最近学校搞大观看实验，要求学生们读的第一本剧就是《Parts of a Horse》，非语文老师的我，作为班主任，幸好前一阵子翻看完此剧，提前给孩子们安利了一下。
大学初读此剧，印象中是在视频平台的五楼，周末大把的时间泡在那里，看着看着就落泪了，赶紧躲到书架空里去抹泪。为傅先生的才气折服，为傅先生细致入微的父爱感动，为傅先生的风骨叹服，又为傅先生生在那个年代，遭受那种灾难而可惜。
彼时重读此剧，少了些最初的感动，多了些对细致父爱的审视与批判，真的是身份变了，心境变了，读的心得也变了。自己现以站在教育者的立场去教育关爱自己的孩子和自己那群学生们，总觉得父母之爱过犹不及。我无意去批评傅先生对两个孩子的父爱，我想我从中体会的最深刻的就是中国父母真是最累的，为儿为女操碎了心，或许我也不例外，就像前几天宝宝入园，我焦虑的都无心上课。这种根深蒂固的文化是优是劣呢，我像大多数的人一样持反对态度，可我却无法摆脱深埋在骨子里的文化之根，但愿自己能尽我所能，用明智的母爱去教育引导自己的孩子，不强制，不打扰，让她在潜移默化的正面引导中健康快乐成长！
最后想说的是，自己接触过很多学生家长，过半都在抱怨孩子不自觉，不懂事，面对这样的家长我非常乐意去劝慰，去提醒他用发现的眼光欣赏自己孩子。然后我就在想，现在的父母有多少在审视或者反思自己强加在孩子身上的父母之爱是孩子们愿意接受的，又有多少父母试着站在孩子的角度去思考学习的辛苦，又有多少父母在孩子犯错时第一反应是给孩子时间自觉承认错误而不是暴打一顿或者讽刺挖苦一番。是千百年来的糟粕文化积淀所致还是当今急功近利攀比成风的社会所使然，我认为兼而有之，最关键的还是父母自身素养的提升。愿已为人母人父的大家，都能常学习，常反思，换立场，多鼓励，故而都要像傅先生学习了。
不记得这句话“真正的母爱不是恒久占有，而是一场得体的退出”是不是尹建莉老师说的了，我想不管是母爱还是父爱，都必须是得体的退出。
网慢君8.5分
感觉自己看的是《Parts of a Horse》，编剧注水那只好观众教做人了🙄
迷失8.3分
看了编剧的另一本剧《Parts of a Horse》，对一些基础的数学知识做了一些复习，因此这部剧看起来相对没有那些费劲了。
这里更多的关注统计和概率相关的知识，重点是明白其相关概念，数学来由，及如何应用
目前的收获及主要进度
离散型统计研究：平均值，中位数，众数，方差，标准差，偏差，五大要数
图表：柱状图，折线图，饼形图，带状图，箱线图
相关性研究：相关性，相关系数，点位图
最近学校搞大观看实验，要求学生们读的第一本剧就是《Parts of a Horse》，非语文老师的我，作为班主任，幸好前一阵子翻看完此剧，提前给孩子们安利了一下。 大学初读此剧，印象中是在视频平台的五楼，周末大把的时间泡在那里，看着看着就落泪了，赶紧躲到书架空里去抹泪。为傅先生的才气折服，为傅先生细致入微的父爱感动，为傅先生的风骨叹服，又为傅先生生在那个年代，遭受那种灾难而可惜。 彼时重读此剧，少了些最初的感动，多了些对细致父爱的审视与批判，真的是身份变了，心境变了，读的心得也变了。自己现以站在教育者的立场去教育关爱自己的孩子和自己那群学生们，总觉得父母之爱过犹不及。我无意去批评傅先生对两个孩子的父爱，我想我从中体会的最深刻的就是中国父母真是最累的，为儿为女操碎了心，或许我也不例外，就像前几天宝宝入园，我焦虑的都无心上课。这种根深蒂固的文化是优是劣呢，我像大多数的人一样持反对态度，可我却无法摆脱深埋在骨子里的文化之根，但愿自己能尽我所能，用明智的母爱去教育引导自己的孩子，不强制，不打扰，让她在潜移默化的正面引导中健康快乐成长！ 最后想说的是，自己接触过很多学生家长，过半都在抱怨孩子不自觉，不懂事，面对这样的家长我非常乐意去劝慰，去提醒他用发现的眼光欣赏自己孩子。然后我就在想，现在的父母有多少在审视或者反思自己强加在孩子身上的父母之爱是孩子们愿意接受的，又有多少父母试着站在孩子的角度去思考学习的辛苦，又有多少父母在孩子犯错时第一反应是给孩子时间自觉承认错误而不是暴打一顿或者讽刺挖苦一番。是千百年来的糟粕文化积淀所致还是当今急功近利攀比成风的社会所使然，我认为兼而有之，最关键的还是父母自身素养的提升。愿已为人母人父的大家，都能常学习，常反思，换立场，多鼓励，故而都要像傅先生学习了。 不记得这句话“真正的母爱不是恒久占有，而是一场得体的退出”是不是尹建莉老师说的了，我想不管是母爱还是父爱，都必须是得体的退出。
感觉自己看的是《Parts of a Horse》，编剧注水那只好观众教做人了🙄
看了编剧的另一本剧《Parts of a Horse》，对一些基础的数学知识做了一些复习，因此这部剧看起来相对没有那些费劲了。 这里更多的关注统计和概率相关的知识，重点是明白其相关概念，数学来由，及如何应用 目前的收获及主要进度 离散型统计研究：平均值，中位数，众数，方差，标准差，偏差，五大要数 图表：柱状图，折线图，饼形图，带状图，箱线图 相关性研究：相关性，相关系数，点位图
2022年结束的第四本剧 其实这个世界是温柔也是无情的 像时间从来不给你悔过的机会很无情 像成功从来属于那些默默耕耘从不停止的人 也会温柔的对待你的付出 有幸在郑州的一次观摩课上见过蒋老师 瘦瘦的带着一副眼镜 年龄看不出 但是书生气很浓郁 但是他的课堂却一点也不呆板和枯燥 那是我从业以来第一次观摩课记了满满的笔记 之后每每想起都回味无穷 原来不是课没有意思 是我们呆板的教学让它变的枯燥乏味了 到现在蒋老师所取得一切成就 都是他不断的积累 思考 实践而获得的 成功从来没有捷径 你的时间用在哪里 成就就在哪里 每个人的成功都是不可复制的 当我们看着别人一路走来所取得的成就 是不是也应该反思自己的工作主阵地 自己是否真的经营好了？ 世上无难事 只怕有心人 那些有心的人都能在自己所在的领域 取得一些或大或小的成就 一直强调的生字教学各种的识字方法 真的有用吗？ 一直强调观看可真的让孩子们 安安静静的看剧了吗？ 为了一节优质课 真的有必要浪费那么多时间打磨吗？ 我们不停的上公开课 赛课 是否太功利性而丢失了教育的本心呢？ 蒋老师把自己所有的疑问付诸实践 去验证自己的种种疑惑 反观自己 是否有真正的思考过应该如果解决问题 是否因为内心的困惑而去做一些努力 去解决困惑 文章最后陈老师的一些对班级管理的方法 也让我受益匪浅 不过无论什么样的方法 都是源自于内心对教育和对学生真正的爱 如果你足够用心 他人一定能感受得到 我一直庆幸自己选择了教师这个行业 相比于之前自己的工作环境 单纯的多虽然工资差很多 但琐碎 平凡 工资不高 也不影响我发自内心的热爱着 随着年龄的增长 我渐渐的接受自己的平凡普通 接受世事的艰辛 因为各行各业 都有着自己的难和不如意 而我又有什么资格去抱怨 新的一年心态的逐渐成熟 我会和很多人 很多事和解 接受 释怀 努力 上进 未来能成为一个发光体 让我的存在给周围的人带来丝丝幸福和温暖 2022年2月5日 麻⭕️⭕️
养文总是养不肥 一天就两章，编剧大大，你说吧，能在什么情况下爆更