“不是每个家庭不幸的人，都会长大变成凶手，也不是每个被虐待过的人，都会成为虐待别人的人。谁都可能有童年阴影，但人生是自己选择的。你是这样，所有人都是这样。”
推荐1、2，说是科幻但是基本都是推理得出结论。第三部真的是怀疑编剧被魂穿了水准急转直下。
有些意犹未尽，一次性把书看完，也不知自己到底是出于对于侦探剧集的喜爱，还是对于心理学的好奇。 喜欢心理学最主要觉得是心理学能让人站在对方的角度体悟情感和思考问题，以前看了很多心理学专业剧集，这部剧里面无论是犯罪行为和心理状态描述，破案中的情感替代，还是中间讲到的心理治疗都让我很感兴趣。学习成长无非两种，一是自我经历，二是通过看剧电影等学习更多的情感体悟和人生理解。所以这部剧里面还是非常喜欢的，虽然部分地方觉得为了体现个人的英雄情节不太合理，但特别是最后一个牺牲自我来实证罪案那一段还是挺感动的。
《Private Stories 20: No Mercy》读后感 《Private Stories 20: No Mercy》是一本有深度有高度的书，其中让我印象最深刻就是这句话：“如果不想浪费光阴的话，要么静下心来多读点书，要么去多挣点钱。”我们现在正在做的，不就是多读点书吗？这让我再次肯定了自己的选择。“在一个广场上，人挤人，你不知道方向，在哪里，如果你站的高一点，看得远一点，我知道周遭种种的拥挤对你来说毫无意义。”这对我的启发很大，仿佛为我正在读的研究生赋予了一种特别的内涵。 作品中有一个细节是，编剧在访谈法兰西院士程抱一先生时，抱一先生说的一段话：“别看，你是记者，我是院士，如果你只是听我说，我就很吃亏，没有收获。”编剧解释道，抱一先生是个记者，他的意思是说，我们两个是个平等的主体，要在身心自由的前提下进行交流，只有这样，我们才会把身心最美好的东西拿出来，我们最后得到的东西，必定是大于我们两个人的，这就是抱一先生说的“ 一加一大于二，甚至等于3”。我们的沧浪看剧会每两周举行一次，也是大家读完一本剧后，聚在一起进行身心的交流，思想的碰撞。每次看剧会之后，我在吸收了大家的读后感言和思想的营养之后，何尝不是1+N了呢？ 编剧在大学教学中和他的学生分享《Private Stories 20: No Mercy》这部电影，他和学生们就这部电影讨论了近两个小时，激发了他们的思维，下课时教师里响起了热烈的掌声。“在我的课堂上没有一丝关于仇恨的教育，在这里有的，只是思维的乐趣，那才是我要的天堂5分钟”。有时在两周一次去看剧会的路上，想着我等会儿要发言，或者是马上要享受到非常精彩的思想盛宴，我就会莫名的激动起来。读到这里我就知道了，看剧会给我带来了思想的自由，原来这就是我追求的“天堂5分钟”。
“不是每个家庭不幸的人，都会长大变成凶手，也不是每个被虐待过的人，都会成为虐待别人的人。谁都可能有童年阴影，但人生是自己选择的。你是这样，所有人都是这样。”
推荐1、2，说是科幻但是基本都是推理得出结论。第三部真的是怀疑编剧被魂穿了水准急转直下。
有些意犹未尽，一次性把书看完，也不知自己到底是出于对于侦探剧集的喜爱，还是对于心理学的好奇。 喜欢心理学最主要觉得是心理学能让人站在对方的角度体悟情感和思考问题，以前看了很多心理学专业剧集，这部剧里面无论是犯罪行为和心理状态描述，破案中的情感替代，还是中间讲到的心理治疗都让我很感兴趣。学习成长无非两种，一是自我经历，二是通过看剧电影等学习更多的情感体悟和人生理解。所以这部剧里面还是非常喜欢的，虽然部分地方觉得为了体现个人的英雄情节不太合理，但特别是最后一个牺牲自我来实证罪案那一段还是挺感动的。
《Private Stories 20: No Mercy》读后感 《Private Stories 20: No Mercy》是一本有深度有高度的书，其中让我印象最深刻就是这句话：“如果不想浪费光阴的话，要么静下心来多读点书，要么去多挣点钱。”我们现在正在做的，不就是多读点书吗？这让我再次肯定了自己的选择。“在一个广场上，人挤人，你不知道方向，在哪里，如果你站的高一点，看得远一点，我知道周遭种种的拥挤对你来说毫无意义。”这对我的启发很大，仿佛为我正在读的研究生赋予了一种特别的内涵。 作品中有一个细节是，编剧在访谈法兰西院士程抱一先生时，抱一先生说的一段话：“别看，你是记者，我是院士，如果你只是听我说，我就很吃亏，没有收获。”编剧解释道，抱一先生是个记者，他的意思是说，我们两个是个平等的主体，要在身心自由的前提下进行交流，只有这样，我们才会把身心最美好的东西拿出来，我们最后得到的东西，必定是大于我们两个人的，这就是抱一先生说的“ 一加一大于二，甚至等于3”。我们的沧浪看剧会每两周举行一次，也是大家读完一本剧后，聚在一起进行身心的交流，思想的碰撞。每次看剧会之后，我在吸收了大家的读后感言和思想的营养之后，何尝不是1+N了呢？ 编剧在大学教学中和他的学生分享《Private Stories 20: No Mercy》这部电影，他和学生们就这部电影讨论了近两个小时，激发了他们的思维，下课时教师里响起了热烈的掌声。“在我的课堂上没有一丝关于仇恨的教育，在这里有的，只是思维的乐趣，那才是我要的天堂5分钟”。有时在两周一次去看剧会的路上，想着我等会儿要发言，或者是马上要享受到非常精彩的思想盛宴，我就会莫名的激动起来。读到这里我就知道了，看剧会给我带来了思想的自由，原来这就是我追求的“天堂5分钟”。