不为别的，就为爱情。 这段爱情故事看的我非常感动，若是时光倒流十年，我会去这样做吗？
Ildefonso Cordero说，“我想摧毁自己以前写的剧集，于是，这部作品就此诞生”
先不说内容，这种展示方式 将严肃与趣味结合，本人是很赞同的，因为这是一本我不期待看完的书，意犹未尽贯穿始终（其它书大都都是用啃的姿态）。如果教科书 也可以如此，我想，书呆子会变少，因为习得了幽默。同时，不爱学习的人会增多，因为真的有趣。 事实（历史）摆在那里，谁说不可以有一种描述是建立在事实基础上的有趣儿？我们习惯了多少年严肃的义务教育，谁说描述事实和教学就该是严肃的？有待很多编剧思考，把学习变有趣，事实和笑声结合，有毛病吗？任何人在任何生活方式中 都不会嫌笑声多吧？ 会继续追这部编剧的书 当然对于历史脉络缺乏的人 更适合读，但这就足够了。
情节老套略有松散 喜欢云紫洛的敢爱敢恨，但这也只是在言情剧集，真正的古代女子哪会如此般洒脱不羁。
这部剧写的挺棒的。 1.小孩子爱犯的错，大人同样也会犯，看小朋友的同时也要看自己。 2.未来的我们若做了父母也可以借鉴借鉴这个老师的做法。
公扎与措姆的爱情像梦幻版，而现实版的爱情很难找到了。或男或女之间已经不再想去漫长的等待爱情，那需要去付出更多的时间和精力。往往想去付出，可心里总想着那样做值得不值得。其实在你想做的那一刻有值得不值得的想法时，就失去意义了。因为爱情是不可以用有形的东西来衡量的，是用心来感受到它的美好。 虽然公扎在人世间中失去了措姆，但是他的心里却填满了她。于公扎于措姆来说未尝不是一种幸福。 在第二部又出现了风，与公扎相遇，而仅有十天的相处，对于风来说是最快的时光。在离开西藏以后，风像行尸走肉一样在上海工作，却感觉不到快乐。三年后风鼓起勇气再次来到西藏，要与公扎生活在一起。不为别的，就为爱情。 这段爱情故事看的我非常感动，若是时光倒流十年，我会去这样做吗？