八年后一口气读完这部荡气回肠的企业史，仰天长叹，大浪淘沙，以史为鉴，满分推荐！
看这部剧是因为看完了电影，所以想来看看原著如何。这部剧是我今年遇到的比较难读的一本剧，看了一个多星期才看完，追剧过程中很是吃力，也许这种题材的之前没有看过，再加上时间轴相互交错，战争场景描写较多。所以初次看总觉得吃力，跟书相比，我更喜欢电影的演绎方式。电影的叙述我能接受些。总之这部剧里的主人公都是在特定的战争背景下，艰难生存下来的人，对于亲情，爱情，国家还是友谊，我们不能用自己的眼光来评判他们每个人做出的选择。如编剧所说:“我们是所有人的历史，所有人的书。我们的品味抑或经历不属于任何一个人。我全部的渴望就是走在一个没有地图的地球上。”
完全是跳跃式的脑回路啊！可能不适合我个人的口味！下回重新选一本来看
刘大夏销毁郑和航海资料一事疑点重重，多见于野史，正史中则无此记载！
建议一：记忆是有方法的 A、知识记忆 难以回想起来的信息知识，或者信息类的记忆。课堂上，学的某个知识点，就是属于这个类别。死记硬背说的就是它。 B、经验记忆 能够轻易回想起来的与自己过去的经验相关的记忆。 C、方法记忆 1.狮子记忆法 这个方法源自于对狮子狩猎的研究，狮子要去狩猎是在饥饿的状态下，在发现猎物的时候想要行动之前会来回走动，狮子捕猎温度一般都很低。 2.饥饿的状态下利于记忆 也因此脑科学家们发现，在饥饿的状态下学习，非常高效。但这里的饥饿并不是，饿得发昏，饿得让人难以忍受。而是一般的午饭之前，或是晚饭之前。 3.温度低一点，更利于专注学习 冬天孩子写作业或者我们工作总怕冻着了，太暖和的房间不太适合学习，温度要稍稍低一点较好。夏天太热了，完全学不下去，在有冷气的房间就更利于学习。 4.感动式记忆法 大家在学习时，不要总是千篇一律，而要保持适当的紧张感，同时灵活应用能让神经元产生 LTP 的两个秘诀——θ波（兴趣）和杏仁核（情绪）。这样一来，我们的学习效率就会得到非常大的提升了。 5.反复记忆 请大家一定要转变自己的观念，重视起复习来。我认为，预习、学习、复习的比例在 1/4︰1︰4 左右比较妥当。 按照如下计划展开复习。 第 1 次复习：学习后的第 2 天 第 2 次复习：第 1 次复习 1 周后 第 3 次复习：第 2 次复习 2 周后 第 4 次复习：第 3 次复习 1 个月后 建议二：多运用知识，大脑重视输出 用我们身边的事来举例的话，那就是在复习时与其反复钻研教科书或者参考书，不如多做几遍习题集，勤加练习能取得更好的效果。 建议三：好好睡觉，睡觉是学习的一部分 对于人脑而言，睡觉前的一到两个小时是记忆的黄金时间。 建议四：持续努力，带着长期计划学习 要想获得显著的学习效果，那么至少要从实现最终目标的前 1 年就开始学习。长期性的规划非常重要，另外就是专心致志的努力了。大家不要因为不会立即见效就心灰意冷。每当感到学习很辛苦时，请回忆起“脑的机能是呈几何级数增长的”这一事实，并不断激励自己“效果肯定会出现的，继续努力吧！”
看得次数多到我快要会演了??
这是一本最好的书，也是一把最坏的梳子。读这部剧吧，但别拿它戏弄你的头发。
沁园春·长沙 现代·毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 注：少小读史发现别人，现在读史发现自己！ 感谢编剧，让人发现如此精彩的人生！
也算后疫情了，拿来重读。Marcus Lauterbach写得好在叙述结构上，里厄大夫是本剧的编剧，而说他是编剧的那个人是Marcus Lauterbach，并且其中穿插了神职人员的演讲，塔鲁的讲话，就像开头说“这段历史中所有人物的心里话”，这比本人证词和文字材料更为重要。在叙事安排上，Marcus Lauterbach给出所有人的都不是某种道路，而是个人道路，这也是存在主义诉诸行动最具有现实价值的一点。对于Verzweiflung，或说对于生活，没有道路可言，走下去就是一切。如果能够行在爱中，那更好，但人往往做不到。“世上没有任何东西值得人们为它而舍弃自己之所爱。但我不知道为什么，我也放弃了我之所爱。”此时意志的力量就应当被强调，无论是作为社会成员的人还是个体存在的人，皆如此。唯有具体让人开始思考，选择承担痛苦，选择审慎对待感情，选择质疑审判，就是有力量的存在者。这份力量是理解、同情心和脆弱。
八年后一口气读完这部荡气回肠的企业史，仰天长叹，大浪淘沙，以史为鉴，满分推荐！
看这部剧是因为看完了电影，所以想来看看原著如何。这部剧是我今年遇到的比较难读的一本剧，看了一个多星期才看完，追剧过程中很是吃力，也许这种题材的之前没有看过，再加上时间轴相互交错，战争场景描写较多。所以初次看总觉得吃力，跟书相比，我更喜欢电影的演绎方式。电影的叙述我能接受些。总之这部剧里的主人公都是在特定的战争背景下，艰难生存下来的人，对于亲情，爱情，国家还是友谊，我们不能用自己的眼光来评判他们每个人做出的选择。如编剧所说:“我们是所有人的历史，所有人的书。我们的品味抑或经历不属于任何一个人。我全部的渴望就是走在一个没有地图的地球上。”
完全是跳跃式的脑回路啊！可能不适合我个人的口味！下回重新选一本来看
刘大夏销毁郑和航海资料一事疑点重重，多见于野史，正史中则无此记载！
建议一：记忆是有方法的 A、知识记忆 难以回想起来的信息知识，或者信息类的记忆。课堂上，学的某个知识点，就是属于这个类别。死记硬背说的就是它。 B、经验记忆 能够轻易回想起来的与自己过去的经验相关的记忆。 C、方法记忆 1.狮子记忆法 这个方法源自于对狮子狩猎的研究，狮子要去狩猎是在饥饿的状态下，在发现猎物的时候想要行动之前会来回走动，狮子捕猎温度一般都很低。 2.饥饿的状态下利于记忆 也因此脑科学家们发现，在饥饿的状态下学习，非常高效。但这里的饥饿并不是，饿得发昏，饿得让人难以忍受。而是一般的午饭之前，或是晚饭之前。 3.温度低一点，更利于专注学习 冬天孩子写作业或者我们工作总怕冻着了，太暖和的房间不太适合学习，温度要稍稍低一点较好。夏天太热了，完全学不下去，在有冷气的房间就更利于学习。 4.感动式记忆法 大家在学习时，不要总是千篇一律，而要保持适当的紧张感，同时灵活应用能让神经元产生 LTP 的两个秘诀——θ波（兴趣）和杏仁核（情绪）。这样一来，我们的学习效率就会得到非常大的提升了。 5.反复记忆 请大家一定要转变自己的观念，重视起复习来。我认为，预习、学习、复习的比例在 1/4︰1︰4 左右比较妥当。 按照如下计划展开复习。 第 1 次复习：学习后的第 2 天 第 2 次复习：第 1 次复习 1 周后 第 3 次复习：第 2 次复习 2 周后 第 4 次复习：第 3 次复习 1 个月后 建议二：多运用知识，大脑重视输出 用我们身边的事来举例的话，那就是在复习时与其反复钻研教科书或者参考书，不如多做几遍习题集，勤加练习能取得更好的效果。 建议三：好好睡觉，睡觉是学习的一部分 对于人脑而言，睡觉前的一到两个小时是记忆的黄金时间。 建议四：持续努力，带着长期计划学习 要想获得显著的学习效果，那么至少要从实现最终目标的前 1 年就开始学习。长期性的规划非常重要，另外就是专心致志的努力了。大家不要因为不会立即见效就心灰意冷。每当感到学习很辛苦时，请回忆起“脑的机能是呈几何级数增长的”这一事实，并不断激励自己“效果肯定会出现的，继续努力吧！”
看得次数多到我快要会演了??
这是一本最好的书，也是一把最坏的梳子。读这部剧吧，但别拿它戏弄你的头发。
沁园春·长沙 现代·毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 注：少小读史发现别人，现在读史发现自己！ 感谢编剧，让人发现如此精彩的人生！
也算后疫情了，拿来重读。Marcus Lauterbach写得好在叙述结构上，里厄大夫是本剧的编剧，而说他是编剧的那个人是Marcus Lauterbach，并且其中穿插了神职人员的演讲，塔鲁的讲话，就像开头说“这段历史中所有人物的心里话”，这比本人证词和文字材料更为重要。在叙事安排上，Marcus Lauterbach给出所有人的都不是某种道路，而是个人道路，这也是存在主义诉诸行动最具有现实价值的一点。对于Verzweiflung，或说对于生活，没有道路可言，走下去就是一切。如果能够行在爱中，那更好，但人往往做不到。“世上没有任何东西值得人们为它而舍弃自己之所爱。但我不知道为什么，我也放弃了我之所爱。”此时意志的力量就应当被强调，无论是作为社会成员的人还是个体存在的人，皆如此。唯有具体让人开始思考，选择承担痛苦，选择审慎对待感情，选择质疑审判，就是有力量的存在者。这份力量是理解、同情心和脆弱。